（教学文档）初一政治题点（整理）

（教学文档）初一政治题点（整理） 一、自尊是人人都需要的 1(感受自尊的快乐 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2(知耻与自尊 (1)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要现，不知羞耻的人永远不会有自尊。 (2)在寻找自尊的过程中，如果我们被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。 (3)一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 3(虚荣与自尊 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 二、尊重他人是我的需要 1(同样的自尊 同样的快乐 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2(尊重他人，就是尊重自己 (1)要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 (2)尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 (3)为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。这样，人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。 (4)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 三、彼此尊重才能赢得尊重 1(维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 2(自尊者豁达 (1)我们应该养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 (2)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 3(善于尊重他人 (1)尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 (2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。 一、“我能行～” 1(自信一族 2(超越自负，告别自卑 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 二、自信是成功的基石 1(“一对孪生子”共有的心态 自负与自卑都是以自我为中心。自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，都会远离成功。 2(自信有助于成功 自信者具有追求成功的良好心理品质:乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程， 所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。 三、唱响自信之歌 1(看到进步与长处 有自信才能有成绩，有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。 2(增强信心与实力 相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战;实力是撑起信心的最重要支柱。 3(做自信的中国人 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。 一、自己的事自己干 【阐释】 1(自立人生少年始 自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 2(人生需自立 (1)我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 (2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。经过这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 (3)如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 二、告别依赖 走向自立 1(不能再有依赖 依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷;不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 2(自立与自主 (1)自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 (2)告别依赖，一个重要 3(多实践，多锻炼 (1)培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。 (2)培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 一、人生自强少年始 1(自强，进取的动力 (1)自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 (2)自强精神表现在方方面面:在困难面问不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执着追求;等等。 (3)自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。 2(自强，通向成功的阶梯 (1)自己主观上想不想自强，对一个人的成功有重要的作用。 (2)自弃与自强是对立的。自弃的人没有理想和追求，最终将一事无成。 二、少年能自强 (1)理想，自强的航标。 要成就一番事业，就会遇到困难和挫折。有了理想，就有了进取的不竭动力。要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。 (2)战胜自我，自强的关键。 每个人都有自己的弱点，能战胜自己的人必定自强。 (3)扬长避短，自强的捷径。 要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。 一、人生难免有挫折 1(挫折与人生相伴 (1)挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 (2)造成挫折的因素有多方面:如不能预测和及时防范的天灾人祸;各种人为因素;个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折。 (3)挫折是人生的一部分。人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。 2(不同的态度，不同的结果 面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。这样的人做事不能坚持到底，所以不会享受不到成功的喜悦。第三种也是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇于面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。这样的人能够获得成功，实现生命的价值，享受真正的人 二、挫折面前也从容 1(“艰难困苦，玉汝于成” (1)挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。 (2)人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物是智慧。 2(寻找应对挫折的有效方法 (1)树立正确的人生目标。 (2)正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。 (3)激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。 (4)会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。 一、让我们选择坚强 1(坚强意志的表现 (1)意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。 (2)意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的和行动。 (3)意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁;面对胜利和成功，不骄傲、不自满。 (4)意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 2(实现人生目标的保障 (1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 (2)走出失败的阴影，需要坚强意志。 (3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 (4)成就一番事业，需要坚强意志。 二、钢铁是这样炼成的 1(我的意志品质 2(磨砺意志，学会坚强 (1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。 (2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。 (3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。 (4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 自尊:即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 知耻是自尊的重要表现。 虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现) 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。 尊重他人是我的需要 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 尊重他人的表现:?欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;?