跑和游戏

跑和游戏 【教学内容】1、跑:30,40米加速跑。 2、游戏:持物接力跑(形式同迎面拉力，可用各种安全的物品交接)。 【主备人】曹梅香 【课型】 新授课 【第4 周】第1课时 【教学目标】(1)基本掌握加速跑的方法，能在游戏中平稳的加快跑的速度。 (2)愉快地参加跑与游戏的活动，练习中为同伴鼓掌加油。 【教学重点】学会快速跑的方法 【教学难点】跑动积极、迅速 【教具准备】哨子一只 【课时安排】第3课时 【教学过程】 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动:1、组织学生集队、队列练习、慢跑。 2、组织学生做徒手操。 学生活动:1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、听口令进行向左转和向右转的练习，注意分辨方向。 3、按老师要求完成徒手操注意动作到位。 组 织:自由分散、四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习，体验动作 教师活动: (1)组织学生集体做站立式起跑练习，分组做20米自然快速跑。 (2)示范、讲解加速跑动作，让学生分组练习从放松跑到加速跑。 (3)分组指导站立式起跑的30—40米加速跑，要求逐渐加强跑的速度。也可采取分组比赛的形式来组织教学。 (4)复习游戏方法，重点强调:直线追逐，轻触而不推人，保障游戏安全。 (5)示范讲解站立式起跑和背向站立式起跑后，组织分组游戏比赛，提示学生熟记本队代号。比赛次数应注意两队追避机会的均等。 (6)教育学生遵守游戏规则，保证他人安全。 学生活动: (1)按统一口令练习，体会站立式起跑动作要领。 (2)观察教师的示范，做放松跑到加速跑的模仿练习，体会加速跑的动作感觉。 (3)分组听节奏信号练习，互相观摩、互相纠正，建立加速跑的正确概念。 (4)分组复习游戏，注意追逐时的安全措施，两队间距要先宽后窄。 (5)在组长带领下自我尝试2种起跑动作，感受快速反应的动作能力。熟记本组代号，参加游戏，体验游戏的乐趣。 (6)严格执行规则，在追拍过程中做到不推人、拉人，以防摔跤或绊倒别人。 组 织:自由分散、四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、稳定情绪，积极评价 教师活动:1、带领学生完成放松练习。 2、和学生进行交流小结。 3、向学生道别。 学生活动:1、随师完成放松练习。 2、积极交流，交流体验。 3、向老师道别。 组 织:自由分散、四列横队。 场地器材:操场、