多媒体的好处

多媒体的好处 在以往的教学中，学生学习积极性不高，但在今年一年级的教学中，由于学校在每个班新添了多媒体设备，因此我在教学欣赏课的时候，将多媒体与看、听、动结合起来。 借助这些教学设备直观的来帮助学生听觉感知，有利于学生对音乐形象的理解。如欣赏《三只小猪》时，可出示动画片片段《三只小猪》视频，让学生边听边看。这种视听结合的方法，对儿童感知舞曲的形象及情绪颇有裨益。音乐的旋律和节奏都体现了一定的流动性。后来，又让儿童跟音乐边听边动，模仿小猪的动作，大大的有利于儿童对音乐情绪的感受，即改善了音乐欣赏时的枯燥无聊，又发挥了学生好动的天性，在学生积极性调动的同时也增强了对音乐的喜爱。鼓励学生根据各自的理解自由地律动，允许他们摇头晃脑，模仿等动作，并随乐曲情绪变化作时大时小的摆动，使他们在不知不觉中加深对乐曲的理解。多媒体的配备为课堂教学增色不少。