不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 自尊的人最看重自己的人格。 生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 怎样尊重他人, ?首先，要善于欣赏、接纳他人;?其次，不做有损他人人格的事情。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。 第二课 扬起自信的风帆 “我能行～” 每个成功者都相信“我能行”。 “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 自卑与自负都是自信的误区。?自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;?自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。(生活中注意区分这两种人) 自信是成功的基石 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 自信有助成功 自信者良好的心理品质:?乐观，?好奇，?专注。 唱响自信之歌 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 看到我们学习、生活中的进步(想一想) 发现自己的长处，是自信的基础。 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。 第三课 走向自立 自己的事自己干 自立，就是自己的事情自己干。 自立在生活中的表现 (举例) 人生需要自立:走进社会，经历风雨、见世面;法律要求我们自立。 走向自立我们需要培养哪些能力, 如展示:?推销自己的能力，?与人沟通、善解人意的能力 ，?远用法律维护自己权益的能力，?不断学习、充实自己的能力等等。 告别依赖 走向自立 依赖思想的危害: ?会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。?只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。) 自立与自主的关系:自立的前提是自有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢, 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。” (请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题) 请你谈:你如何“告别依赖，走向自立”, ?从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;?学会自主，它是自立的前提条件;?立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。 第四课 人生当自强 人生自强少年始 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 自强精神表现在困难面前:?不低头，不丧气;?自尊自爱，不卑不亢;?勇于开拓，积极进取;?志存高远，执著追求;等等。 自强是，通向成功的阶梯。 自弃与自强是对立的。 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 自弃的人最终将一事无成。 少年能自强 所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。 自强的关键:战胜自我。 自强的捷径:扬长避短。 人最大的敌人:自己。 少年怎样才能自强, ?树立正确的理想;?战胜自身的弱点;?发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。 造成挫折的因素有多方面的:?不能预测和及时防范的天灾人祸，?各种人为因素，?个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 面对挫折和困难，大致有三种人:?胆怯、懦弱的人，?意志不坚定或者容易满足的人，?意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 挫折面前也从容 挫折的作用:?消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。?积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。(品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”) 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。 挫折的有效方法, ?树立正确的人生目标。?正确认识挫折，采取恰当的解决方法。?激发探索创新的热情。?会自我疏导。 战胜挫折、克服消极心理的有效方法:全身心地去探索、去创新， 自我疏导的方法:?合理宣泄法，?移情法，?目标升华法。 第六课 为坚强喝彩 让我们选择坚强 意志坚强的人有哪些表现, 意志坚强的人，?对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。?能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。?在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。?能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(即:自觉性、果断性、自制力、坚韧性。) 坚强意志的意义(作用),?坚定正确的人生方向，需要坚强意志。?走出失败的阴影，需要坚强意志。?形成良好的学习习惯，需要坚强意志。?成就一番事业，需要坚强意志。 能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。 钢铁是这样炼成的 坚强的意志是怎样炼成的, ?必须树立明确的目标。?要从细微之处做起，从小来做起。 ?善于管理自己。 ?主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起:想一想 品味:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 走近法律 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。 我们身边的规矩有很多。可分为三类:道德、纪律、法律。 法律的显著特征:?由国家制定或认可。?国家强制力保证实施，具有强制性。?对全体社会成员具有普遍约束力。 我们的生活离不开法律。 我国法律:作为人民意志和利益和体现，它通过权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律的作用: ?规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。)?保护作用。 法不可违 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。 违法行为，可分为:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为) 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为; 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。 犯罪具有三个基本特征:第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 我国刑罚的种类分为:主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。 10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。 防患于未然 遵守法律，是践行道德的表现。 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 规范未成年人行为的法律是:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。 品味:“近朱者赤，近墨者黑”;“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。 第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 凡未满18周岁的公民都是未成年人。 专门保护我们的合法权益的法律有:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 家庭保护的含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 社会保护的含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。 司法保护的含义:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 善用法律保护自己 我们维护权益的最有力的武器就是法律。 能够为我们提供法律帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 维护我们合法权益的途径:1)非诉讼手段;2)诉讼手段。 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:?向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题;?通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益 诉讼的含义:它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 刑事诉讼:是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。 行政诉讼:俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 10敢打官司。 11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法:设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。