第7课 给图画涂上美丽的颜色

第7课 给图画涂上美丽的颜色 第7课 给图画涂上美丽的颜色 教学目标: 1(文件的打开。 2(学会颜料桶的使用。 3(工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。 教学重点: 学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢 复。 教学难点: 学生对图形进行填色时，容易忘记图形是否封闭。 教学时间: 1课时。 教学建议: 文件的打开:“上节课，我们把画好的画保存下来， 我们怎样把它打开呢,”教师可演示打开上次保存文件 的方法。打开保存的文件后，教师可以进一步引导:“ 我们能不能给图画涂上漂亮的颜色”很自然转到颜色的 填充这一环节。 教学颜料桶时可采用对比的方法让学生体会在进 行填色时，封闭图形与未封闭图形有什么不同。 在讲清楚封闭图形的涂色后，可以让学生打开课文 例图，自己尝试对色块的更改(换衣服)。 如果要将图画中的某一特定颜色A改成另一特定 颜色B，即颜色A->B，可以使用彩色橡皮，具体方法如 下:1、将前景色设为颜色A;2、将背景色设为颜色B; 3、选择橡皮;4、按住鼠标右键，在需要修改的地方拖 动鼠标。(彩色橡皮的使用有一定难度，教材中没有介 绍，但这个功能比较常用，可根据情况作为补充知识介 绍。) 工具箱、颜料盒的隐藏与恢复在平常学生使用画 图软件时经常要碰到工具箱或颜料盒没有出现的情况， 所出学生从心理上就比较想了解工具箱与颜料盒的隐 藏与恢复，在这里教师可以设置一个暗箱，让学生碰到 问题，自己去尝试解决这个问题，教师再从总体上给全 体学生一个明确的方法。本课时讲这一内容为学生以后 操作标准菜单的工具栏服务。 教学参考: 如果学生把工具箱或颜料盒拖到桌面外时，可采用 更改屏幕的分辨率来找到工具箱、颜料盒。 应该让学生把涂好颜色的图画保存下来。