拉小提琴作文

拉小提琴作文 有一天～爸爸对我说:“你想学小提琴吗,”我以为学小提琴是件很好玩的事～就满口答应了。 当天中午吃完饭～爸爸就带我来到老师家里。老师从柜子里拿出一把适合我拉的小提琴～要我先练基本功～把拉琴的姿势做正确。老师要我把左手轻轻地贴在琴头上～右手握住琴弓～开始练习。拉着拉～我觉得腰酸起来了～腿也有点疼～拉出的声音就像妈妈杀鸡时～鸡那绝望求救的叫声～真难听:这时～我有点灰心了～悄悄地对爸爸说:“学拉小提琴太累～我不想学了。”这话被老师听见了～于是他意味深长地对我说:“学一样本领要不怕苦～不要怕累～还要有耐心。”爸爸也在一旁鼓励我:“坚持就是胜利。”听了老师和爸爸的话～我叹了叹气～重新拿起小提琴拉了起来。我想～只要经过努力～我一定能学会拉小提琴。想到这里～我的信心更十足了。 通过拉小提琴终于明白了一个道理:学任何本领都要付出艰难的劳动～否则将一事无成。 我的特长——拉小提琴 每个人都有自己的长处,我也不例外。长处伴随着我的生活和学习,其中我认为我最拿手的是拉小提琴。 学习小提琴的漫长之路上有欢乐,有泪水,有妈妈的期望,更有爸爸的叮咛。刚开始学感觉有点枯燥,当时的我还在练基本功,又不练什么好听的曲子,又不会掌握技巧,就吱吱地练个不停,跟拉锯似的。平时在家练一个小时的琴,我就故意拖长时间,上洗手间时慢腾腾的,待在里面很久时间才出来,有时,我还甚至不想练。 妈妈知道了,看在眼里,急在心里。终于,有一天,她故意带我去散步。边走边语重心长地对我说:“清源,一个人无论做什么事都要有耐心,要有毅力,这样才能把事情做好”。听了妈妈的话,我惭愧地低下了头。 从那以后,我在心中暗暗地告诉自己:不要轻言放弃。有时拉那些困难的音符和节奏时,我一次又一次想要放弃,但是我坚持着。功夫不负有心人,通过四年的刻苦练习后,我已经能熟练掌握拉小提琴的技巧,还通过了七级的考试,像《新春乐》、《鱼舟唱晚》、《花儿和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流畅了,同时还有幸参加了江苏省第三届“小天才“交响乐专场音乐会演,在南京紫金大剧院和江苏交响乐团的叔叔阿姨同台汇报演出。 我喜欢拉小提琴,这就是我的特长,它带给我许多的欢乐,让我的学习生活绚丽多彩! 1 我会拉小提琴了 翻开我的相册～成长的足迹历历在目～其中好多都是我在拉小提琴时的情景。 五岁时～我就开始练习拉小提琴了。那一次～我随妈妈到学校看民乐队的哥哥姐姐练琴～我被民乐室里的一个大提琴吸引住了～拨弄琴弦～那声音多么美妙。妈妈问我:“想拉这个琴吗?”我笑着不住地点头。“这个太大了～我们从小的开始练吧。”那时根本不知道大提琴和小提琴是两种乐器～现在想想～好像一切都是妈妈安排好似的。从此～我就开始了练小提琴的“生涯”。 所谓万事开头难～一开始就是不断地拉空弦～学会握弓和持琴。在我的记忆里～开始时真的觉得拉小提琴非常地好玩。不出一个月～我就尝到了其中的滋味了。手指要开始在琴弦上按了～稚嫩的小手按在细细的弦上～如果轻了～声音拉不出来～用力按呢～手指就痛得要命。但又不能偷懒～因为有爸爸妈妈的监督。记得那时～妈妈拿了一根细细的签子～如果我姿势不对或音没按准～她手里的签子就会落下来～而且每天练琴一个小时左右。这样的严格训练～使我的进步很快。第二年～我就通过了小提琴业余二级的等级考试。 上小学后～有学习任务了～妈妈嘱咐我上课专心听讲～课后抓紧时间把作业完成～放学回家后唯一的任务就是拉琴。二年级时～我随妈妈一起转到国际学校～我觉得妈妈更忙碌了～根本没有时间来看我练琴～只是星期六、星期日陪我练练。这对于我来讲是个考验。 有一段时间～我很不自觉～常常找借口不练琴～因为我觉得没有比练琴还苦的事了。可是～纸包不住火～一到还琴时就露出了马脚。俗话说:一日不练自己知～两日不练师傅知～三日不练观众知。老师把我狠狠地批评了一顿～还罚我练。我想放弃算了～我不练了!爸爸妈妈跟我说:“其实我们让你练琴就是要培养你的毅力和耐挫力～这一点小小的挫折都受不起～将来怎么能做大事呢?” 说实话～叫我真的放弃我还有点舍不得呢!小提琴毕竟也给我带来了很多的乐趣和自信。每次班级里或学校有什么活动～如英语歌曲比赛、“六一”节、红领巾电视台才艺表演等～都有我展示的舞台。另外～经过这六年的训练～我对音准、节奏、旋律都有了一些了解。