创新金点子-小学生创新金点子

创新金点子-小学生创新金点子 精品文档 创新金点子-小学生创新金点子 创新金点子1 创新金点子1: 2016级4班 葛世林 迷你型安全伞把 我创新的是《迷你型安全伞把》。这种伞把只是对普通雨伞进行改装，使其具有更多的功能，方便人们使用。 1、把伞把改装成一个电池盒，它的底部按上一个可自由调节角度的小灯泡供夜间照明用。 2、在雨伞的顶尖上加装一个盛水斗，当下雨天收下雨伞后，伞上的雨水全滴在盛水斗里。伞上的雨水便不会滴到地上。 3、在盛水斗里可以密封装上一个小红灯，其导线通过伞柄连通于伞把的电池上，并配上开关，当下雨天或夜里行走时，伞尖上打开的小红灯会提请司机和他人注意，减少事故的发生。 这种新颖雨伞既方便了人们的使用，增加了用途，也提高了安全性;制作技术难度也不大，必受大家的欢迎。 创新金点子2: 方便信箱 我创新的是一种《方便信箱》。这个邮箱的创造性贡献在于不开箱就能知道箱内有无信件，信件的多少，而在于提取信件时更方便实用。它由一个长方形箱体，两扇活动小门， 1 / 25 精品文档 一个观察孔和包括小灯泡、触摸开关、触板及集成块、扬声器在内的完整电路构成。使用起来相当简单，只要用手一按触摸开关，若里面有信件，底部的触板接通，集成块就会指令扬声器发出特定的储存音乐，就象生日卡片发声一样;若里面是较重的杂志，底部的触板接触面扩大，当手按触摸开关手，通过集成块的电流较大，它指令扬声器发出另一种储存的声音。这样人只要一按开关就通过不同的音乐感知有无信件，是较轻的信件，还是较重的杂志。如果是信件打开接近底部的小门即可取出，信件被上部箱体挡住，不会掉出箱体。如果是杂志，只要把开出的小门继续向下一推，箱体底部就会下开，书刊就随着滑出小门位置，提取极为方便。假如集成块突然坏了，也难不倒我们，只要手一按触摸索开关，用眼往观察孔里看，若正看到小灯泡发光，则没有信件，如果只看到余光而看不到小灯泡，则说明有信件，是信件遮住了小灯泡。 这个邮箱结构简单，技术操作容易，在现实生活中一定会非常实用。 适合大学生创业的金点子 适合大学生创业的金点子 编辑:netboy 2016-09-01 12:04 2016届的大学生即将走出校园，迈向踏入职场的第一步。 许多大学生会有这样的想法:与其给别人打工，不如自己创业打拼。想法是好的，可是创业，什么样的创业点子 2 / 25 精品文档 才适合大学生呢，又犯难了。 不像下岗失业人员经过深思 “不少大学生创业属于冲动型， 熟虑。他们的热情来得快、去得也快。”专家说，新课程中花了比原教材多一倍的篇幅，让大学生了解自己是否适合创业、创业的动机是什么、是否做好创业的准备。” 适合大学生的创业点子 两代人消费重点:儿童摄影 在扬州，婴幼儿既是年轻夫妇关注的焦点，又是老一辈人疼爱的核心。、“小皇帝”“小太阳”现象说明婴幼儿是两代家庭消费的重点，且其消费观念形成时尚、新潮、安全为上的主要特征。行业本身也提出了更高更新的发展要求，将产品、文化、服务导入市场，是摄影行业未来最大的卖点。 最炙手可热特长:古筝培训 在民族乐器中，以古筝最为火爆，有些乐器只是少数人喜欢，而古筝则适合大多数人。近年，扬州的古筝教育在中小学、幼儿园乃至少年宫等普遍展开，是目前学习艺术特长最炙手可热的门类。不仅学生，现在很多白领等都喜欢学弹古筝，除了喜欢这种好听的音乐外，他们发现弹古筝确实能缓解压力，陶冶情操，提升素质和修养，甚至改变人的气质。门槛低投资小:家庭小饭桌 “家庭小饭桌”之所以有市场，主要是有这么几个方面 3 / 25 精品文档 的原因:学校和家距离远，中午回家不方便;学校没有食堂或者食堂太小;有些家长上班没有时间做饭。该项目投资规模小，目标客户群相对稳定，从成本分析角度来看，投入与产出核算简单，便于掌控。 :奶茶连锁店 总部作“靠山” 奶茶连锁店，降低创业风险，走成功的捷径。有整个连锁总部作“靠山”，又可以从总部那里获得专业技术等方面的援助，采取加盟特许经营企业的创业方式要比独立创业的风险小得多。同时，总部的管理技巧，经营诀窍和业务知识方面的培训，并形成了一套化的管理系统，加盟商照搬这些化的经营管理方式，极易获得成功。 市场越来越大:装饰汽车美容店 随着扬州汽车保有量越来越大，只要提高服务质量，用心经营一定会有发展。