行进间上篮

行进间上篮 漳州师范学院体育系教育实习 教 案(封面) 实 习 生 姓 名 黄明浩 实 习 学 校 漳州实验中学 实 习 年 级 高二 授 课 时 间 讲授课:1.行进间低手上篮教学教学设计: 一、 指导思想:高校体育课程改革应该在“健康第一”和“终身体育”思想的指导下，根据 2002年颁布的《全国普通高校学校体育教学指导纲要》规定的体育课程五方面基本目 标，树立相适应的体育教学指导思想:增强体质的教学指导思想，强调运动技能的教学 指导思想，扶植学生体育社团的指导思想和突显体育文化教育指导思想。 二、 教学重点难点: 重点:使学生体会和增强节奏感。2.使学生具有发现问题解决问题的能力。3.学习原地 单手肩上投篮的方法。 难点:1.使学生发展协调、灵敏、速度等综合素质。2.运用探究式学习方式提高学生自 主学习的能力。 三、 教学方法: 本课采用示范、口令、快慢结合、由简到难、重复递进、层层深入‘学生模仿、学生展示。师生互动等教学方法，在教学中及时发现错误纠正，让学生形成正确的动作定型，掌握一定的学习方法。整堂课使学生能在紧张的过程中学习动作又能体会其中是放松与乐趣。 四、 教学路线: 教学常规 热身活动 行进间低手投篮教学 学习原地单手肩上投篮技术 放松练习 小结 师生再见 指导教师审阅意见: 签名 漳州师范学院体育系实习生 年级: 班级: 人数: 日期: 教师: 教重点: 掌握动作的节奏 学 行进间低手上篮教学 内难点: 掌握动作的连贯性 容 1、认知目标:使学生懂得行进间低手投篮和原地单手肩上投篮的动作要领，领会运动的节奏教感。 学 2、技能目标:使大部分学生掌握行进间低手投篮和原地单手肩上投篮技术。 3、情感目标:培养学生善于观察、善于思考、积极向上、团结协作的优良品质。 目 标 课练练的 习习课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 部时次分 间 数 组织 如图一 一、集合整队、人数 X X X X X X X X 二、师生问好 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 三、布置本课的教学目标 与要求。 ? (1) 要求;快、静、齐 四、安排见习生。 五、热身跑(路线是绕着 准 篮球场跑两圈) 备 要求:保持好队形，跑动时轻松自然，跑完后回到原位。 六、徒手操(4×8) 组织 如图三 X X X X X X X X 1、头部运动 X X X X X X X X 2、扩胸运动 X X X X X X X X 3、体侧运动 X X X X X X X X 4、踢腿运动 部 5、全身运动 ? (3) 6、跳跃运动 7、弓步压腿 要求:口令清楚、干脆 8、侧压腿 动作规范到位 达到热身效果 分 9、膝关节 10、手腕踝关节 组织 如图四 七、游戏(运球接力赛) 游戏目的:提高兴奋性，训 练学生的反应能力，以及启动 速度和加速能力，培养学生果 断精神。 游戏准备:篮球场和篮球 游戏方法:在球场中采用两将全班同学分成人数相等的两组分别在两个篮球场中。 组织: 个篮球 教法:1、讲解游戏目的方法和规则及要求。2、组织学生做练 场将学生分成人数相等的两习。 组分别在两个篮球场中，将每学练法:听教师讲解游戏规则和注意事项 2、在教师的指导下进行游戏。 小组中的人排成一列，站在端 3、注意游戏过程中的安全。 线后面一个同学从端线开始 运球按照指定的路线运球上 篮然后运球回到前场投篮(男 生)、上篮(女生)，输的队伍 要接受小惩罚。(要等球进了， 下个人才可以开始) 课练练的 习习课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 部时次分 间 数 八、行进间低手投篮 组织如图五 基 学习目的:让学生体会运动 节奏感和对学习篮球的兴趣。 本 学习方法:(以右手投篮为列) 跑动中脚跨出一大步同时接 球，左脚接着跨出一小步并用部 力起跳，右腿提膝，双手向前 上方举球，当身体腾空接近最 高点时，采用单手低手出球手 分 法将球投出，投篮时身体尽量一、 组织:成四列横队。 二、教法:1.讲解技术要领并示范。 向球篮方向伸展。 2.组织学生做练习。 3.学生练习的时教师适时用语言进行鼓励。 4.重点:使学生集中注意力 5.难点:使学生发展协调、灵敏、速度等综合素质。 二、学练法: 1.听教师讲解技术要领。 2.在教师指导下进行练习。 3.自主发现问题，增强节奏感。 组织队形: 1.放松练习 结 (1)全身放松 束 (2). 教师 部 分 2、安排值日生收拾器材 ? 3、宣布下次课内容 要求 :积极放松积极投入，相互学习， 4. 师生再见 预 计 生 理 负 荷 与 练 习 密 度 场地器材 脉 搏 曲 线 全课平均心率: 课中最高心率: 全课练习密度: 基本部分练习密度: 课 后 小 结