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给他一点爱

2018-11-25 2页 doc 12KB 4阅读

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给他一点爱给他一点爱,他就能飞起来 ——记一位辅导员教育单亲孩子每个人的行为,都与他的生活经历有着密切的关系。生活中的点点滴滴,又透视着他们心理的个性,单亲家庭的孩子尤为突出。如何驱赶他们心中的阴影,使他们生活的更阳光、更自信、更健康,家庭学校社会有着不可推卸的责任。 王佳俊,男,上小学一年级时父母离异。随父亲生活。从上学起,就表现了不安分。常常是逗逗这个同学,欺负那个同学,自以为是,天王老大我老二的思想。 有一次,放学回家后,因为吃饭、干活等原因,他和奶奶发生了冲突,奶奶动手打了他,他心中不满无处发泄,破罐子破摔。等到第二天早...
给他一点爱
给他一点爱,他就能飞起来 ——记一位辅导员教育单亲孩子每个人的行为,都与他的生活经历有着密切的关系。生活中的点点滴滴,又透视着他们心理的个性,单亲家庭的孩子尤为突出。如何驱赶他们心中的阴影,使他们生活的更阳光、更自信、更健康,家庭学校社会有着不可推卸的责任。 王佳俊,男,上小学一年级时父母离异。随父亲生活。从上学起,就现了不安分。常常是逗逗这个同学,欺负那个同学,自以为是,天王老大我老二的思想。 有一次,放学回家后,因为吃饭、干活等原因,他和奶奶发生了冲突,奶奶动手打了他,他心中不满无处发泄,破罐子破摔。等到第二天早晨来的学校,他就开始挑逗后面的一位同学,尽管那个同学在读书,不想理睬他,可是他看到同学不理睬,心里更加仇恨。于是他就狠狠的将拳头砸向那个同学的脸部,不幸的是砸中了眼部,顿时,眼球下部肿胀成紫泡。这时的他才算罢休。 孩子的怒火是从家里来的,他将满腔的愤怒洒向了弱者,我被人打了,我也要打人——发泄。做家长的应多关心自己的孩子,不要把家庭的矛盾焦点聚集到孩子身上,孩子是无辜的,他的承受能力是有限的。 平时的他,每天都与几个孩子发生矛盾,大多是他挑逗他人,故意打人,用脚踢,用绳索勒人等。 这个孩子,我接任班主任时是四年级,通过一学期的教育,我实在是无能无力了,我曾经想放弃,但看到他那脏兮兮的衣服,我能感 受到他内心的痛楚,那种无奈无言以对。我觉得他可怜,所以我觉得不能放弃他。我要改变方式方法,让他感受到爱,感受到自我的存在是有意义的,我要同老师、同伴分享快乐,幸福生活。 我开始找他谈话,不是说教式的谈话,而是谈家庭,谈内心的想法,给他出招,怎样不让奶奶打,不让爸爸骂。他给我谈到他的妈妈,说自己很想很想自己的妈妈,可是家人不让认。有一次,他的妈妈来看他了,他告诉我说千万不能告诉他的爸爸,我答应了。从此孩子信任了我,有话想跟我说。我们拉钩说做好朋友,一定,永远。 孩子总归是孩子,他的转变需要过程,有时候也犯老毛病,当犯“傻”时,我提醒他,你现在变好了,可不能再这样了,如果再养成以前的习惯,同学可不喜欢你了。你生病的时候,同学是怎样帮助你的,你还记得吗?我们要学会感恩,“手”千万不能伸向同学,他们是我们朝夕相处的人,知道吗?他表现好时我在班里表扬,让同学来评评他,听到同学们的称赞,他欣慰的笑了。 可怜的他,在课堂上讲自己的心愿时,竟然说自己的愿望是希望奶奶和继母不要再骂架了,他想有个安宁的家。愉悦的心情、安静的学习环境、稳定的生活对他来说是多么的重要。说如果继母不管他了,他怎么办。我告诉他,继母不可能离开你的,你看你现在多懂事啊,她舍不得你的,不信你瞧。结果继母留了下来,他高兴的告诉了我。现在的他,班里的好多事他都操心,每天放学检查窗户关好了没有,还锁教室前后门。有一次教室的讲台水泥掉了一块,谁也没在意,就是他在我上课前几分钟拿起笤帚簸箕扫掉了。 他在变,同学、老师看在眼里,喜在心里。如果大家都给他一点 爱,他会生活的更阳光,更健康。心灵的沟通,互相信任,改变着人生的轨迹。
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