但同时在扬州竞争也会比较激烈。 专家建议，如果开店的话最好是自己懂点技术。汽车美容店的利润空间目前是比较大的，但这个项目的前期资本投入也相对较大。 新潮模式:墙面彩绘 墙体彩绘是当前装潢的新潮模式，引导更多人接受此类极具个性化的服务是关键。同时要考虑手绘和传统修饰的成本比较，也要考虑不同顾客的心理承受能力。还要考虑在提高手绘效率与技艺的同时降低人力、物力成本。 4 / 25 精品文档 长期效益:社区书店 就扬州来说，社区的人口构成层次较多，社区书店可以针对不同的情况发展自己的特色。 此外，书店易于和社区读者建立长期的密切联系。读者一来二去，就成了书店的常客。有的社区书店跟邮递员比较熟，有的读者干脆就通过书店订购杂志。因为处于社区，书店很快就带起了一个圈子，无论买书的不买书的，常有一些人在店里店外聊天、玩乐，给社区营造了温馨的人情氛围。 新兴市场方兴未艾:数码产品销售 近年来，市民收入快速增长，数码产品的价位也越来越便宜，其办公、娱乐、休闲等各种功能也越来越受到消费者的青睐，作为当前最热门的新兴市场而方兴未艾。数码消费市场呈现出供销两旺的发展态势，开个数码产品销售店，也是一个创业的好主意。 解压玩具现代社会人们的压力日益增大，如果有新奇的玩具伴随，解压就会成为一件轻松快乐的小事。所以，卖解压玩具，提供解压服务，一定会有很大的市场。 流行饰品一般说来，饰品的利润保持在百分之五十到百分之二百之间。也就是说进货价格在4元的东西定价大概在6元到12元之间。如此巨大的利润当然是绝大多数小本投资者的首选。 爱心便当铺现在的80后已经成了主力消费群体，可是 5 / 25 精品文档 80后的男、女生会做饭的比较少，所以中午吃饭就成了老大难问题。因此，我们可以在商业区租上一套房子，成立一间爱心便当外卖铺。爱心便当，当然以爱为主题，办公室总免不了有故事发生，说不定还可以当作您表白的工具。 婚姻“治疗”店现代人的婚姻越来越脆弱，婚姻中也常出现这样那样的问题。而不是万不得已，都不希望走上离婚这条路。如果我们开一间专门负责诊断婚姻症状，并可以有效地治疗的场所，应该是益人利己的事情。 创业的方法途径还是很多的，生活中每天都在上演着一个一个创业的奇迹，只要你有一双善于发现商机的眼睛，创业对于你，也就成功了一半。 实验创新金点子 “绿色植物的呼吸作用”实验创新设计 徐彬 沾化县富国第二实验学校 滨州市 256800 创新实验目的: 通过该演示实验，可以让学生直观地感受到绿色植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。 实验仪器及用品: 大钟罩 培养皿 生长旺盛的花卉 新制的石灰水 小蜡烛 黑布 火机 实验装置图及说明: 实验操作: 6 / 25 精品文档 1、将花卉摆放在讲桌上左侧，旁边放置一个培养皿;讲桌右侧只放置一个培养皿。 2、在两个培养皿中倒入等量的澄清石灰水。 3、取两个大钟罩，把左侧花卉和倒入石灰水的培养皿用大钟罩罩起来，右侧用大钟罩罩住倒入石灰水的培养皿。 4、两个大钟罩均用黑布盖严。 5、30分钟后，取下黑布，观察两培养皿内石灰水的变化，记录现象。 6、点燃两只小蜡烛分别迅速放入两个大钟罩下。 7、观察两只小蜡烛的燃烧情况。 实验创新点及其意义: 该实验取材方便，现象直观，可给学生留下深刻印象，既让学生获得了科学知识，又有利于学生应用到日常生活，例如卧室内少养花卉。 图2的现象，左图小蜡烛很快熄灭，右图小蜡烛燃烧一段时间后熄灭。 图1的现象:左图石灰水混浊度大，右图混浊度明显小。 小本创业金点子 圈 网 走 进 地 处 半 山 区 的 梨 树 县 盂 长 。 网 7 / 25 精品文档 王 宝 成 是 个 热 心 肠 人 ( 近 几 防 虫 的 增 产 增 效 绝 招 传 授 给 社 员 与 此 同时 (在 镇 政 府 的扶 持 、上 级 政 策 的支 持 下 (在 该 屯 建 起 果 树 标 准 生 产 基 地 (合 作 社 组 织 社 员 上 山 修 了 保 水 抗 旱 的 竹 节 式 梯 田 ( 引 水 上 山 。 