短角球战术训练

短角球战术训练 六人制曲棍球比赛中短角球进攻战术初探 上海市闵行第三中学 周小龙 李 斌 内容摘要: 短角球的产生给曲棍球运动的发展带来了广阔的前景。它不仅使曲棍球运动技术水平不断提高，使规则更加完善合理，而且使竞赛妙趣横生而引人入胜，促使比赛向着健康、精彩的方向发展，使曲棍球运动本身具有了较强的吸引力和生命力。短角球是最有威胁的重要得分手段之一，而且比赛中经常有执行短角球的机会，许多比赛往往靠短角球打开局面，练好短角球进攻战术技能，在比赛中具有相当重要的意义。11人制比赛如此，六人制曲棍球比赛更是如此，因为六人制场地小(长36—44米、宽18—22米)，攻守转换更快，进球更多，比赛更激烈精彩,那么如何有效和合理运用短角球技战术将成为左右比赛胜负的重要手 段之一。 我校在2002年11月8日成立全国首家学校女子曲棍球俱乐部，成立俱乐部以来本人就从事曲棍球运动的训练工作，通过对尹玉峰老师《怎样打曲棍球》中短角球战术的学习，以及结合六人制曲棍球《室内曲棍球竞赛规则》进行不断的和拓展，逐渐形成了我校女子曲棍球队短角球进攻技战术的打法，通过实战检验效果较好，在实战当中也成为我校曲棍球队的重要得分手 段，在第三届全国青少年曲棍球锦标赛上获得了基层组第三名，第四届全国青少年曲棍球锦标赛上获得了基层组第四名,上海市第一届青少年六人制曲棍球锦标赛中获第一名, 上海市第十三届运动会(青少年组六人制曲棍球比赛)上获得冠军,这些成绩的取得得益于对短角球进攻战术的重视和合理运用。 关键词: 曲棍球(hockey、field hockey) 短角球(penalty corner)配合进球(field goal) 传球(passing goal) 弧(arc) 前言: 本文根据对2004年8月3日在四川达州举行的第二届全国青少年女子六人制曲棍球锦标赛(也是全国第二次青少年六人制曲棍球比赛),2005年7月24日在上海市闵行第三中学举行的第三届全国青少年女子六人制曲棍球锦标赛及2006年8月11日在江苏省扬中市举办的第四届全国青少年女子六人制曲棍球 锦标赛的进球综合，发现短角球的进球占总进球数的比率很大;曲棍球六人制比赛在中国刚刚兴起，目前上海市也在大力推广这项运动，现已经有七个区开展了这个项目,其中有四所基层学校积极响应体教结合会议精神组建了曲棍球队,但目前基层教练中还没有一名从事这个项目的专业教练员,各队在短角球技战术的运用上也处于一个探索阶段;在国家小球运动管理中心大力推动曲棍球项目开展之际觉得有必要和同仁们探讨和研究短角 球进攻技战术的训练，以便共同提高。 六人制比赛中的短角球是指在六人制曲棍球比赛中守方队员有以下任何一种行为的将判罚短角球:1、防守队员在本方弧外25码区内故意犯规;2、防守队员在弧内故意犯规，但并未防碍对方的进球，或使对方丧失实际的或可能的控球权;3、防守队员在弧内无意犯规，但并未防碍对方可能的进球;4、防守队员故意将球打出本方端线;5、球在弧内落入守门员的护具或服装内。 第二届全国青少年女子曲棍球比赛共计5天，分预赛和决赛两阶段，来自广东、吉林、四川和北京等地的七支队伍一共进行了30场比赛;第三届全国青少年女子曲棍球比赛共计6天也分预赛和决赛两阶段，来自广东、吉林、四川、内蒙、甘肃、辽宁、江苏和北京等地的十七支队伍一共进行了51场精彩比赛。第四届全国青少年女子曲棍球比赛也是6天,分预赛和决赛两阶段，来自广东、吉林、内蒙、辽宁、江苏、北京和上海(三支队伍)的十二支队伍，一共进行了48场激烈比赛。下面是对2004年8月3日——9日在四川达州结束的第二届全国青少年女子六人制 曲棍球锦标赛，2005年7月24日——29日在上海举行的第三届全国青少年女子六人制曲棍球锦标赛及2006年8月11日——17日在江苏扬中举行的第四届全国青少年女子曲棍球比赛所有的进球进行分析。由统计数据(见下表)可以看出短角球战术得分比率位居各种得分手段比率的首位:短角球进球占总进球数的40.68%(391/961)，配合进球占总进球数的33.71%(324/961)其它占总进球数的25.59%(246/961)，由此可见短角球战术在六人制曲棍球比赛中的重要地位。 