放大镜取火

放大镜取火 放大镜取火 你们见过放大镜么, 知道我们一般用它是用来做什么的吗, 当我们去野外野营的时候，忘带打火机之类的取火工具的时候你有 什么好的办法吗, 借助太阳公 钻木取火 公的能量 用放大镜来收集太阳公公的能量来帮助我们取火。 注意安全啊～ 游戏:用放大镜来帮助我们取火。 活动准备:放大镜、废弃报纸、枯树叶 活动方法:将放大镜正对太阳光，慢慢调试放大镜的高度和角度，使得那个小亮点最亮。 交流评比: 我最先点燃报纸 我最先点燃枯树叶 把它们种到 土里去啊! 教学活动建议 活动指向描述:在引导孩子思考在野外取火的方法时，可以让他们充分的思考与讨论，然后从他们思考的方法中选出比较容易操作的方法——放大镜取火来进行游戏操作实践。 活动材料建议:放大镜、报纸、枯树叶、一桶自来水(灭火用)。 游艺活动过程参考: 活动前:老师昨天让你们回家关注今天的天气情况，你们看天气预报了没有啊, 今天的天气如何呢, 一、观察方法引导 1、出示一个放大镜，这是什么, 2、四人小组一起认真观察放大镜，摸一摸放大镜和一般的镜子有什么不同, 过程中的方法渗透:观察物体时，我们要尽可能多的让自己的感官参与观察， 这样获取的信息就会更多，对事物就更了解。 二、放大镜是用来做什么的呢, 人们为什么要发明这种镜子呢，它可以帮助我们做些什么呢, 学生自己动手试着用放大镜来探索它的功能。 三、放大镜还可以用来取火。 1、如何操作放大镜可以把太阳光聚集起来呢, 自己动手调试放大镜，找到放大镜与地面形成的一个合适的角度和高度，使 得那个小亮点最亮。 2、让那个小亮点照在自己或者同伴的小手上，试试是什么感觉呢, 3、记住放大镜与地面形成的这个角度和高度，把小亮点转移到枯树叶上。 4、记住放大镜与地面形成的这个角度和高度，把小亮点转移到报纸上。 启:这个小亮点怎么那么烫手呢,能不能把枯树叶、报纸之类的易燃物品点燃呢,这个过程一定要注意安全，防止引发火灾。 生成问题:放大镜能取火，那我把一块冰磨成放大镜的样子也能取火吗, 核心理念支持:关注学生的成就动机～充分地给学生动手探究 的机会。 设计人:方泽友