羽毛球反手发球

羽毛球反手发球 课 羽毛球发球技术:反手发网前球 器材 羽毛球拍20副(球40个)、 运动参与 学生积极主动地参与体育活动。 学 运动技能 通过学习，使学生了解和初步掌握羽毛球发球技术。 习 身体健康 在练习中发展学生灵敏性，协调性等身体素质。 心理健康 让学生体会玩中学、学中会的乐趣。 目 社会适应 培养学生奋不顾身、顽强拼搏的意志品质。 标 重 点 手指手腕的抖动发力 教材分 析 难 点 全身协调配合 程序 教学 阶段目标 教师活动 学生活动 教学组织 课堂常规: 拍手操: (稍息.立正.教师随手机音 1、踏步练习 1、四列横队集合 站好) 1、体乐(兔子舞)导 使学生明确本要求:集合快，2、头部运动 育委员整队集口令指挥并领 课的学习内容精神饱满，队列入 合，检查着装做准备活动 3、上肢击掌练及要求。 整齐。 并向老师报告 习 阶 人数。 通过准备活4、上肢灵活性体操队形做准备段 动，使学生各场地布置:四练习 活动 2、师生问好。 个方面的积极个半径为2米3、宣布本课内 (4 要求:动作充分，5、体转运动 性都调动起的圆圈 容。 掌声整齐 来。 分 6、跳跃运动 钟) 7、踏步后整理教师口哨指挥 2、四路纵队绕圆运动 慢跑。检查跑 圈慢跑。 步情况 绕场慢跑 复习正手发学 球，引入教学 习 内容，使学生学生举手尝试 通过观讲解教学内了解正手发球练习，师生共察、思考、听容，学生阶 1、教学队形: 与反手发球的同点评。听讲课初步了解其展示情况。教区别。 后拿器材做发动作要领，以师完整示范，四列横队集合，段 球前准备姿势及正手发球和讲解其动作要一二排学生蹲区别:1、握拍和模仿发球以(6 反手发球的区领和重点难下。2、体操队形方法2、准备姿及反手颠球练别。 点。 进行原地模仿练势3、持球方法习。 分 习。 4、击球点5、 击球动作 钟) 程序 教学内容 阶段目标 教师活动 学生活动 教学组织 反手发网前球学 的要领: 练习定点发1、两人一组对习 球。 练。 挥拍较慢，击 掌握反手发球阶 球瞬间应松握通过观察学生 2、围成四个圆圈技术和要领。 球拍由后向前练习，指出学对圆心进行发球段 推送，使球的要求:认真练生的错误动作培养学生学、练习 最高飞行弧线习，动作准确，并加以纠正。 (20 练、评的能力。 略高于网顶，注意安全。 3、四路纵队进行球过网后下行 分 有网发球练习。 落至对方前发 球线处。 钟) 1、游戏: 发 发展学生身体1、四队分场地练素质，促进师分组分场地练叫号扶拍:拍习，每队手拉手展 生感情，培养师生共同参与习。 倒为失败，看围成一个圆圈跑学生奋不顾游戏。 哪组失败次数动，一个同学在阶 身、顽强拼搏最少则为胜圈中扶着一个羽 的意志品质。 段 利。 毛球拍，叫号后 换人扶拍。 教师讲解 (8 2、羽毛球小常 识:怎样保护2、集合队形 分钟) 羽毛 教师总结本堂随着音乐节奏1、总结拓展2、课学习情况，和老师的引导整理放松(音调整阶 体操队形放松。 提出课后要做放松练习。 使学生由运动乐伴奏) 求，领做放松状态过渡到放段(7 集合队形。 练习。英语单 3、布置课后练松状态。 词大荟萃:体分钟) 习，收还器材，英语单词大抢育、羽毛球、宣布下课。 答。 失败、胜利等。 目标达 成情况 分析