“偷”来的心 偷来的心 深圳市宝安区石岩街道塘头小学 郭惠梅 还记得，那是一个火热的夏天，四（2）班的孩子们上完体育课回来，教室里炸开了锅，因为所有的同学都惊奇地发现自己丢

“偷”来的心 偷来的心 深圳市宝安区石岩街道塘头小学 郭惠梅 还记得，那是一个火热的夏天，四（2）班的孩子们上完体育课回来，教室里炸开了锅，因为所有的同学都惊奇地发现自己丢 “偷”来的心 深圳市宝安区石岩街道塘头小学 郭惠梅 还记得，那是一个火热的夏天，四(2)班的孩子们上完体育课回来，教室里炸开了锅，因为所有的同学都惊奇地发现自己丢失了东西。于是，我的办公室也热闹起来了:“老师，我的钢笔不见了。”、“老师，我的语文书不见了。”、“老师，我的水杯不见了。”、“老师，我的„„” 为了安顿孩子们，我组织他们回教室，看到孩子们个个满脸忧愁，我暗自欢喜，又有点于心不忍。顺水推舟，我说:“我非常理解大家的心情，也许我们把这种心情说出来心里会好受一点点吧～谁来说说自己的感受,”这时，大家都想表达自己的感受，小雨说:“我的钢笔是我今年生日的时候爸爸刚刚送给我的生日礼物，现在不见了，我怎么向爸爸交代呀!”叶好说:“我的语文书不见了，以后怎么做作业呀,”刘玉说:“我最喜欢我的文具盒了，现在弄丢了，我会睡不着的„„”说着说着泪珠在眼眶里打转;陈晓说:“我丢的是一本课外书，这是我用自己积攒了好久的零花钱买的，我还没来得及看完呢～”小霞说:“今天我回去妈妈肯定会打我的，我已经丢了三个饮水瓶了。”说完呜呜呜地哭起来„„有的同学说:“谁这么缺德,这个人拿别人的东西的时候怎么不想想别人的丢了东西有多难受啊～” 还有的同学说:“我们大家心情那么着急，怎么那个拿别人东西的人不主动站出来承认错误呢,” 还有的同学说„„ 正当大家都沉浸在谈感受的氛围中时，小吴突然站起来说:“我 真实地告诉大家，我以前是有时候会贪小便宜拿同学的东西，但这次真的不是我拿的，如果是我拿的，我肯定会拿出来还给大家。我保证，以后再也不随便拿大家的东西了，下午我就把我以前拿大家的东西都拿回来还给大家。”大家诧异地看着他。 他终于鼓起勇气承认自己的错误了～这时，我把我的“所作所为”告诉了孩子们:“是老师拿了你们的东西～”教室里更不可收拾了，“老师，你怎么可以这样,”“老师，这怎么可能,”“老师，你哄我们开心吧,”„„我再次强调东西是我拿的，并把东西拿出来放在讲台上，对大家说:“不过，老师这样做是有目的的，谁能猜猜老师的目的是什么,”同学们纷纷说:“老师是想逗我们玩吧,”“老师，是不是您看到很多同学平时不够爱惜自己的东西，想让我们懂得节约、学会珍惜,”“老师，您是不是想让我们每个同学都体验一下丢失东西的真实感受,准备布置写作文啊,”“老师，您是不是想让我们明白每个人丢了东西都是很难过的，所以我们做事情要懂得将心比心，以后不要做伤害别人的事情,”„„ 在同学们的话语中可以看出，这件事带给同学们的已经远远超出了我的初衷。其实，我这样做的真正原因是因为班上经常出现失窃现象，而且还一直没有找到谁是嫌疑，经常出现这个现象让我很苦恼，所以想了这样一个，乘他们不在教室的时候，到他们座位上都拿走了一样东西，希望能通过说自己失窃的感受来教育那个经常贪小便宜的同学。小吴的坦诚，让我再次体会到:其实再顽固的孩子也是可以找到打开他们心门的钥匙的。