他 们 还 修 了 ,个 家岭 镇 孟家 岭村 九 组 (放 眼望 去 ( 满 山是 剪 枝 、整 形 标 准 的 果 园 果 年 来 ( 为 了 帮 助 合 作 社 社 员 走 上 农尤洪 武满脸 喜悦 的说 : “ 看今 年 科 技 兴 果 标 准 化 生 产 致 富 路 (每 果 树 花 芽 萌 发 多 (管 理 科 学 (没 有 年 春 季 ( 他 把 社 员 请 到 家 里 来 ( 大 的 灾 害 (秋 后 全 屯 可 产 果 ,,万 举 办 技 术 管 理 培 训 班 ( 把 自 己 多 , 公 斤 ( 大 家 能 走 上 科 技 兴 果 致 富 年 所 积 累 的 果 树 管 理 技 8 / 25 精品文档 术 经 验 毫 保 鲜 窖 (大 大 提 高 社 员 的经 济 收 益 ( 作 社 成 立 ,年 来 ( 在 王 (合 宝 成 的 带 领 下 (取 得 了 显 著 效 果 ( 他们 生产 的苹 果 梨 被 省 绿 色 食 品 认 证办 公室批 准为无 公害水 果 ( 路 (合 作社立 下了汗 马功劳 ” 说起 孟 家岭 镇 苹果 梨 合作 社 ( 不 能 不 提 到 盂 家 岭 村 九 组 果 树 大 户 ， 省 、 市 果 树 大 王 王 宝 成 。 九 组 三 面 环 山 ( 荒 山 荒 地 较 多 (, , 年 前 (一 家 , 口 人 ( 仅 有 几 亩 地 生 活 困 难 的 王 宝 成 ( 带 头 承 包 村 里 的 荒 山 ( 建 起 ,公 顷 果 园 ( 引 进 栽 植 ,, , ,株 优 质 苹 果 梨 树 (经 辛 勤 耕 耘 (几 年 过 后 (产 果 见 效 。 在 他 的 带 动 下 (全 屯 , ,多 户 家 家 不 保 留地 传 授 给 他 们 (把 自 己 的 9 / 25 精品文档 打造 出 品牌 合 作 社 实 行 社 员统 一 制 作 果 品 商 标 箱 (统 一 价 格 销 售 每 年 果 采 收 后 不 到 ,个 月 就 销售 一 空 (, , , ,年 (, ,户 合 作社 社员 共销 售 苹果 梨 , ,万 公 斤 ( 增 收 , ,万 元 ( 与 没 入 社 的 果 农 相 , 比 (产量 效 益 增 加 , , 果 树 合 , 作 社 已 成 为 社 员 增 收 致 富 的 聚 宝 盆。 梨树 县 孟 家岭 镇 康 国 臣 承 包 荒 山 (建 果 园 (栽 植 苹 果 梨 , ,公 顷 (成 为远 近 闻名 的 果树 专 业 屯。 随 着 时 间 的 推 移 ( 树 龄 的 增 长 ( 果 树 逐 渐 进 入 了 盛 果 期 善 创 业 没有 本钱 并 10 / 25 精品文档 不是 什 么问题 (其 实创 业有 丰 富 多彩 的形 式 ( 只 要 你 肯 付 出努 力 ，根 据 当 地 实 际 状 况 。 及 时 发 现 市 场 需 求 (在 自 己 力 所 能 及 的 范 围 内一 样 能 找 到 商 机 。 走 出 另 类 生 财 之路 于钻 研 的王 宝成 请专 家 讲 课指 导 ( 读 书 学 习 (经 多 年 学 习 实 践 (掌 握 了果树 施 肥 、剪 枝 、防 虫 防病 、 蔬 花 蔬 果 等 管 理 技 术 ( 他 家 果 园 的 产 量 逐 年 提 高 ( 每 年 产 果 , — , , ,万 公 斤 (真 正 走 上 了 发 展 果 树 致 富 路 ( 成 为 全 镇 家 喻 户 晓 的 农 “ 机 充 电 ” 便 民 生 利 使 用 手 机 的 人 大 多 都 尝 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诊 所 ” 前 景 看 好 据 媒 体 报 道 ( 武 汉 首 家 “ 屋 诊 所 ” 18 / 25 精品文档 房 房 住 厉 维 修 急 修 服 务 中 心 开 张 ,个 月 接 活 ,) 余 笔 。 赢 利 , 这一有效载体，形成了职工创新智慧竞相迸发、创新能量充分释放、创新成果大量涌现的生动局面。 截至今年5月，水钢共征集到职工提出的“金点子”共计987条。