第二届 总进球数 短角球进球 配合进球 其它 进球数 192 75 65 52 (30场) 6.4 2.5 2.17 1.73 , 第三届 总进球数 短角球进配合进球 其它 球 进球数 432 177 138 117 (51场) 8.47 3.47 2.71 2.29 , 第四届 总进球数 短角球进球 配合进球 其它 进球数 337 139 121 77 (48场) 7.02 2.89 2.52 1.60 , 通过对尹玉峰老师《怎样打曲棍球》中短角球战术的学习，结合对《室内曲棍球竞赛规则》的理解，不断的总结和拓展，使短角球训练方法更具体(文字说明)和直观(图解)，不断丰富了我校曲棍球队六人制短角球进攻战术的配合方法，使我校曲棍球队的短角球技、战术水平有了很大的提高，短角球进攻技、战术更具有威胁，通过三年的摸索形成了我校曲棍球队如下短角球进攻技、战术训练方法: 1、战术训练一(图1):1号队员发短角球，方向如图拉传到2号同伴的位置，2号位同伴弧外停稳球后根据防守队员一冲的速度和跑位,如一冲向弧顶移动的速度相对较慢,迅速将球轻推到弧内3号位右侧前方，由3号位同伴跟进射门完成进攻。 3?〇2? 5? 4? ????? ? 1?? 一冲队员，依次向左为二冲、三冲等 备注:?为进攻队员 、?为防守队员 、〇?为球 、? 为守门员 图1 2、战术训练二(图2):1号队员发短角球，方向如图拉传到2号同伴的位置，2号位同伴弧外停稳球后根据防守队员一冲的速度和跑位,如一冲向弧顶移动的速度相对较慢,将球轻推到弧内3号位右侧前方，3号位队员迅速向前冲以迷惑对手一冲和守门员,2号位队员跟进自己射门完成进攻。 3?〇2? 5? 4? ????? ? 1?? 图2 3、战术训练三(图3):1号队员发短角球，方向如图拉传到2号同伴的位置，2号位同伴弧外停稳球后根据防守队员一冲的速度和跑位,如一冲向弧顶移动的速度相对较快,2号迅速将球传向弧内5号位方向，5号位同伴射门完成进攻，3号位同伴在2号位同伴传球一瞬间，向前跟进做射门动作以迷惑一冲防守队员和守门员。 3?〇2? 5? 4? ????? ? 1?? 图3 4、战术训练四(图4):1号队员发短角球，方向如图拉传到2号同伴的位置，2号位同伴弧外停稳球后根据防守队员一冲的速度和跑位,如一冲向弧顶移动的速度相对较快,2号迅速将球传向弧内4号位方向，4号位同伴射门完成进攻，3号位同伴在2号位同伴传球一瞬间，向前跟进做射门动作以迷惑一冲防守队员和守门员。 3?〇2? 5? 4? ????? ? 1?? 图4 5、战术训练五(图5):1号队员发短角球，方向如图传到2号同伴的位置，2号位同伴弧外停稳球根据防守队员一冲的速度和跑位,如一冲向弧顶移动且速度相对较快,2号迅速将球传向1号位方向，1号位同伴发完短角球后快速跟进，接2号位同伴传球射门完成进攻;3号位同伴在2号位同伴传球一瞬间，仍向前跟进做射门动作以迷惑一冲防守队员和守门员。 3?〇2? 5? 4? ????? ? 1?? 图五 6、战术训练六(图6):1号队员发短角球，方向如图传到4号位同伴的位置，4号位同伴弧外停稳球后将球推进到弧内射门完成进攻,2号、5号和1号跟进补射，3号回撤防对手快攻。 3?〇2? 5? 4? ????? ? 1?? 图6 应用效果: 通过对尹玉峰老师《怎样打曲棍球》中短角球战术的学习，以及对《室内曲棍球竞赛规则》的理解，不断丰富了我校曲棍球队六人制短角球进攻战术的配合方法，使短角球训练方法更具体(文字说明)和直观(图解)，使我校曲棍球队的短角球进攻技、 战术水平有了很大的提高，短角球进攻战术更具有威胁，并且成为队伍在比赛中的重要得分手段。第三届全国青少年曲棍球锦标赛上获得了基层组第三名，第四届全国青少年曲棍球锦标赛上获得了基层组第四名,上海市第一届青少年六人制曲棍球锦标赛中获第一名, 上海市第十三届运动会(青少年组六人制曲棍球比赛) 上获得冠军,这些成绩的取得得益于对短角球进攻战术的重视和合理运用。 建议: 1、在短角球技、战术训练前，应重点阐明短角球战术在比赛中的作用; 2、在练习的开始阶段应先以简单的、固定的配合方法开始，然后过度到短角球攻防组合练习; 3、通过教学比赛检查训练效果，研究和改进短角球战术和训练方法，从而固定本队的短角球战术进攻套路。 参考文献: 《怎样打曲棍球》 作者:尹玉峰