同安区西柯学区洪塘头小学文明班级评比细则

同安区西柯学区洪塘头小学文明班级评比细则 同安区西柯学区洪塘头小学文明班级评比细则 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 ?制定了切实可行的班级工作规划;(2分) 听取 班级学年规?班级目标明确，具有针对性、层次性和可操 作性，工作措施有力;(2分) 班 汇报划、学期工作?班级制度、公约等体现“以人为本，师生素 班级管理 查阅、班级公质同步发展”的管理理念;(2分) 6 级 理念 资料约 发放组 问卷 ?建立班级组织管理网络，成立班委会、中队 班干部、队干委员会，成员分工明确，职责落实，具有一定 查阅 的组织自理能力;(2分) 织 档案 ?每学期至少召开3次班委会、中队委员长会部#表格# 班级工作 查看 会议，且有详细记录。(3分) (207 记录 会议记录、照机构 ?重视班干部培养工作，实行民主管理，落实发放 分) 问卷 片 民主监督。(2分) 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 干部培养计 划、讲稿【每 学期3次】、 总结 班级日志【值 日班长督导 记录】、班干 部竞选讲稿 ?年度(学期)班级工作计划和总结(含队、 班主任、中队查阅学生会等)资料齐全;(2分) 班级档案 ?思想品德、法纪和安全教育等专教育活动， 以及八项班级系列德育活动的、活动过程工作计划、总7 档案 和总结等资料齐全;(3分) 管理 ?班级管理工作过程性材料齐全，整理归类规结 查看范，能反映班级工作的基本面貌。(2分) 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 记录 具体活动材 料见“班级活 动” ?严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和 查看 品德课纸质课程，开足开齐德育课程，思品(政治) 课无挪作他用的现象，并注重课程的实践体验。 (3分) 班 课表教案存档 ?各学科教学有机渗透德育内容，在教学活动课堂教学 6 中渗透德育要求，教育教学效果明显;(3分) 级 教案 各学科德育过 随堂学渗透材料 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 程 听课 体现班主任(30是否协调各分) 课任教师 ?抓住重要纪念日、节庆活动契机，开展“做 以校为单位一个有道德的人”为主题，以社会主义核心价 值体系、爱国主义和民族精神教育为内容的道 查阅开展的各班德实践活动，体现自主性、针对性和实效性; (4分) ?班级文化氛围浓厚，学生参与“社团”活动 班级提供过程材 踊跃。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、 读书节等活动。(4分) 团队料 ?加强学生日常行为规范养成教育，每月至少 班级活动 主题特色班级活 召开一次主题班会，积极开展八项班级系列德 活动动 育活动，培养健康心理和良好的文明行为。(4 记录日常行为规 分) 15 现场范材料 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 ?积极参加学校组织的各项文体活动，公益劳观摩 每月主题教 动、社会综合实践活动等，结合班级实际有计随堂育: 班队教 划、有目的地开展社会调查，制作发明，实践听课案、班级之星 活动开展正常且有记录。(3分) 查阅评选 资料 八项:班班有 社团-兴趣小 组;班班讲安 全:周末安全 记录 班班创环保: 科技节材料、 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 班队教案 公益劳动记 录 社会实践记 录[以各班为 主] ?制定法纪教育计划，每年3月、9月开展“遵 计划由学校纪守法专题教育月”活动，有法制进进课堂等 教育活动详细记录;(2分) ?做好特殊学生的教育转化工作，有“学困生”制定。法纪教(或“网困生”、“边缘生”)、“贫困生”法纪、心理 查阅 和“留守少年儿童(或进城务工子女)”的帮育过程材料6 扶记录。(3分) 教育 资料 【学生作品、?建立特殊学生心理健康档案，及时对学生不 遵纪守法班良行为实施心理危机干预。(1分); 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 队教案】 帮教材料 特殊学生心 理健康档案 [手写，1班1 份]案例 ?把思想道德教育融入网络，引导学生自觉参 3-6年级网上加网上德育活动，展示富有特色的校园文化和 班级德育活动风采。(2分) 德育活动记?加强网络道德教育，采取有效措施，引导教网络思想 查阅 3 录、照片 育学生健康上网，远离社会网吧、远离色情和教育 资料 网络道德教暴力。(1分) 育讲稿或教 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 案 ?有班训、班歌、班徽、一日常规、班约等， 班级宣传版 班 悬挂或张贴美观大方(3分) 学习园地、黑级 实地?室内外整洁卫生，室内桌椅摆放整齐规范;板报照片 保 考察 班级环境 10 查阅物品摆放有序，无刻画、涂抹现象。(3分) 障 资料 ?学习园地、板报设计美观大方，有育人性，(20 并能定期更换，并留存板报小样。(4分) 分) ?定期召开家长会，及时向家长通报学生在校家长 1、家长会签表现情况，促进家校形成教育共识，每学年召座谈 开2次以上;(2分) 问卷 到表 ?通过亲子活动等形式有计划、有针对性地对调查 家校联系 10 家长进行培训，帮助家长掌握科学的家庭教育查阅 2、家长会发方法，每学年开展2次以上，有活动记录或教家校 育资料;(4分) 联络 言稿 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 ?每学期至少与每位学生家长联系1次，在家记录 3、家长会反 长的配合下共同做好学生的教育管理工作，家馈表 校联系形式多种多样、成效明显。(4分) 【每学期2 次，将1和2 结合一起】 4、家校联系 卡、家访记录 表【每生至少 一次】班科任 合作 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 ?班级班风正，教风好、学风浓，无违法乱纪 1、安全事故 现象发现，无安全事故出现。(6分) 记录台帐 ?对有不良行为学生教育转化工作有成效，转2、各班成绩 考察 化率高，对学习困难学生辅导提高工作有成效;登记表 课间 班级无辍学生现象。(6分) 3、学校成绩 个别 管理成效 ?学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日24 汇总表 访谈 常行为规范》，养成良好的行为习惯，举止文明4、辍学生花 查阅 礼貌，仪表端庄，尊敬师长，团结同学，关心名册 资料 他人，精神面貌好。(6分) 5、四项评比 ?班级成绩、四项评比在同或学段前列。汇总表 班 (6分) 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 ?学校对班主任工作和学生品德表现的满意率级 各班调查问90%以上。(2分) 问卷?家长对班主任工作和学生品德表现的满意率综合评价 6 效 卷 90%以上。(2分) 调查 ?学生对班主任工作和班级德育活动满意率 果 90%以上。(2分) ?班级管理工作经验、工作模式、特色活动或 班级、学生获(30 科研项目等在省、市或县推广，按国家、省、 奖一览表、获分) 市、区级别分别计2分、1.5分、1分和0.5分。查阅奖证书 (此项不超过2分) 原件 加分项目 ?班级在区、市、省、国家获奖的，按国家、获奖 省、市、区级别分别计2分、1.5分、1分和0.5证书 分。(此项不超过2分) ?学生在区、市、省、国家各类文体、征文活 评选 评选要点分评选 班级 学校 评选指标(B) 备查材料 内容 (A) 值 方法 自评分 评分 动中获奖奖的，按国家、省、市、区级别分别 计2分、1.5分、1分和0.5分。(此项不超过 5分) ?未按规定完成学校布置的工作的，每项(次) 学校缴交材扣1分。 ?班级发生学生严重违法犯罪或安全事故，实 料登记表 行一票否决。 扣分项目 ?严重师德违纪事件，已经查实的，实行一票 否决 总分 评比成绩,总分，特色加分,扣分项目