其中突出的有: ——在轧钢厂新线建设投产、老线稳产的过程中，轧钢厂检修车间班组“能工巧匠”提出了“高线集卷系统改造”、“链式移钢机传动方式改造”、“托架和冷床升降挡板改造”、“制作高线预精轧压下调整装置专用吊具”、“高线PF线驱动平台驱动改造”、“卸卷管拖系统改造”、“悬臂辊旋转接头密封改进”等70多个项目，创效达200万元，同时，“悬臂辊旋转接头密封改进”等2个项目获得了国家“实用新型发明专利。” ——观音山矿业公司铁矿石采矿车间盲井电钳班班组22名职工创新创效激情高涨，实施的盲竖井电控系统、盲竖井稳罐装置、罐内阻液压推进器信号回路等技术革新改造创效就达上百万元。班组将废旧矿车、电机车上的司控器、接触器、直流电机等备品配件两个或者三个修复成一个，变废为宝，光是在修旧利废上就节约了5万多元。 ——运输部机务段检修班机车修理工张五四网上自购成本仅200元的小备件，发明制作了“GK1C型预热锅炉新型 19 / 25 精品文档 点火装置”，装置投用后节省了人力，燃油消耗大幅降低，该项目填补了国内内燃机车设计、制作上的一个空白，成果正在申报国家专利; ——轧钢精整工焦永江通过自制更换冷飞剪剪刃吊装小车，使原来需要6人花费50分钟才能完成的冷飞剪剪刃更换工作缩短到3人20分钟就能完成，降低了劳动强度，提高了作业的安全性和效率，每年可创效10万元，被轧钢厂命名为“焦永江快速换刀片法”，操作法荣获水钢2016年度技术成果创新一等奖，目前已经申报国家实用新型专利。 ——一烧车间女职工徐燕结合所从事生产岗位特点，提出“把整4号到整12号皮带漏子内靠返轮处铁板割一个缺口，靠水泥板下部用铁板焊死做成梭槽，料不积在头轮脚，岗位清理方便” 的“金点子”，大大降低了岗位劳动强度。 “十二五”以来，水钢公司开展的职工群众性经济技术创新创效活动累计创效亿元，其中收到职工合理化建议1135条，创造价值达5638万元，开展修旧利废创效3056万元，回收旧物资创效万元，增产节支8112万元，小改小革创效9002万元。推荐上报有15条荣获贵州省“工业强省?工人当先?工会组织在行动”100项“金点子”奖，先后有5项职工技术创新成果荣获贵州省职工经济技术创新奖。推荐申报的《包芯线中金属钙含量测定方法的研究与应用》项目荣获2016年第三届全国职工优秀技术创新成果三等奖。水钢 20 / 25 精品文档 荣获了“全国社会主义劳动竞赛先进集体”称号。 “我为教育创新献一计”金点子 “我为教育创新献一计”金点子建议表 建议人姓名 杨迪锋 工作单位 保德实验学校 职务 题目 加强学校安全管理 先来了解一下校园安全常见的安全事故 : 不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时 不掌握分寸和方式方法等造成的伤害。 挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭 窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故等。 体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力 不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。 学生身体特殊事故。因学生特殊疾病、特殊身体素质、异 常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。 打架事件。学校的重视不够，现在独生子女比较多,他们 建 议 内 容 往往是以自我为重心的,不能相互谅解退让,所以学生因为言语 不和或是一点身体上的不小心碰撞而发生的打架事件越来越多! 现在学校没有健全的心理咨询，学生碰上问题时往往是冲动 处理或是听从错误的引导。 食物中毒事件。学校和家长的重视不够，学校在食堂管理 工作上存在严重的问题，造成事件的发生。 因此抓好安全管理，是学校安全工作的基础。我认为学校要 抓好安全工作，需要 21 / 25 精品文档 从以下几方面进行。 1、加强安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。 学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放 安全手册、文化橱窗、广播、黑板报等宣传工具等多种形式，利 用主题班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解和 训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知 识和技能教育。 