[精品]那样爱护学生对你的信任这个娇嫩的花朵，它是很容易被摧毁

[精品]那样爱护学生对你的信任这个娇嫩的花朵，它是很容易被摧毁 学生的信任 教师的荣耀 靖江市第一中学 刘新霞 内容简介:关心学生不能简单粗暴而要关心学生的生活，关心学生的健康，要关心学生的利益和幸福，要言传身教。 关键词:信任 学生的生活 学生的健康 学生的利益和幸福 言传身教。 教师的工作，我觉得不在于你给予了学生多少文化知识或是生存的技能，究其教师本身的性质——人类灵魂的工程师，就应是不断地关心学生的生活，特别是他们的精神生活。因此，作为教师的我们任何时候都不应忘记，我们面对的是一群青少年，他们无论是生理还是心理上都还不成熟，特别是他们都有一颗极易受到伤害的极其脆弱的心灵。学生在学校里接受教育，教师不能做毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里的机器，而应成为每时每刻都在和学生进行心灵接触、碰撞、融合的良师益友。 现在，我们中仍有许多老师理所当然地认为，我们的学生都是能够顽强地克服困难的英雄。其实这种想法未免太过天真幼稚而且错误了。但遗憾的是还是有许多教师就是这么人为的，这种教育思想的错误却已带来许多不必要的损失，让许多学生无辜脆弱的心灵陷入一种孤独无助的境地。 在我的教学生涯中，每当新学年开始，看到那些兴高采烈第一次跨入校门的新生时，我常常会联想那些刚刚开放的带点紫红色的桃花，朝气蓬勃，让我们感动兴奋，但是再往下一想，要让这些花朵结出丰硕的果实，需要每一位教师付出多少的心血和劳动，这时又让我们感到责任的沉重。 在入学的最初几个月，就会经常有一些学生感到莫大的痛苦:“别人为什么都能考一百分，九十分，而我却不能及格，我什么都不行，我是个毫无用处的人。”这种想法一旦形成，当教师在教育时，又没有讲究点方法，而采用简单粗暴不断地反复强 化认同学生的看法，就必然使学生陷入一种悲剧的境地中，它慢慢地也使学生的心灵变得粗暴，对于什么都无动于衷，对于什么都不在乎。为了避免老师或家长老是重复的那些不愉快的讲话乃至训斥，特别是为了逃避惩罚。学生慢慢地就开始耍滑头，说谎话。作业没有完成或者在课堂上回答不好。怕老师给他罚惩，就说，我的作业本丢了。其实是给他藏了起来。看到这些令人痛心的做法。仿佛作业成了一种吓人的东西，成了一条鞭子。老师却还要常常借助学生父母的手去使用这条鞭子。遗憾的是，这种事还是经常发生。 教师不能冷酷无情成为监工，对学生只知道粗暴惩罚。我以为要像爱护最宝贵花儿那样爱护学生对你的信任这个娇嫩的花朵，它是很容易被摧毁、被晒枯、被不信任的毒药摧残致死的。那么怎样才能让学生信任你, 首先要关心学生的生活。了解他们在想些什么。比如学生喜欢上网，如果教师也能上网了解现在网络流行什么那么就和学生有了共同语言。 其次关心学生的健康包括生理的和心理的，当学生生病了，你能及时发现并给予恰当的关怀，如给他一杯水或是一片药。 第三要关心学生的利益和幸福给他一个完满的精神生活。有时一个微笑，有时是一本书。 最后当然要言传身教。这样，当学生完全信任你这个教师，把你看成人生的导师和人性的榜样。那么教与学便能融洽，这种短暂师生关系必将持续到永久。 用我们的力量、我们的思考、我们的明智我们的信念和我们的情操去鼓舞学生的思想和情感为了学生的信任为了师生间纯粹的友谊让我们共同奋斗，努力丰富自己吧。