有时我能把听到的乐曲的旋律在小提琴上拉出来。怎么样～不赖吧?现在我正向“八级”进军～暑假就要考级了。 我会拉小提琴了!我在心里高呼着。 2 拉小提琴 我有许许多多的爱好～其中拉小提琴是我最喜爱的。也许～我对小提琴情有独钟吧:小时候非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服～在灯光闪闪的舞台上表演。五岁那年～爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班～就这样～我和小提琴结下了不解之缘。 拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴～还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴～但时间一长～脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓～到了我手中～就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己:不要轻言放弃～否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久～我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符～爸爸把音符写在纸上然后贴在墙上～一个一个地指着让我唱～如果唱错了就会被爸爸批评。拉的时候更辛苦～我那小小的手指只能在琴弦上～真是痛呀:冬天更惨～手都动僵了～按到琴弦上去～手指上就会留下一条深深的痕迹。有时候天气冷～我的手上有几道裂口～按琴弦的时候一不留神～口子被琴弦拉深了～就会流出鲜红的血来。这时～我只能忍住痛～对自己说:这点小小的困难不算什么。练习歌曲时～每天晚上不停地拉～那些困难的音符和节奏～让我一次又一次流下了眼泪。 但是功夫不负有心人～我通过六年的刻苦练习后～如今～已经能熟练掌握拉小提琴的技巧～还通过了七级的考试～而且还经常参加演出～每当我站在舞台上、站在考级的考场上奏出优美的旋律是～我的心里都充满了喜悦: 我学会了拉小提琴 “知了～知了”～窗外～蝉儿在不停地唱着,屋内～一个小姑娘下颏夹着一把小提琴～手托着琴把～在拉乐谱～汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。 说起我拉小提琴～还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧～有苦有甜～有笑有泪…… 一年级的暑假～爸爸给我买了一把小提琴～我高兴极了。心想～不出三个月～我准能拉出几支动听的曲子来。可是没过两个星期～这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴～就是把琴夹在颈与肩之间～这架势难度非常大～没练多久～脖子又酸又痛～我忍不住哭了～心想～学拉小提琴这么难啊: 爸爸看见了说:“做什么事都要有恒心。一碰到困难就打退堂鼓～怎么学得会呢,”在爸爸的耐心教导下～我又鼓起勇气。 3 经过一个多月的勤学苦练～我总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”～在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关～我下决心～一有空就读五线谱～又经过一个多月～才能比较熟练地读谱。 可是识了谱～不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一～琴弓要拉准～手指要按准～这真是太难了。常常是顾到了拉弓～顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫～呀呀呀,有时像老鼠～吱吱吱,我自己也听了刺耳～又泄气了。这时～爸爸又给我讲了许多名人成长的来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事,讲了金力人小志气大～学拉小提琴的故事,还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说:“有志不在年高。