关于承办仪陇县教育局在京举办中小学校长研修班研修方案

关于承办仪陇县教育局在京举办中小学校长研修班研修方案 关于承办仪陇县教育局 在北京举办中小学校长研修实践班的 研修方案 一、研修班开设背景、目标、方式 1、背景 为进一步提高仪陇中小学校长的教育理论水平和管理实践能力～让校长全身心进入北京知名高校学习先进的教育理念～零距离观摩北京知名中小学内部管理全过程～全方位学习教育发达地区成功的管理经验～在仪陇基本实现中小学校长赴成都知名学校挂职跟岗学习全覆盖的基础上～仪陇县教育局研究决定～拟于2012年春天在北京与著名高校和知名中小学一起～举办仪陇县中小学校长研修实践班。 2、研修目标 开阔校长眼界～提高校长综合素质～提高课堂教学质量。 3、研修方式 该研修实践班为仪陇校长独立成班～不与其他任何学员混编班级。研修实践的基本方式为:在举办高校按班级集中研修学习与分组到北京知名中小学挂职跟岗学习相结合的方式进行。研修和实践时间共计一个月。在这一个月内～其中1/3左右的时间在北京著名高校集中学习研修,另2/3左右的时间到北京市知名中小学挂职跟岗学习～原则上2名仪 陇校长到北京1所中小学挂职跟岗学习。 4、研修地点、时间 集中学习研修2012年3月1日——3月10日 地点 :北京大学 挂职跟岗学习2012年3月11日——3月30日 挂职跟岗学校: 高中,备选,:北京十一中学、海淀区教师进修学校、海淀十九中 初中,备选,:文汇中学、三番中学、日坛中学、一六六中学、景山中学、北京市九十四中学、三里屯中学 小学,备选,:东城区前门小学、东城区培新小学、北京实验小学、北京分司厅小学、北京市丰台区翠林小学、北京市丰台二小 5、研修人员 仪陇县教育局选派县内优秀校长40名,外加6名管理人员,组成班集体,其中高中校长6人～初中校长16人～小学校长12人,,具体见附件一, 二、研修班开设前具体事务的准备 1、仪陇校长到京时接机(站)问题 仪陇县教育局领导、校长及工作人员共计46人左右2月底集体到达北京～ 乘飞机到京的将安排车辆到首都机场T2航站楼接机～乘坐火车的将安排车辆到北京西站接站。 2、仪陇校长在京期间的住宿问题 仪陇校长在北京高校集中学习研修期间～尽量安排入住高校学生公寓或者在高校附近联系住宿～在北京部分中小学挂职跟岗学习期间安排学校附近联系住宿。 3、研修班开班仪式的安排建议 仪陇校长研修班正式开班时～将举行一个简短的开班仪式～大致程序为:举办高校领导和仪陇县教育局领导讲话～挂职学校校长代表和仪陇校长代表分别发言等。 三、研修内容 集中学习研修内容: 学校管理: 现代管理和学校发展理论 校长专业素质与发展 学校组织与文化建设 学校管理艺术 教学管理: 课程理论与课程改革 教学理论与教学管理 教学模式 课程体系与学科建设 教师管理: 教师专业发展理论 教师发展性评价 师德建设 班主任管理 人力资源管理: 学校人力资源管理理论 学校岗位管理 校长负责制及校长职级制 四、研修日程安排 本研修班总体的时间分配建集中学习研修约占1/3～挂 职跟岗学习约占2/3,以下是集中学习研修和挂职跟岗的日 程表 集中学习研修日程安排 时间 研修模块 主讲人 开班仪式: 1( 出席领导:举办高校领导和 仪陇县教育局领导挂职学校 校长代表和仪陇校长代表. 上2( 分发日程表，资料袋 午 学校管理 3(1 主题一:现代管理和学校发展理论 (周三) 1:《学校内涵发展和特色建设》 2:《学校发展规划与学校管理》 学校管理 下主题二:学校内部管理体制改革 午 1:《学校管理改革研究综述》 学校管理 主题三:校长专业素质与发展 上1:《名优校长先进的管理理念和 午 管理艺术》 2:《名优学校成功的管理经验和 管理模式》 3.2 学校管理 (周四) 主题四:学校组织与文化建设 下1:《学校的根本价值存在是文化 午 存在——北京十一学校的文化建 设》 2:《学校文化管理》 学校管理 上3.3 (周五) 午 主题五:学校管理艺术 1:《想大事，做小事——草根校 长的治校之道》 2:《学校管理民主化与科学化》 学校管理 下 主题六:关于学校管理的研讨会 午 教学管理 主题一:课程理论与课程改革 上 1:《中小学教学改革的突破口》 午 2:《推进素质教育与课程改革》 3.4 教学管理 (周六) 主题二:教学理论与教学管理 下 案例:《课程教学改革——理论反午 