第五章 年度销售报表

第五章 年度销售报 齐河职业中专教案纸 姓名:牟亚朋 本学期个人教案编号 科目 计算机操作与使用 备课教师 牟亚朋 课题 年度销售报表 课时 4课时 授课时间 2011 年11月29日——2011年12月1日 掌握数据填充录入方法 利用公式和函数进行数据运算 教学目标 进行一些简单的数据分析 通过上节课的学习，对公式和函数有一定的了解，把它应用到实际学生问题预测 中来应该问题不大。 教师演示操作 教学方法与手段 学生动手操作 函数的实际应用 教学重点与难点 计算机 教具、准备 板设计 公式和函数操作是Excel强大功能的重要体现，利用它可以非常方 便地完成数据统计任务。 课堂小结 课后作业 本节课题有一定难度，尤其数据分析的几个函数应用，比如:逻辑 函数(if)，条件统计函数(countif)。还有少数同学完成不好，以 后还要练习。 符号的中英问题还是存在。 教学反思 1 齐河职业中专教案纸 姓名:牟亚朋 副页 专业科长签字 本学期个人教案编号 教学过程 教后修改 一、 引入课题(10分钟) 1、 提问相关问题 , 公式和函数的组成，以及结构。 , 运算符的种类。 根据回答情况上节课内容。 2、 上节课我们学习了Excel中公式函数使用，本节课 我们用一个实例来掌握。 二、 操作步骤(90分钟) 教师演示操作，然后学生动手操作。 分步完成。 学生动手过程中教师巡视，及时指正学生的错误。 1、 创建“销售报表”工作簿文件 2、 录入内容 注意:序号录入时应用填充方法。 序号前有“0”。 3、 数据运算 库存量 “=C3-D3” 用填充柄填充 利润 “=(F3-E3)*D3” 用填充柄填充 积压资金 “=E3*G3” 用填充柄填充 4、 数据分析 , 销售 在J3单元格中输入 “IF(I3=0,’’好”,IF(I3>=0.5,”好”,”差”))” , 统计利润值和总积压资金 “=sum(i3:i18)” “=sum(h3:h18)” , 库存量最多与利润最小 “=max(g3:g18)” “=min(h3:h18)” , 统计脱销货物数量 在K15单元格输入 “=countif(G3:G18，”=0”)” 5、 存盘退出 最后检察学生完成情况 2 齐河职业中专教案纸 姓名:牟亚朋 要求完成 三、 课堂练习(50分钟) 课本179页第2 题 要求完成 学生操作过程中巡视检察，及时指正。 四、 课堂小结(10分钟) 五、 预留时间完成实习报告(20分钟) 3