仿写ppt

仿写ppt 仿写 语言运用 广饶一中 贾玉玲 语言运用 广饶一中 贾玉玲 教学目标: 掌握仿句的基本，使学 生写出“形似意通”的 来。 (2000年全国)请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求:1)另举一个事例。 2)句式与画横线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努 力，因而在事业 上创造了辉煌的业绩。如果没有李时珍跋山 涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不 息，哪会有药学著作《本草纲目》的问世～ 请判断并下列句子是否正确: (1) 如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养育， 哪会有我的今天～ 形未似，意未通 (2)如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能 有《史记》的问世～ 形未似 (2000年全国)请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求:1)另举一个事例。 2)句式与画横线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努 力，因而在事业 上创造了辉煌的业绩。如果没有李时珍跋山 涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不 息，哪会有药学著作《本草纲目》的问世～ 仿写要点: 句式上:A、假设关系，如果„„ B、否定的形式且含有并列关系，没有„„没有„„ C、含有反问语气，哪会有„„ 上:A、写彪炳史册的杰出人物 B、写出其不寻常的努力 C、写他们的光辉业绩。 (2000年全国)请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 要求:1)另举一个事例。 2)句式与画横线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努 力，因而在事业 上创造了辉煌的业绩。如果没有李时珍跋山 涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不 息，哪会有药学著作《本草纲目》的问世～ 参考答案: A、如果没有爱迪生夜以继日、潜心研究，没有他含辛茹苦、 反复试验，哪会有白炽灯的及早发明～ B、如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如 一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难“哥德巴赫 猜想”的突破～ (02全国高考题)在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的 排比句。 人民共和国迎来了她五十年诞辰，五十年像一条长河，有急流 ; 也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有 暖色; ， 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚 刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的 步伐，跨入新的时代。 请判断并分析下列句子是否正确: (1) 五十年真的好漫长，有欢乐也有痛苦„„再苦也还得过。 不是比喻，形不似。 (2)五十年像一部电影，有声有色„„电影非常好看。 虽是比喻，但句式与例句不一致，形不似。 (3) 五十年像两条腿，有长也有短„„双腿正在迈进。 内容、语境不符合，形虽似，意不通。 (02全国高考题)在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的 排比句。 人民共和国迎来了她五十年诞辰，五十年像一条长河，有急流 ; 也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色; ， 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚 刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的 步伐，跨入新的时代。 仿写要点 A、 修辞:比喻。 B、 句式:第二空缺处为“有„„也有„„”的形式，且前抑 后扬。第三空缺处前后照应。 C、 内容:写我国建国五十年所取得的成就，其间经历过磨 难、曲折、仍一往无前。 D、 语境:昂扬向上，充满信心。 E、 连贯:与上下文连成一个整体，组成两个排比句。 m m mm (02全国高考题)在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的 排比句。 人民共和国迎来了她五十年诞辰，五十年像一条长河，有急流 ; 也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色; ， 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚 刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的 步伐，跨入新的时代。 参考答案: 五十年像一首乐曲，有低音也有高音;乐曲渐渐趋向高潮。 五十年像一个赛场，有失误也有成功;赛事正趋激烈。 助 你 成 功 有 津 梁 仿写的基本步骤 第一步:审题 审题干:即题目中有多少要求，有什么要求。 审题例:即句式的特点，仿用的关键词、修辞 ( 积极、 消极)、上下文内容的一致等方面。 第二步:拓展思维，展开联想。 第三步:组织语言，准确、连贯表达句子。 第四步:句子的内容要健康，语境要积极。 第五步:检查是否符合题目各项要求。 ( 高 考 茫 茫 无 涯 路 形似意通 练习:(2004年北京高考)仿写。请选择某一事物， 通过情境表达自己的思想感受。 原作: 墙角的花～ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 当年考生的优秀句子: (1)墙上的草～ 你骄傲自大时， 前途就丧失了。 (2) 树上的果～ 你沾沾自喜时， 原作: 墙角的花～ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 生命便结束了。 (3)笼中的鸟 ～ 你安于现状时 自由就没了。 (形似意通，符合要求) 再见