音乐拍皮球

音乐拍皮球 拍皮球 教学内容: 唱:《拍皮球》 创:拍皮球 教学目标: 、学习用轻快、跳跃的声音、有表情的演唱歌曲《拍皮球》。 1 2、在“编创节奏用于歌曲表现”的创编活动中，能大胆表达自己的创意， 综合能力有一定的提高。 教学重点: 用轻快、跳跃的声音演唱歌曲 教学难点: 创编《拍皮球》的前奏 教学准备: 钢琴、多媒体、 教学过程: 一、新课导入 同学们，你们看图片上的小朋友在做什么运动呢, 生答:拍皮球 你们喜欢拍皮球吗,让我们都来拍一拍吧 二、歌曲教学 1、歌词教学 今天老师带来了一首拍皮球的儿歌，我们一起读一读。 花皮球，真可爱， 轻轻一拍就跳起来， 你拍拍呀，我拍拍呀， 大家玩得多愉快。 嘭嘭嘭嘭，嘭嘭嘭嘭， 大家玩得多愉快，多愉快～ 2、歌曲学习 (1)初听音乐 (2)声势动作 复习声势动作，并说一说这三种分别代表哪种节奏, (3)歌曲乐句组成的感知:将以上三种声势动作组合成课本所列的顺序 教师示范，学生观察再模仿。 解决演唱时的难点:乐句的划分、句幅的长短 (4)引导学生有感情地表达歌曲 教师范唱，请同学们用声势伴奏。 解决歌曲的力度和情感。 学生整体学唱歌曲。 三、节奏创编 教师出示节奏图 请学生选择节奏卡，将节奏补充完整，再用“砰”读一读，作为《拍皮球》的前奏。 四 、歌词创编 用《拍皮球》的曲调，编创新词唱唱自己喜欢的球类～ 全课