粉刷墙壁3

粉刷墙壁3 《粉刷墙壁》 青年路 李金柱 教学内容: 北师大版小学数学五年级(下册)《数学与生活》第36,37页“粉刷墙壁”。 学习目标: 1、能够综合应用图形的面积、计算等知识解决生活中的问题; 2、体验数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。发展实际调查、解决问题的能力。 教学用具:课前调查教室的相关数据 教学重点: 通过解决粉刷墙壁的活动，提高学生对知识的综合运用能力和解决问题的灵活性。 教学难点: 结合生活实际，利用所学知识，灵活选择信息，解决实际问题。 教学过程: 一、创设情境、引入课题 同学们，今天老师就带给大家一个好消息，学校打算利用假期为我们的教室进行一次粉刷，你们高兴吗,但是学校要我们给出要粉刷的实际面积，需要多少涂料，一共需要多少钱，你们有信心吗,今天我们就来共同研究“粉刷墙壁”这节课，争取把这些数据交给学校。 板书课题:粉刷墙壁 二、数学小博士 1、师:那你们说说看如果要粉刷教室的墙壁，我们需要调查哪些数据呢,(学生边说，老师边出示) 名称 长/米 宽/米 高/米 面积/平方米 教室(5个面) 10 6 3 216 2个门 —— 1 2 4 2个黑板 4 1 —— 8 5个窗 —— 1.2 1.5 9 粉刷的面积 平方米 2、有了这些数据，你们能帮助老师算出教室实际粉刷的面积吗, 生:用教室五个面的面积—减去2 个门、2个黑板、5个大窗的面积。 师:小组合作，进行计算。汇报，分别说出自己的计算结果，算出实际粉刷的面积。 3、师生共同: 粉刷教室墙壁的面积=教室5个面的总面积—窗户的面积—门的面积—黑板的面积 三、小鬼当家 1、同学们粉刷面积算出来了，接下来我们应该去做什么, (生:买涂料)对，说到买涂料，老师告诉一些粉刷墙壁的小知识，请同学们看屏幕。(出示以下内容) ?、粉刷墙壁一般要粉刷两遍;粉刷第一遍时，每平方米约用涂料0.5千克;此时粉刷教室共需涂料约( )千克。(粉刷涂料的量 = 粉刷墙壁的面积×0.5) ?、粉刷第二遍所需的涂料是第一遍的。刷第二遍时需要涂料约,,千克。 问题:你能根据上面的小知识计算出粉刷两遍一共需要涂料多少千克吗,请试着自己计算。 2、交流计算的结果。(教师选择有代性的学生利用展台进行展示，师生相互交流)教师归纳 3、计算购买那种涂料划算。 师:我们已经解决了两个问题，只剩下涂料需要多少钱了，加把劲。老师昨天到市场了解了一些情况，有两种规格的涂料卖的最好，请看大屏幕: 大桶: 6千克 57元 小桶: 4千克 40元 师:看了这些信息，购买涂料时，怎样买合适,你认为大桶和小桶哪个便宜,为什么, 4、小组合作交流。 5、汇报计算方法。(学生补充，教师引导) 师:同学们，请你根据上面的数据算一算要粉刷一间教室的墙壁要花多少钱。 (学生独立完成、交流)那同学们想一想，如果要刷整个教学楼的墙壁那要花多少钱呀，所以通过今天的实践课，请同学们更加爱护我们教室的墙壁。 四、智慧屋(投影显示) 需粉刷的面积约为62平方米,每平方米需用涂料0.5千克。实际粉刷时会有损耗，因此要多准备 ,实际应准备多少千克涂料, 五、总结全课 通过这节课的学习，你有什么感受,什么收获, 六、作业: 粉刷某办公室约需涂料330千克,如何购买不同包装的涂料最省钱?每大桶18千克160元，每小桶10千克105元，怎样卖省钱, 板书设计: 粉刷墙壁 (1)教室的长: 宽: 高: 5个面的面积: (2)门 的长: 宽: 2 个门的面积: (3)黑板的长: 宽: 2个黑板面积: (4)窗的长: 宽: 5个窗的面积: (5)扣除门窗、黑板要粉刷的面积: