夜书所见古诗

夜书所见古诗 篇一:夜书所见古诗 萧萧?梧叶送寒声， 江上秋风动?客情?。 知有儿童挑?促织?， 夜深篱落?一灯明。 ?萧萧:风声。 ?动:打动。 ?客情:旅客思乡之情。 ?挑:捉。 ?促织:俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。 ?篱落:篱笆。 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意， 使客游在外的人不禁思念起自己的家乡。 料想是孩子们在捉蟋蟀， 因为他看到远处篱笆下的灯火。 鉴赏 1 萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 “挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为:夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。” 钱钟书《宋诗选注》说:“这种景象就是《齐天乐》咏蟋蟀所谓:‘笑篱落呼烟，世间儿女。’”若补上陈廷焯评姜词所云:“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，最为入妙”(《白雨斋词话》卷二)，便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。 篇二:夜书所见古诗 【夜书所见】夜书所见原文及翻译,夜书所见叶绍翁您好，欢迎来到留学网 搜汉字 当前位置 > > >搜诗词 大家都搜: 夜书所见【朝代】【作者】 【原文】萧萧梧叶送寒声，江 2 上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 本文来源: 分享: 诗词解释赏析译文及注释译文 瑟瑟的秋风吹动树叶，送来阵阵寒意， 吹来秋风，使在外的我不禁思念起自己的家乡。 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗呢～ 夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 注释 ?见:古同“现”，出现，显露。 ?萧萧:风声。 ?客情:旅乡之情。 ?挑:挑弄、引动。 ?:俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。 ?篱落:篱笆。 鉴赏《》中的“见”是一个古今字，在这里应读“xiàn”而不读“jiàn”。全诗的理解应为:(题目)在孤寂夜里写写念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗，夜深人静了还不肯睡眠。 本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。现古诗《夜书所 3 见》唯美性，可从九方面赏析。 1、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风，传达不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。 2、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影;篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人满怀。那片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋挂念家中亲人思绪。 3、悲欢交织，以欢掩悲。一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意;三四句叙欢情，深夜挑，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显流浪的孤寂无奈、强烈思亲之情。 4、虚实相益，以实映虚。全诗四句中一、二句写所见实景:声寒，水动风凉;三、四句写引发想象:黑夜明灯，童观蟋斗。所见所闻，或明或暗，虚实相映。满耳秋声，满目，满情。实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽～ 5、心驰神往，远近互动。诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。虽身在千里之距，嬉戏场景犹在眼前。近处寒叶声声扰，天伦乐事曼曼来。那物那景，直教人无限唏嘘。 4 6、冷暖两分，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。写出儿童的专注嬉戏、轻挑细拨、忽屏息观斗、忽乍喜兴呼的斗蟋蟀场面，全在一“挑”。“挑”出了性格，“挑”出了神韵，“挑”出了思忆亲人温暖之情～ 7、“动”“知”连气，一气呵成。诗歌以落叶“送”寒， 寒声“动”情，情牵亲人，思亲慰寂，一气连成。“动”为诗“骨”，“知(思)”为诗“心”，做好了前后承接，使全诗起落得体、张驰有度。 8、暗用典故，明了心意。“秋风动客情”暗用辞官典故。据传晋人张翰官居，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。“秋上心头使人愁”，更能传达诗人当时在外，乡愁满怀的心境。 9、巧用修辞，情意绵长。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。这一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。这些物态声情的诗文，怎不把读者带进这风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催动凄凉心境，用听觉形象沟通触觉感受，意味绵长。 赏析的秋风吹过来，树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉。 5 节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者异乡，静夜，写下了这首情思婉转的小诗。 这首诗，写之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去之时，旅人的敏锐感觉。 凋零，百卉衰残，是秋天的突出景象。诗词中常以具有物候特征的“梧叶”，置放在之夜的典型环境中，表现秋的萧索。《秋夜南宫寄沣上弟及诸生》诗:“况兹风，萧条梧叶秋。”就采用了这一艺术手法。 此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气;以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。 二句接以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送”字和一个“动”字，都用得十分传神，前者写“惊”秋之意，，后者抒“悲”秋之情。 阵阵秋风，触发了羁客的孤寂情怀。晋人，在做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑 6 泊，自然贴切，弥见羁愁之深。 三、四句写儿童挑，表面上看似乎与“客情”无关，实际上是用儿童的快乐——无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和。 这两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的又给他以新的感受。 “秋夜促织鸣，急”(《秋夜》)。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗,这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。 这首诗也有这个意思。暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断:“儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音”(张镃《?促织儿》)。眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐寓自己的“孤栖”，借景物传达乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉洋溢，引人遐想。 这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。全诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，颇耐人咀嚼。 7 以上内容是否解决了你的问题:太简单，不清楚太复杂，看不懂不是我要的答案其他问题还能输入140个字叶绍翁的简介叶绍翁yè shào wēng1194?南 宋中 期人字嗣宗sì zōng号靖逸生于1194年卒不明龙泉人祖籍浦城原姓李后嗣于龙泉今属浙江叶氏祖父李颖士于宋政和五年1115中进士曾任处州刑 上一篇: 下一篇: 诗词的标签 叶绍翁的诗词 宋代的诗词 诗词按类别索引 诗人按拼音索引 诗词按拼音索引 猜你喜欢的词语 猜你喜欢的字 猜你喜欢的谜语 猜你喜欢的歇后语 最受欢迎诗词 1作者:[唐代] 2作者:[唐代] 3作者:[当代] 4作者:[当代] 5作者:[南北朝] 6作者:[宋代] 7作者:[魏晋] 8作者:[宋代] 9作者:[宋代] 10作者:[魏晋] 你可能感兴趣篇三: 8 夜书所见古诗 舟夜书所见 查慎行清 月黑见渔灯,孤光一点萤. 微微风簇浪,散作满河星. 【译文】 漆黑的夜晚,一盏渔灯闪现在河面上.那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的,静静地映在河面上.一阵微风吹来,河面漾起层层细浪.原来像萤火虫那样的一点光亮散开了,变成了无数颗星星,在河面闪动. 【赏析】 虽然诗歌只有二十字,但却体现了诗人对自然景色细微的观察力.没有月亮的夜是看不清什么的,然而因为有一点微风,远处的一盏小如萤火的渔灯,让诗人看到了满河的星星.诗歌写出了少中有多、 小中有大的哲理.同时也用诗的本身启发我们,只要你用心,就会发现生活中的美,美在你的心中,美在你的眼中. 篇四:夜书所见古诗 《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 注释: 9 ?萧萧:风声. ?动:打动. ?客情:旅客思乡之情. ?挑:捉. ?促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐. ?篱落:篱笆. 译文: 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.九月九日忆山东兄弟 小儿垂钓古诗 夜书所见古诗的意思 10