四川省成都市玉林中学七年级语文第五单元教学案：22、 看云识天气2

四川省成都市玉林中学七年级语文第五单元教学案：22、 看云识天气2 课型:讲读 课时:第二课时 时间 教学目标: 1(朗读课文，复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中的比喻句。 2( 整体感知课文，理清文章的结构层次。 教学重点:同教学目标1.2 教学难点:学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气知识了解。 教学过程: 一、 默写生字 教学札记 二、继续研讨: 1、齐读课文第1自然段，质疑: 1)课文如何生动形象地写出天上云的“姿态万千”, 2)云就是天气的招牌，“招牌”是什么东西,把“云”比喻成“招牌”有什么作用, 2、第二自然段，朗读并背诵，质疑: (1)“象征”与 “预兆”能不能互换，为什么, (2)“往往”与“常常”能否去掉, 3(默读第3自然段，这段写天气晴朗的象征的薄云，各用了哪些生动形象的描摹来写它们的形态, 教学札记 4.课文第4,5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云, 5(探究质疑:课文第六段引用一些谚语。谚语是人民群众通过长期的观察和实践总结经验的结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口。请在课文中找出这些谚语，说说它们的意思， 想想引用谚语有什么好处, 三(教师小结:这篇文章采用生动说明，通过大量的比喻、拟人、引用谚语及动态、静态的描摹，在准确的基础上把事物说明得生动、形象。给读者留下深刻的印象和相关的知识。四.巩固练习 初中学习网，资料共分享～我们负责传递知识～www.czxxw.com 阅读下面的语段，回答问题: 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层找到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 1(作者为什么把卷云、卷积云放在一块写, 2(请用一句古诗词来表现文中划线句子的意思。 3(文中说卷云“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”，根据你对卷云的观察和生活体验，你认为卷云还像什么，再写出两个比喻句。 4(选段所写的主要内容是什么,你能用课文第二段中的一句原话概括该段的意思吗, 初中学习网，资料共分享～我们负责传递知识～www.czxxw.com