木字旁的写法

木字旁的写法 红塔区研和中心小学 张学伟 教学目标, 1、初步掌握木字旁的写要领。 2、写好颜体字“林、材、杭、相”等。 3、培养仔细观察、认真临帖、反复比较的良好习惯。 教学重点,初步掌握木字旁的书写要领。 教学难点,书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。 教师准备,课件及书写纸。 学生准备,书法用品。 教学过程, 一、 了解字史,激趣揭 1、了解汉字“木”字的演变过程。 同学们请看这棵树,为了便于交流,我们的祖先根据树的样子造出了一个字,知道是什么字吗,,板书,木,木字一开始并不像这样规范,它经历了哪些变化呢,请看,甲骨文—金文—篆文—隶书—楷书—行书—草书—标准宋体,今天我们继续学习楷书中颜体字的写法。 2、在汉字家族中,有许多带有木字旁的成员,这节课我们来学写其中的几个,咱们还是先来研究一下木字旁的写法吧，,板书,字旁, 二、交流指导,掌握要领 1、能说说独体木字与木字旁的笔画有什么不同吗, ,1,出示独体木字与木字旁。 ,2,交流不同。 2、请看这四个字,课件出示“杭、林、相、材”,,仔细观察,它们有哪些相同的地方呢,选择其中一个字来说说写好它要注意些什么, 3、学生交流,教师相机点拨。 ,1,这几个都是左右结构的字,仔细看看左右两个部件的宽窄、高矮,你发现了什么,,板书,宽窄 高矮, ,2,木字作偏旁时,知道捺为什么要变成点吗, ,原来它是要让出位置来给右边,多么懂得谦让啊,这是咱们汉字才有的特点,叫做“避让”。我们做人也要像它学习,要懂得谦让。, ,板书,避让, ,例如,在林字和杭字中,木字旁的捺变成点,空出了位置,右边的一撇就伸过来,这就是书法中的“穿插”。这样写,使整个字更紧凑、更和谐。,,板书,穿插, ,3,在不同的字中,木字旁的模样是一样的吗,引导看几个字的木字旁中横画的形状,向上扬的角度,横和竖相交的位置关系,撇的舒展程度,点画的位置等。,板书,因字而异, 4、你们真是有一双会观察的眼睛,发现了木字旁中藏着这么多秘密。老师把你们的话编成了几句口诀,横短轻上扬,竖画要挺拔,左撇略舒展,点画中偏上。 5、了解了木字旁的特点,有信心把这四个字写漂亮吗,请打开课本第25页,认真读帖,然后拿起笔把这四个字各写一个,写得快的同学可以多写几个。在写木字旁时,要一边念着口诀一边写。教师巡视,相机指导示范。 6、展评学生作业,对照口诀范评。相机引导诵读。 正如元末明初史学家陶宗仪所说,“一点失所,若美女之眇一目,一画失所,如壮士之折一肱。”这几句话的大意是,写字时,一点点得不是地方,就像美女瞎了一只眼睛,一画画得不到家,就像壮士断了一只胳膊。 7、互相评价。 ,1,小组内互相评一评对方的字。 评价标准,木字旁写得好,得一颗星,结构把握得好,得一颗星,临写得特别像,得一颗星。开始评吧， ,2,各小组把得星星最多的作品推荐出来展示给大家看,指名上台说说好在哪里。 8、听完老师和同学的提醒,你一定能写得更好了,接着再写几个。教师巡视,相机指导示范。 三、分享收获,提炼方法 同学们的字真是一个比一个写得好。通过这节课的学习,你认为把字写好的秘诀是什么, 老师把写好字的秘诀编写成了书法三字经,一起诵读。 书法三字经 甲骨文 金篆隶 楷行草 皆书法 学书法 须用心 贵在静 难在恒 读字帖 最关键 观结构 记笔画 提起笔 临要像 反复临 多比较 板书设计 木字旁 因字而异 宽窄 高矮 避让 穿插