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E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究

2017-12-29 3页 doc 14KB 10阅读

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E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究 E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究 E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究 卡明斯是二十世纪美国最具创新精神的诗人之一,以诗风诡异戏谑而闻名。他的诗歌在印刷,拼写,字母大小写,标点符号和语法等方面抛弃了传统的诗歌形式,吸引了众多学者研究这些形式偏离所产生的意义。国内外,已经有大量关于卡明斯诗歌的研究,这些研究对我们理解卡明斯诗歌的主题意义和创作技巧有重要帮助。本文旨在通过运用认知文体学理论,发现卡明斯视觉诗在词汇层,句法层和语篇层次上诗歌形式和诗歌意义之间的联系,进而为读者在欣赏E....
E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究
E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究 E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究 E.E.卡明斯视觉诗的认知文体学研究 卡明斯是二十世纪美国最具创新精神的诗人之一,以诗风诡异戏谑而闻名。他的诗歌在印刷,拼写,字母大小写,标点符号和语法等方面抛弃了传统的诗歌形式,吸引了众多学者研究这些形式偏离所产生的意义。国内外,已经有大量关于卡明斯诗歌的研究,这些研究对我们理解卡明斯诗歌的主题意义和创作技巧有重要帮助。本文旨在通过运用认知文体学理论,发现卡明斯视觉诗在词汇层,句法层和语篇层次上诗歌形式和诗歌意义之间的联系,进而为读者在欣赏E. E.卡明斯视觉诗时提供一种新的视角,让读者对他的视觉诗歌产生浓厚的兴趣,帮助读者们更深入地理解卡明斯视觉诗的创作特色以及诗歌中意义的认知过程,充分挖掘其视觉诗的魅力。在本文中,根据E. E.卡明斯视觉诗歌所描述主题的不同,笔者将其分为自然主题和人物主题两大类,借助认知文体学理论中的意象图式、概念隐喻和语篇世界三种认知手段,对卡明斯的视觉诗歌进行深入、系统的与鉴赏。根据对卡明斯视觉诗歌的认知文体学分析,本文发现在语篇的不同层面上卡明斯诗歌的形式与诗歌所达的事物和主题之间存在着相应的联系。卡明斯应用单词拆分,新词创造,句序错乱,字母大小写和标点符号另类使用等技巧是为了使得形式能够反映诗歌的意义,以便能达到对诗歌形式和主题的和谐统一。卡明斯诗歌独特风格的形式或许是追求唤起读者对诗歌形式和主题关联感知的结果,而不是其思想上反抗传统的结果。因而,借助认知文体学的相关理论,读者便可以解读出卡明斯诗歌戏谑和毫无章法的表面下所具有的意义,从而更好地欣赏卡明斯诗歌风格。本文的研究意义主要有两个方面: 第一,本文借助认知文体学的理论对卡明斯的视觉诗进行了分析鉴赏,为诗学,特别是反传统的视觉诗歌的研究提供了一种新的视角; 第二,本文在一定程度上简化了视觉诗的欣赏技巧,激发了受众对卡明斯晦涩难懂的视觉诗歌的兴趣,除了广大学者之外,使得其视觉诗得到更多普通读者的关注。 摘要 5-6ABSTRACT6-8CONTENT8-10Chapter One Introduction10-14 1.1 Background of the Research10-11 1.2 Research Objectives, Significance and Methodology11-12 1.3 Thesis Organization12-14Chapter Two Relevant Studies14-19 2.1 Introduction14 2.2 Linguistic Perspective14-16 2.3 Literary Perspective16-17 2.4 Stylistic Perspective17-18 2.5 Summary18-19Chapter Three Theoretical Framework19-29 3.1 Introduction19 3.2 Origin and Development of Cognitive Stylistics19-20 3.3 Main Theories in Cognitive Stylistics20-28 3. 3.1 Image Schema20-22 3. 3.2 Conceptual Metaphor22-25 3. 3.3 Text World25-28 3.4 Summary28-29Chapter Four Analysis of Nature-thematic Poems29-45 4.1 Introduction29 4.2 Image Schema Analysis29-35 4.3 Conceptual Metaphor Analysis35-39 4.4 Text World Analysis39-44 4.5 Summary44-45Chapter Five Analysis of Human-thematic Poems45-64 5.1 Introduction45 5.2 Analysis from Image Schema45-52 5.3 Analysis from Conceptual Metaphor52-55 5.4 Analysis form Text World55-63 5.5 Summary63-64Chapter Six Conclusion64-66 6.1 Research Findings64 6.2 Limitations and Suggestions for Further Research64-66Acknowledgements66-67Bibliography67-70Appendix 70
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