§2.1地势和地形2(四大高原和四大盆地)

§2.1地势和地形2(四大高原和四大盆地) ?2.1 地势和地形(四大高原和四大盆地) 一、教学目标 知识与技能: 1(能在中国地形图上准确指出四大高原、四大盆地的位置，并说出各自的边界山脉。知道四大高原、四大盆地的主要特征。 2(知道四大高原、四大盆地分布的共同特点。学会用比较学习法比较同类地理事物，并能在比较中抓住重点。 3(通过学习使学生知道我国地形多种多样，自然条件复杂，并能清楚地知道复杂自然务件的优势与不足。 过程与方法: 比较法 读图、画简图结合，教师引导，学生动手是关键 情感态度与价值观: 激发学生的爱国热情。 二、教学重点 四大高原、四大盆地的位置及特征。 三、教学难点 四大高原、四大盆地的位置及特征。 四、教学过程 内容 教师引导 学生活动 备注 1( 我国地势的特点是什么, 1(我国地势西高东低，呈三抽学生到黑板复习 2( 地势三级阶梯的界线山脉级阶梯分布。 上画简图。 有哪些,(画简图) 从地形图上可以看到，我国的 山脉还有很多，山脉在地势、 过渡 地形的构成和分布上有很重要 的作用。那么我们先系统的学 习我国的山脉 读中国地形图思考: 1( 地图上山脉的形状(讲解山1(地形图上山脉画成条带 脉的走向) 状，有一定的延伸方向。 2( 参考课本P27活动2题，判2((略) 山脉 定我国主要山脉的走向 3( 分析我国山脉的主要走向 3(我国山脉以东西走向和东 北-西南走向为主 4(P27活动2题 4(山脉构成许多网格，各种 地形区就分布在网格中 指导学生通过学案学习: 通过学案上的相关题目学习: 1( 我国主要地形区的分布及1( 我国的四大高原、四大盆主要其特点。(抽个别学生到黑板上地、三大平原、东南丘陵的分地形标注) 布及其特点，在简图上标注。 区 2( 我国主要地形的分布特点。 2( 我国的平原、丘陵主要集 中在东部，高原、盆地则分布 在中、西部地区。 小结 1(我国的地形复杂多样 内容 教师引导 学生活动 备注 2(主要地形区的名称和分布 3(各地形区的特点 4(我国主要地形的分布特点。 作业 填充图册P10、11 五、板设计 ?2.1 地势和地形 特点:地形复杂多样 我国主要地形区 四大高原:青藏高原、内蒙古高原、 黄土高原、云贵高原 四大盆地:柴达木盆地、准噶尔盆地、 塔里木盆地、四川盆地 三大平原:东北平原、华北平原、 长江中下游平原 六、课后反思