《汽车发动机构造与维修》任务9正时皮带的更换

《汽车发动机构造与维修》任务9正时皮带的更换 授 课 教 案 首 页 2015,2016学年 第 1 学期 兰州装备制造技师学院 电钳实训中心 汽车维修教研室 序号 9 授课教师 赵立杰 任教课程 汽车发动机构造与维修 学习任务九 正时皮带更换 授课班级 汽修181 课题名称 (6课时) 授课时间 2015.10.13 理实一体? 实验? 习题? 课 型 授课地点 汽修实训中心 复习? 其它? 导师意见 知识目标:1. 掌握正时皮带的拆卸; 2. 掌握正时皮带的安装。 能力目标:1. 能够描述正时皮带的拆卸; 2. 能够描述正时皮带的安装。 教学目标 德育目标:1. 培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言达和沟通能力，培养团 队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力; 2. 具备发现问题，分析问题和解决问题的能力; 3. 能正确的对待压力，对待批评与表扬，具有实事求是，严谨工作的态度; 4. 安全生产，遵守职业道德。 教学重点 1、正时皮带的更换。 教学难点 正时皮带的更换 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实操法、提问法 教学手段 实物、课件 学习任务九 正时皮带的更换 一、正时皮带的更换 板书 1.正时皮带的拆卸 2.正时皮带的安装 1.完成工单。 作业 教学后记 填表说明:1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2. 授课形式在相应的选项打“?” 授 课 教 案 教 学 过 程 时间教师活动 学生活动 教学意图 分配 课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。 学生准备相应物使学生养成良好的5 品 行为和学习习惯 min 故障现象描述:汽车通常由发动机、底盘、车身和电气与电子设两个学生角色扮引出课题，激发兴10 备四部分组成。发动机是汽车的心脏，为汽车提供动力，一般为汽演 趣 min 油机或柴油机;底盘，包括传动系统、行驶系统、制动系统、转向其余学生观察思 系统和安全系统等;车身，一般来说轿车和客车分别采用承载式车考 身和非承载式车身，载货汽车车身包括驾驶室和车箱;电气与电子 设备，包括电源、照明与信号设备、仪表、电气与电子系统、取暖 及通风和刮水器等。这4个部分相互关联，组成统一的整体。 学习任务九 正时皮带的更换 1.使学生掌握连杆组组 完成工单资讯部分 成部分; 一、正时皮带的更换 1.学生根据实际参1.正时皮带的拆卸 2.培养学生理论联系实15 与讨论; 际的能力; 2.正时皮带的安装 2.学生参与分析; min 3.培养学生参与教学互3.学生记录要点。 动的能力。 课堂小结 回顾本节课内容，让学生更牢固的掌握5min 回答有关问题 本节课的所学内容 教师引导学生完成检修实训，完成任务工单 255 学生团队合作完成掌握汽车的曲柄连杆 任务工单所有内容 机构的相关知识 min 作业: 1. 完成作业. 2. 自学内容:销钉的相关知识 按时完成，工整认 强化教学目标 课后 真，可以合作讨论 填表说明:1. 本页可续页;2.教学方法如:项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;3. 教学手段如:课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 1