浅论从“学而优则仕”到“学而优则商”的教育模式

浅论从“学而优则仕”到“学而优则商”的教育模式 浅论从“学而优则仕”到“学而优则商”的教育模式 我 国目前的教育模式可以追溯到隋唐兴起的科举体制～在古代穷人家的子弟要想光宗耀祖～唯一的途径就得依靠科举金榜题名,这与当时“士农工商”的观念有关,～ 而这一切的取得是要靠十年寒窗～深读八股～结果很多人都成为了科举体制下孔乙己式的牺牲品。但是从当时的角度来说～科举考试制度的实施是一个划时代的进 步～为很多有才之士打开了通向庙堂的大门。 纵 观现代教育～虽然不用死读八股～演绎了由“学而优则仕”到“学而优则商”的百花齐放教育模式～但是～一定程度上还具有科举意味。现在想入仕～除了具有符合 条件的学历外～还要进行公务员考试～面试等等一系列的环节筛选～细想下～如果不好好学习进不了大学～从目前的情况来说～除了特殊背景的基本上没有入仕的可 能～所以还得好好地学习。当然～现在的模式比起古代有了很大的进步～每个人都可以按照自己的兴趣去读自己爱好的～研究自己喜欢的领域～这对社会的发展、 人的发展来说都是一个大的进步。 让 笔者比较担忧的也正是现在的这种模式～虽然对人、对社会都是有利的～但是随着社会的快速发展～这种教育模式的弊端正在逐步的显现出来。前天～在网上看到一 则新闻～说的是一个农村的孩子考上大学～而这个孩子是那个农村的第一个大学生～乡里乡亲都为他父母感到骄傲～他的姐姐弟弟为了供其上学也放弃了学业出去打 工挣钱～他的爸爸在山里干着很累很脏的活～每天能吃两顿饭不吃三 顿饭～中午吃的话也是稀粥～就是这样的条件～这个孩子的举动让很多人感到很意外～感到不可 理解～他背着家里人办了休学手续～拿着父母、姐姐、弟弟的血汗钱去畅游长城、故宫等风景名胜。他给出的解释也是社会上的普遍现象～那就是他觉得学习没有 用～他的一个师姐学习成绩非常优异而没有找到工作～学习不是很好的、家里有关系的同学大一的时候工作就被安排好了。表面看起来这是一个人的事情～但这件事 情却折射出来现在教育模式的缺失。 随 着毕业生数量的陡增～很多以前的天之骄子毕业就等于待业～很长时间找不到工作～一部分学生被迫选择继续深造～有条件的选择出国～特别是随着扩招的推 进～1999年本科扩招～2009年研究生扩招～未来的社会将会有更多的高学历的学生找不到合适的就业岗位～难道真的是“读书无用”吗, 并 不是读书无用～而是现存的教育模式和观念存在问题。纵观现在的教育模式～培养出来的学生大致可以分为三种:第一种是万里挑一的顶尖人才。这些人在校期间学 习成绩非常优异～选择出国继续深造亦或是一毕业就被大型知名企业所录,第二种是那些在校期间的中等生。这些人通过大学的学习全方面都得到了很好的提高～但 是毕业后不能很快找到理想就业岗位的学生,第三种是那些培育出来的劣等生～只是拿了文凭～而自身素质和知识层面没有提高到相应的～还有待在社会这所 “大学”中进一步提高。观察当今社会～第二种人居多～就业竞争激烈～导致很多人毕业后不能马上找到心仪的岗位～让以后的学生认为读书无用～以至于今年两会 期间～有些人 大代表提议农村的学生不要考大学～建议高中毕业就参加工作。 相 关部门应该冷静思考～对现有的教育模式进行适当的改革调整～特别应该注重观念的引导～改变以往那种只要考上大学就是天之骄子～就拥有“铁饭碗”的观念～媒 体应加大对一些创业以及到基层择业、到边缘地区择业的宣传力度～合理引导。同时对现有的部分课程应该适当调整～特别是大学应该加大对我国传统文化的教育～ 全面提高学生的素质～不应局限于现有的教育模式～那样往往会培养出很多“不全面”的学生～避免两极分化。毕竟极端的“天才”只是个例～很多人不具备那样的 天赋～要注重大众教育～注重学生品德的培养～这或许是我国教育的不错选择～能够为“学而优则商”的模式打开更好的局面～就像温总理所说的:"每个企业家的 身体里都应该流着道德的血液:"。