2、增强学生处理紧急情况的能力。学生总会遇到某些紧急情况。 缺乏社会生活实践的机会是学生不会正确应对危险的原因之一。 因此，我们可以设计一些角色扮演、情景模拟来帮助学生掌握一 些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。 3、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主 题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作管理制度， 对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员 安全意识与安全技能等方面， 开展深入全面的大检查， 消除隐患， 有针对地扎实地开展教育和防范工作。 4、消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣， 易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级 设立安全员，学会正确使用消防设施;另一方面经常检查，及时 更换并制定应急。 5、建立学校的心理咨询室,定给正处于青春期的孩子上心理课, 解 22 / 25 精品文档 开他们心中的疑惑,正确的引导他们,避免他们首先接受错误 的指导。 6、加强班主任和任课老师在学生安全问题上的责任心工作。有 些安全问题的出现，主要是班主任和任课教师工作不到位造成 的，许多教师对身边的安全隐患不够重视，对学生的安全教育和 监督做的不够细致，大多数存在“自扫门前雪”的冷漠态度。所 以学校要加强教师的责任心，注重校园安全的制度化，以制度促 安全习惯的养成。 近期，学校的安全问题又成为了热门话题，我们时不时的就 能听到一件件让人心疼的安全事故。为什么总是在事故发生以后 建议 理由 及 依据 才知道去反思和后悔呢,我想主要就是我们对学校的安全工作 还存在着“侥幸”的心理，许多工作做的还不够细致和到位，还 没做到“未雨绸缪”，其实学校的安全工作是全社会安全工作的 一个十分重要的组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能 否建康地成长，而且关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳 定。因此学校的安全工作应该成为学校建设和学校教育的一项主 要工作。 校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好 奇心强， 对任何事情都充满兴趣， 他们的行为具有很大的随意性， 因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作， 确保校园安全是每一个学校都应 23 / 25 精品文档 该重视的课题。 说明:1、建议理由要充分，内容要符合教育发展实际，可操 作性强，对行政决策具有一定的参考价值。 2、此表请于下周五前交胡淑群。 物理创新实验金点子 一、创新实验名称:声音的音调与空气柱的长度有关 (河头店镇南岚中学，刘翰林，莱西市，266600) 二、创新实验目的:验证声音的音调与空气柱的长度有关 三、实验仪器及用品:小葱叶子、柳笛或吸管 四、实验装置图及说明 做成几个长度不同的哨子，不用附图。 五、实验操作 本实验最好用小葱的叶子，学生可以边吹边“吃”，使葱叶的长度越来越短，声音的音调越来越高。 如果有合适的柳条，做成长度不同的柳笛，通过吹柳笛，验证声音的音调与空气柱的长度有关。 如果没有上述材料，用粗一点的吸管也可。吸管太细吹不出声。 六、实验创新点及其意义 1、学生大多在吃葱叶的时候有这种体验，制作学具、实验操作都很简单。 24 / 25 精品文档 2、材料就地可取，环保、方便。让学生动手制作学具，既培养了动手能力，又使学习效果优于教师演示。 25 / 25