洗毛巾

洗毛巾 洗 毛 巾 敖汉旗特殊教育学校 宋玉娟 教学任务 一、 知识与技能: 教 A类: 掌握洗毛巾的方法～能把脏毛巾洗干净, 学 B类:能按正确方法洗毛巾, 目 C类:在教师或同伴的帮助下动手实践。 标 二、过程与方法: 通过观看教师示范以及亲自动手实践掌握洗毛巾的方法。 三、情感态度: 1、养成勤洗毛巾的卫生习惯, 2、养成自己的事情自己做的好习惯, 3、在实践中培养互助精神～渗透合作意识。 教学重点 洗毛巾的方法 教学难点 把脏毛巾洗干净 教具准备 洗脸盆、水、毛巾、香皂 教学方法 演示法、实践法 教学过程设计 教学环节 师 生 活动 设 计 意 图 一:做口舌操 学生做口舌操 锻炼舌的灵活性。 二:安全教育 看安全教育常识 培养学生安全意识。 1、体会毛巾在生活 中的重要性, 学生说说日常生活中毛巾三:了解毛巾的用处 2、培养学生的语言都有哪些用处。 表达能力。 让学生了解脏毛巾四:了解用脏毛巾有哪些害教师引导学生说说用脏毛巾为什么不能用～突出洗毛处。 都有哪些危害。 巾的重要性～为下一个教 学环节做铺垫。 教师边示范边讲解 1、将毛巾放在盛有水的脸 盆中泡一泡, 2、取出后涂上香皂, 通过教师示范～让学 3、两手将毛巾来回搓洗。生初步感知洗毛巾的方五:教师示范洗毛巾 脏的地方可再涂一遍香皂～多搓法。A类学生在此基础上 几下, 知道怎样才能把毛巾洗 4、用水漂洗干净, 干净。 5、拧干。将毛巾对折～两 手向反方向用力拧。 教师引导学生边回顾边看利用图片激发学生六:说说老师是怎么洗的毛幻灯片～理清洗毛巾的五个步的学习兴趣～强化学生对巾 骤。 洗毛巾五个步骤的认识。 学生分组洗毛巾。 通过动手实践～A、B 教师指导学生按正确方法类学生掌握洗毛巾的方七:学生动手洗毛巾 洗毛巾～并关注各类学生能否完法～C类学生能参与到活 成预定目标。 动中来。 让学生轻松一下～以 便更好的投入到下一个八:听歌放松 环节。 教师领读洗毛巾儿歌: 毛巾毛巾用处多～ 擦手擦脸擦书桌～ 通过学习儿歌总结九:学习洗毛巾儿歌 脏了水里搓一搓～ 这件课的学习内容。 自己事情自己做。 晚上回到宿舍把自己毛巾学以致用～巩固所学十:布臵作业 洗一洗。 知识。