大班唱歌游戏-“烫火锅”

大班唱歌游戏-“烫火锅” 大班唱歌游戏:“烫火锅” 活动目标: 1.体验烫火锅歌曲的有趣、重庆方言说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣。 2.能唱清、唱准歌词，尝试用表情、肢体语言表现吃火锅的豪爽模样。 3.能摆出菜品的多种造型，或与旁边的伙伴合作扮演各种菜品。 活动准备: 材料准备:清、红汤火锅视频、菜品视频、 场地准备:17张椅子、电脑、钢琴 经验准备:大致了解“重庆非去不可”的原因，有吃火锅的经历。 活动过程: 一、视频情景引入练声 师:孩子们，“重庆非去不可”，这句话听说过吗,重庆非去不可的理由是,(美食、美景、人„„) 师:重庆非去不可的理由之一，就有重庆的特色美食――火锅～ 师:火锅吃过吗,【红汤视频】 师:吃红汤火锅什么感觉,【“辣”练声G、F、E调】 师:火锅里除了有许多辣椒，还有许多,花椒的味道是, 师:麻的感觉能用表情告诉我吗,【“麻”练声D、C调】 师:嘶,哈,又辣又麻～(老师辣、麻表情) 师:赶紧吃点清汤消消火吧～【清汤视频】 师:哇,尝尝～清汤味道怎么样,清汤鲜～ 二、清唱欣赏 师:看来火锅的味道有辣、有麻、有香、有鲜„„哇,味道可真多～ 师:味道丰富的火锅里可以烫些什么菜,【菜品视频】 幼:海带„„ 师:哦，海洋里的食物～ 幼:午餐肉„„ 师:我知道，这是小朋友们的最爱哦„„ 师:哇,可以烫这么这么多的食物，那这么多菜的品种和数量，小朋友会用什么词语来形容呢, 师:我们重庆形容什么东西品种多、数量多，会说“名堂多”。 师:火锅里可以烫那么多种类的菜,它的名堂――也很多～ 师:哇哦,我好像闻到这些菜的味道了诶～好香哦～嘶,哈～【清唱】 三、幼儿跟唱 1.烫毛肚 师:这首好听的火锅歌挺适合烫火锅吧,我们一起烫烫～【伴奏】 师:啥子好了,(重庆方言) 幼:毛肚好了～ 师:夹一块(毛肚)尝尝，嗯,不太熟耶, 师:哦，刚才的火锅歌一会儿就没声，熄火了，难怪烫不熟呢～我们唱着火锅歌一定会烫熟～【伴奏】 师:啥子好了,(重庆方言) 幼:毛肚好了～ 师:来尝尝～辣吗,好不好吃, 2.上午餐肉 师:安逸不,还想烫个菜不,(川话) 师:好～上菜～【伴奏】 师:哇,是什么,看谁能用火锅歌把午餐肉烫熟～ 师:又辣又麻，好好吃哦，那这首火锅歌你们会了吗, 幼:会～ 师:既然会了，那火锅里“什么多”在前, 师:不清楚怎么办, 幼:你跟我们讲„„ 师:有点道理哦。不清楚，没关系，你可以请老师再唱一遍～ 师:听什么,会听吗,肯定会～会听才会唱哦～【清唱】 3.烫XX菜 师:弄清楚了，我们上个什么菜呢,哇,是XX。【菜品PPT】 师:火锅歌烫起来。【伴奏】 嘶,哈,好吃吗,想来烫个更大的火锅吗, 四、扮菜情景表演唱 师:我们坐成一个大火锅的样子～ 师:锅是圆圆的，把这边修修圆„„ 师:锅好了～吃什么菜呢,【菜品图片】 幼:圆子、菠菜„„ 师:你们喜欢的食物有好多，不挑食的好孩子～ 师:那就先尝圆子～圆子什么样,会做圆子的造型吗, 师:有没有跟他不一样的, 师:圆子放进锅，会闷在锅里一动不动吗,【红汤翻滚视频】(动静不太――慢慢浮起 来――翻滚、上下浮动) 师:圆子在锅里有什么变化, 师:我们烫几个圆子来尝尝～ 师:烫火锅咯～【伴奏】 五、大家一起烫火锅 师:哇哦,捞起来(放回所坐的位置)，尝一尝～嘶,哈,又辣又麻，好舒服～ 师:哇哦,火锅的名堂可真多～想尝更多的菜吗, 【红汤视频】 师:你想吃什么菜，就摆出你想吃的菜的造型。 师:自己想吃的菜，能摆出它的造型吗, 师:变成你喜欢的菜～烫火锅咯～【伴奏】 (一场盛大的火锅宴会就开始了～)