思与教学深化》 《教学的目的与研究》 教学管理 主题三:教学模式 上 1:《高效课堂模式下的“大单元午 教学”》 教学管理 3.5 主题四:课程体系与学科建设 (周日) 1:《高效课堂模式下的“大单元下 教学”》 午 中小学校长关于教学管理的研讨 会 上 自由安排 午 3.6 (周一) 下 自由安排 午 教师管理 主题一:教师专业发展理论 上1:《课程改革与教师专业化发展》 午 2:《教师主动发展与职业生涯设 3.7 计》 (周二) 教师管理 下主题二:教师发展性评价 午 1:教师考核评价的与 教师管理 主题三:教师心理 师德建设 上 1:《教师的激励与训练技能》 午 2:《中小学师资队伍的现状》 教师管理 3.8 主题四:班主任管理 (周三) 1:《班主任的理论学习与基本功下 修炼》 午 2:《新时期班主任的素质结构与 队伍建设》 中小学校长关于教师管理的研讨 人力资源管理 上主题一:学校人力资源管理理论 午 1:《学习型组织与人才战略》 3.9 人力资源管理 (周四) 主题二:学校岗位管理 下教职工激励机制 午 1:《职称改革与专业技术人才的 管理》 2:《教师积极性的激励》 人力资源管理 上 主题三:校长负责制及校长职级制 3.10 午 (周五) 1:《校长的领导力与执行力》 2:《校长的领导艺术》 集中学习研修会 下 挂职跟岗具体日程安排通知 午 五、研修班学习要求和纪律要求 一、中小学校长按照研修班培训计划按时参训，不得迟到、早退、旷课，三次迟到(早退)视旷课一次计算。 二、研修期间，由管理人员进行考勤，每个教学单元(每半天)至少考勤一次，考勤结果记入学籍档案。 三、学员因故不能参加集中研修必须办理好请假手续。请假要填写“请假申请表”。病假(需有医院证明)、事假由教育局领导审批，返假后要进行销假。请假累计不得超过三天。 四、学员有下列情形之一者，将取消其学员资格，并以书面形式上报区教育局 (1)无故逾期不报到者; (2)缺课累计满24课时者; (3)迟到(早退)达6次或旷课累计8学时者; 六、挂职跟岗安排 时间 主要安排 专题内容侧重点 上 学员报到 挂职学校就近宾馆 午 3.11 下 实习动员会，培训学员带队老师及研修组长赴 进驻实习学校 挂职学校熟悉情况， 午 安排学员上课内容，布置备 挂职学校安排任务，开课、集中听课、评课。 3.12-30 始挂职跟岗研修 挂职学校安排表 学校名称 小组负责人 挂职学校指导教师 挂职学校联系 北京十一中学(高中) 海淀区教师进修学校 (高中) 文汇中学(初中) 三番中学(初中) 日坛中学(初中) 一六六中学(初中) 景山中学(初中) 北京市九十四中学(初 中) 三里屯中学(初中) 东城区前门小学 东城区培新小学 北京实验小学 北京分司厅小学 北京市丰台区翠林小学 北京市丰台二小 研修学员具体挂职学校安排: 姓名 性别 手机号码 挂职学校 肖代华 男 北京十一中学 许远辽 男 北京十一中学 王大军 男 海淀区教师进修学校 黎万俊 男 海淀区教师进修学校 张安平 男 文汇中学(初中) 袁绍伟 男 文汇中学(初中) 高隆祥 男 三番中学(初中) 许兴铭 男 三番中学(初中) 徐 俊 男 日坛中学(初中) 李 明 男 日坛中学(初中) 何 炜 男 一六六中学(初中) 贺 勇 男 一六六中学(初中) 姜富林 男 景山中学(初中) 何习勇 男 景山中学(初中) 吴树明 男 北京市九十四中学(初 中) 北京市九十四中学(初陶 军 男 中) 袁仕国 男 三里屯中学(初中) 唐昌文 男 三里屯中学(初中) 胡绍俊 男 东城区前门小学 张刚明 男 东城区前门小学 王正光 男 东城区培新小学 王智勇 男 东城区培新小学 徐元辉 男 北京实验小学 贺俊钦 男 北京实验小学 陈艳舞 男 北京分司厅小学 李 春 男 北京分司厅小学 蔡 琼 女 北京市丰台区翠林小学 吴艳萍 女 北京市丰台区翠林小学 杨绍强 男 北京市丰台二小 张大 男 北京市丰台二小 七、修班结业典礼的安排 在仪陇校长研修班基本完成学习研修时～拟在北京师范大学举行一个简短的结业典礼～届时有举办高校领导和仪陇县教育局领导挂职学校校长代表和仪陇校长代表。 八、经费预算 我们初步按每名校长 万元计算,其中包含仪陇校长在高校集中研修和到北京知名中小学挂职学习的资料费、学费及校长在高校集中学习研修期间食宿费用,