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“第一次和最后一次”作文讲评

2018-06-18 5页 doc 51KB 27阅读

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“第一次和最后一次”作文讲评“第一次和最后一次”作文讲评 “第一次和最后一次”作文讲评 教学目标: 1(通过评讲,知道“材料,标题”形式作文如何审题立意。 2(提高学生的习作能力。 教学重、难点: 注意“材料,标题”形式的作文,中心必须根据材料和标题立意,不能只体现标题,未扣材料。 教学过程: 一、作文题目展示 阅读下面材料,按要求作文。 每当“第一次”发生时,我们会觉得人生多么灿烂、充满希望与未来。 婴儿呱呱坠地后,第一次叫爸妈,第一次学走路;上学后,第一次获奖;长大后,第一次赚钱„„ 不过,有一天,你忽然发现,“第一次”不知不觉...
“第一次和最后一次”作文讲评
“第一次和最后一次”作文讲评 “第一次和最后一次”作文讲评 教学目标: 1(通过评讲,知道“材料,标题”形式作文如何审题立意。 2(提高学生的习作能力。 教学重、难点: 注意“材料,标题”形式的作文,中心必须根据材料和标题立意,不能只体现标题,未扣材料。 教学过程: 一、作文题目展示 阅读下面材料,按要求作文。 每当“第一次”发生时,我们会觉得人生多么灿烂、充满希望与未来。 婴儿呱呱坠地后,第一次叫爸妈,第一次学走路;上学后,第一次获奖;长大后,第一次赚钱„„ 不过,有一天,你忽然发现,“第一次”不知不觉间减少了,相对增加的是”最后一次”。 毕业前,最后一次上学;出外奋斗前,最后一次依靠父母;退休前最后一天上班„„ 人生就是如此,每一次人生转弯,改变跑道,不都有新鲜的第一次和阶段性的最后一次吗, 请以“第一次和最后一次”为题写一篇文章。要求(1)自定立意;(2)写一篇不少于800字的记叙文或议论文;(3)文体特征鲜明。 二、立意提示 本次作文为“材料,标题”的形式,这种给材料的命题作文首先要围绕题目对材料进行仔细的解读,因为材料是对题目的解释,它指出写作内容、写作范围、写作角度。材料有助于打开思路、确定立意。注意作文的中心必须根据材料和标题立意。 本次作文材料中关于“第一次”与“最后一次”的关键性句子有:“新鲜的第一次和阶段性的最后一次”;“第一次减少了,相对增加的是“最后一次”。 三、指导学生正确审题立意。可有如下几种立意: 1、有“第一次”的成功,才有“最后一次”的辉煌。 2、踏踏实实做好每个第一次,迎来人生耀眼璀璨的最后一次。 3、珍惜第一次,重视过程,以换来美好的最后一次。 四、指出学生本次作文普遍存在的问题 (一)记叙文 记叙一件既是“第一次” 也是“最后一次”的事件。如写第一次与母亲吵架,后经反省,让这“第一次”成为“最后一次”;又如写第一次与朋友闹别扭,但也是最后一次等等。 教师提醒:若作为命题作文,未加材料,这样写当然可以~但作为“命题+材料”的作文,这样写只体现标题,未能扣住材料~ (二)议论文 1、写人生有很多“第一次”,如第一次„„ 也有很多“最后一次” ,如最后一次„„; 2、写人生由很多的“第一次”和“最后一次”构成。 教师提醒:只列现象,无明确观点~ 五、一起评本班学生一篇较好的作文 《第一次和最后一次》 南靖一中 高二b6 曾明泉 未央宫的山呼,这是第一次,太和殿的退诏,这是最后一次;“哥伦比亚”号升空,这是第一次,火箭30年冲刺,这是最后一次;葡萄牙士兵晒货入澳,这是第一次,葡国旗降落,这是最后一次„„ 历史有很多阶段首末,人生有很多拐弯首尾,但有一点贯穿始终的理念:第一次要做好,最后一次才完美~ (一)先学生评后教师评:第1段:形式很美,且内容直击标题。并列的三个分句内容较有条理些更佳。(中国某一历史阶段;世界科技发展某一阶段;中国国土领属某一历史阶段„„) 第二段:明确地亮出中心论点,且立意准确,棒~ 当泰勒斯观天象时,掉进坑里所说的,这是第一次,但不是最后一次;他不再掉入坑里时, 他完美了最后一次,他成为古希腊的重要哲学家。而他的哲理也是如此,经久不衰,影响至今,苦思的第一次完美了最后一次。 黑格尔曾说,只有那永远躺在坑里的人才不会掉入坑里。第一次掉入是因为苦思,最后一次掉入却是思通~做好了第一次,完美了最后一次,泰勒斯不就是这样做了吗, (二)先学生评后教师评:第3-4段:以泰勒斯专注观天象终成功为例中心论点。 突出优势:能很好地扣论点叙例,以议为主,并结合引言,论证透彻。句式整齐而有所变化。 小瑕疵:“他成为古希腊的重要哲学家”中“哲学家”改为“天文学家”较合理太史公第一次遍访山河,最后一次著成《史记》;陶仪先生第一次树叶记事,最后一次完成《农经》;李时珍第一次尝药百种,最后一次终成《本草纲目》;班超第一次投笔,最后一次名成都护,他们是历史上的彪炳,是历史的光辉。但他们都看重第一次,做好第一次,从而完美了最后一次~ 历史的成败不在于任何外在,我们个人也一样,正因为他们在第一次做好,在最后一次完美,终是史书上的金耀~ (三)先学生评后教师评:第5-6段:略例排比证明中心论点。突出优势:与上面两段构成详略搭配,进一步论证中心论点。 小瑕疵:“最后一次完成《农经》”中“《农经》”应为“《南村辍耕录》” 孔子第一次杏坛而讲,最后一次成其至圣;王凝之第一次洗墨,最后一次成其名家;吴道子第一次刻画,最后一次功成名壁;齐白石第一次手篆,最后一次已为大家。历史上,他们已无疑成了重要符号,烫金成了永远,只因为他们坚信,第一次做好,最后一次才完美。 (四)先学生评后教师评:第7段:略例排比证明中心论点。不足之处:与上面两段有重复之嫌。改进:联系现实,正反对比。 有人曾言,做大家者,不拘小节。但一定要贯穿始终的是信念, 是一种态度,不可空有飞腾的起跑,却中途而废,最后一次成为黯然~ 而所谓的第一次也是最后一次的说法,那是怯懦的,不敢面对现实,屈服于困难的。即使第一次已有败势,仍要努力做好,最后一次才得完美~ 第一次或好或坏,但我们一定要努力做好,最后一次才完美~ (五)先学生评后教师评:第8-9段:强调做好第一次还要注重过程,还要努力,才能有最后一次的完美~这样使论证更全面。很好~最后一段:再次强调中心论点,归结全文,语言简洁有力。 六、作文训练 阅读下面一段文字,按要求写作。 有位企业家在谈到自己成功经验的时候说:“我就是多走了一步。”是的,在生活的道路上多走一步,或许就取得了成功。但是,有的时候多走一步,并不能改变什么,甚至会带来不好的结果。 请你结合自己的生活体验与感悟,以“多走一步”为标题写一篇文章。 要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。
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