只要有志气～什么事都能成功。”我抹掉泪水～又拿起琴弓。 功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单的曲子了。即使闭上眼睛～我的左手和右手也能配合得很好～不会拉错弦～也不会按错手指了。 爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时～笑着对我说,“有志者事竟成。”我想～做什么事～立志是非常重要的。 拉小提琴的少年 ,上个世纪初～一位少年梦想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家。于是他一有空闲就练琴～练的心醉神迷～但进步甚微～连师母都觉得这个可怜的孩子拉的实在是太蹩脚了～完全没有音乐的天赋～但又怕讲出真话伤害少年的心。有一天～少年去请教一位老琴师～老琴师说:“孩子～你先拉首曲子给我听听。”少年拉了帕格尼尼24首练曲中的第三首～简直破绽百出～不忍卒听。一曲终了～老琴师问少年:“你为什么特别喜欢拉小提琴,”少年说:“我想成功～我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问道:“你快乐吗,”少年回答:“我非常快乐。”老琴师把少年带到自家的花园里～对他说:“孩子～你非常的快乐～这说明你已经成功了～有何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可,在我看来～快乐本身就是成功。” 少年听了琴师的话～深受触动～他终于明白过来～快乐是世界上成本最低、风险也最低的成功～却能给人真实的受用。倘若舍此而别求～就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷却下来～他仍然常拉小提琴～但不再受困于成为帕格尼尼的梦想。这位少年是谁,他就是爱因斯坦～他一生仍然喜欢拉小提琴～拉得十分蹩脚～却能自得其乐。 拉小提琴 4 从我四岁开始～就已经学小提琴了。过去到现在～整整学了五年。这五年里有辛酸和痛苦～也有快乐和愉悦。 当我第一次听到小提琴三个字的时候～并不知道它是什么。都后来～我渐渐对小提琴有了些表面的理解～并且很想学它。当妈妈宣布我可以学小提琴的时候～我心花怒放～发誓一定要好好学。其实～小提琴的基本功是很枯燥的。当我学小提琴的第一节课～老师教我弓、手法～我怎么也做不好。而我总是想着妈妈那句话:失败乃成功之母。做不好没关系～只要坚持不懈～总会成功。 就这样～对小提琴充满好奇心的我～一直辛苦的练。终于～我成功了:虽然这五年来我曾经有过要放弃的念头～但如今～我却拉出了许多优美的曲子。 拉小提琴的滋味 大家学过乐器吗,我学过～那是我最喜欢的小提琴哦:可是～学小提琴可不是 件简单的事情。如果大家想听听我拉小提琴时的滋味～那就跟我一起来吧: “酸”。以前～当我看见我的两个哥哥在用小提琴演奏一首首优美动听的乐曲时～心里总是无比地羡慕。从那时起～我就很想学习小提琴～爸爸看我心动的样子～在我生日那天～便买了一把小提琴送给我～并为我报名参加了小提琴培训班。顿时～我感到心里酸酸的～爸爸为了我学小提琴花了那么多钱～我一定要以最好的成绩报答他。 “苦”。那到小提琴那天～我就迫不及待地打开蓝色的琴盒～金色的小提琴展现在我眼前。我拿起小提琴～装模作样地学着那些小提琴家～得意洋洋地走上“舞台”准备拉一首自编自创的“乐曲”。还没拉到一半～就遭到我的小提琴的严重反抗:“我还是把小提琴吗,怎么拉出这么难听的声音:”我也不得不红着脸“下台”了～因为连我的耳朵也受不了这种声音。这时～我就像吃了苦瓜一样～真想马上拉一首优美的曲子给爸爸妈妈听。 “辣”。到了学小提琴的第一天～我来到小提琴班～没想到我是这些学生之间最小的一个。老师先交我们调琴。可是～我的力气太小了～转不动调琴的柄～而别的同学都能把琴调得很准。心里就觉得火辣辣的～真希望我能马上长大～成为一个小提琴家～好让别人“嫉妒”一下: “甜”。一个月、两个月、三个月……”我认真地练习着小提琴～一直到第三年时～老师对我说:“你现在拉琴拉得不错～我建议你去考四级。”啊:是真的吗,我太高兴了～更认真地练习着四级的曲目。到了考级的那一天～我发挥地很好～不仅考过了四级～而且还是“优秀”呢:那时～我会心地笑了～我练得再苦再累也是值得的: 5