牙齿白又亮评课稿

牙齿白又亮评课稿 《牙齿白又亮 》 观课主题 是否符合品德课堂教学基本规范，消除课堂低效。 主要亮点 (围绕观课主题陈述现象) 有视频导学，并提供了相关答题材料。让学生读教材获取相关资料，保证学生能够正确答题。 存在不足 (围绕观课主题陈述现象) (1)本节课的教学内容只上了一半，重点只交流了:“换牙时我们倒底应该怎么做,”且这一话题内容偏离教材要求:“怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿,” (2)学生大量时间看书上五句话，交流时只点了一名学生上台说，没有全员参与交流。 (3)教师没有小结和板书。 策略建议 (围绕观课主题论述) 遵照教材安排开展教学活动:先交流“怎样才能拥有一口健康、洁白的牙齿,”再用牙刷模拟交流;“我们一起来看看，应该怎样刷牙才 正确,”“还有哪些刷牙的好方法呢,”，最后室外开展刷牙互帮互助 践活动。一节课必须上完教材的一个主题内容。