4、4 世界上面积最大的国家——俄罗斯2

4、4 世界上面积最大的国家——俄罗斯2 4、4 世界上面积最大的国家——俄罗斯 教学目标: [知识与技能] 知道主要矿产资源的种类及分布，了解如何利用这些资源进行工业的发展。认识气候原因导致农业发展薄弱的特点。知道俄罗斯的交通状况和主要城市。 [过程与方法] 培养运用相关知识分析地理问的能力。 [情感与价值观] 加深认识地理各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，初步树立辩证唯物主义的发展观。 教学重点:俄罗斯工业特点 教学难点:分析俄罗斯发展水运的优劣条件 教学手段:多媒体 教学过程:【复习】读“俄罗斯”图，找出主要的地形单元，在高原、山地上主要的自然资源是什么, 【正文】四、丰富的自然资源 读“俄森林和矿产资源分布”图，找出俄有哪些矿产资源, 煤——库兹巴斯，石油——秋明，铁——库尔斯克 俄矿产资源丰富，种类多，储量大，是世界著名的矿业生产国。 『问』如何利用这些矿产资源呢,相应的开发了哪些工业部门, 钢铁工业，有色冶金工业，机械制造工业，汽车工业等，以重工业为主。 『问』主要集中在哪些城市,工业区的发展趋向是怎样的, 莫斯科、圣彼得堡是主要工业中心，向东发展，新西伯利亚最大的工业中心在西西伯利亚。 读“俄罗斯工业分布图”找出发展航天航空业的城市。 俄在军事和宇航领域曾有辉煌的成就。阅读“硕果累累的科技成就” 五、以铁路为主的交通运输 读“俄罗斯”图，找出俄的主要交通方式:铁路。『问』众多的铁路以哪个城市为中心,向南、向北、向西、向东各可以通到哪个国家, 向南—中国，向北—丹麦，向西—德国，向东—中国(北京到莫斯科约一星期)。 读“俄罗斯主要铁路和海港”图，找出东西向的两条大铁路:西伯利亚铁路、贝阿铁路。在“俄罗斯工业图”上勾描这两条铁路，说出起终点及经过的工业城市。 西伯利亚铁路，莫斯科——符拉迪沃斯托克，是最长的铁路线，9332km，1916年全线通车。 贝阿铁路，泰舍特——苏维埃港，4275km，1974年动工，1984年通车。 『讨论』修建这两条铁路的意义。 使国家的经济发展推进到远东地区，促进远东的经济开发和向日本的出口，也缓解了西伯利亚铁路运输紧张状况。 『问』除了铁路，还有哪种大货物的运输方式, 水运。 『讨论』俄发展水运的优势和劣势条件。 优势:三面临洋，海岸线长，海运便利。河流众多。 找出主要的海港，说出分别濒临哪个洋, 北—摩尔曼斯克，北冰洋，不冻港。西—圣彼得堡，俄罗斯最大的海港，大西洋。 东—符拉迪沃斯托克，苏维埃港，太平洋。 找出俄主要的大河，注入什么海洋, 伏尔加河:欧洲第一大河，注入里海。俄运输量最大的河流。 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河:注入北冰洋。 劣势:所临的海大多有很长的结冰期。 六、莫斯科、圣彼得堡 1、莫斯科。全国最大的城市。『讨论』从图上找出体现莫斯科各种职能中心的方 政治中心，工业部门—工业中心、经济中心。铁路中心，11条电气面。首都— 化的铁路，4个机场—交通中心。 有800年历史，克里姆林宫(建于14,17世纪)，它曾是历代沙皇的皇宫。红场、列宁墓等。 “绿色的城市”，绿化面积占全市的40,，人均绿地20多平方米。 2、圣彼得堡。齐读“十月革命的摇篮”，知道圣彼得堡名称的来历和变化。圣彼得堡是俄罗斯文化和历史名城，以建筑的精美闻名于世，素有“地上博物馆”之称如:冬宫，是18世纪中叶巴洛克建筑风格的杰出建筑的典范。其中一部分是作为国立艾尔米塔什博物馆，与伦敦的大英博物馆、巴黎的卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆一起，称为世界四大博物馆。夏宫，始建于1704年，于1714年修建了大宫殿，成为彼得大帝的行宫。既有卢浮宫的典雅，又有凡尔赛宫的富丽、更 、夏宫之美是无以言表的，借用一句有白金汉宫的奢华，最著名的是喷泉。冬宫 俄罗斯的谚语:“阅读七遍描述圣彼得堡的文字不如亲眼看一下这座城市。” 普希金、高尔基等许多俄国著名诗人和作家都曾在此生活和从事创作。 七、受气候条件限制的农业 『思考』根据俄的地形状况，哪些地形单元可以开发成耕地, 读“俄的农业分布”图，『问』哪里分布着耕地, 东欧平原中部、南部，西伯利亚地区的南部。 『问』有哪些主要的粮食作物和经济作物,具体分布在哪里, 小麦、大麦、玉米;向日葵、亚麻等，都分布在南部。 『想』地势低平的西西伯利亚平原是不是俄罗斯的主要农业区,为什么, 『归纳』发展农业与地形、气候因素有密切关系。 【小结】从俄罗斯工业、农业和交通运输业上的发展，我们可以体会，各地理要素之间是相互联系、相互影响和相互制约的。 【作业】练习册p29 【教后记】俄罗斯这课内容比较简单，教材编排顺序比较清楚，可以让学生自主学习，老师只要在边上提出一些关联的地理要素之间影响的问题，引起学生的思考，从而认识到地理环境影响人类活动的重要性。