英语口语训练

口语训练 科目：英語口語訓練? 學分數：1 類別：外國語文 一、目標：1.使學生能聽懂簡單的英語。 2.使學生能用簡單的英語和外國人溝通。 二、綱要 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 一、Greeting 1.ways of greeting people 6 2.making introductions 3.conversation practice 4.self introductions 二、Numbers 1.learning numbers 6 2.number practice 3.addresses in English 4.learning to write your own address 三、Time 1.reading time 6 2.learning dates in English 3.learning time, week and years 四、Family 1.learning family members 6 Members 2.learning jobs 3.identifying people 五、Leisure 1.learning objects in the classroom 6 Activities 2.school schedule 3.free time activities 六、Weather 1.learning world climate 6 2.weather forecast 3.your planning for summer vacation 4.她很隨和 三、教學要點 (一) 教材選編： 1. 本書以生活美語加上相關補充資料。 2. 以生活化教材配合國中學習之語言基礎，誘導學生興趣配合教材，加入大量口語練習。 (二) 教學： 1. 根據學生程度分組教學以學生習狀況實施編寫教學計畫。 2. 著重聽力訓練。 (三) 教學評量： 1. 了解學生學習狀況,適時進行形成性評量。 2. 課堂問答。 3. 情意 40%、技巧 40%、認知 20% 4.教學資源：視聽多媒體、CD、錄音帶。 (四)、參考教材：（採APA格式式） 英語口語練習 (I) 蔡玟玲著。 台北市。 東大圖書公司。 科目：英語口語訓練II 學分數：1 類別：外國語文 一、目標：1.使學生靈活運用句子。 2.使學生能用簡單的英文和外國人溝通。 二、教材綱要 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 1.types of phone calls 6 一、Phone calls 2.learning to communicate on the phone 3.leaving and taking messages 1.learning places and locations 6 二、Locations 2.learning to locate specified places 3.learning prepositions related to places 1.expressions for giving directions 6 三、Directions 2.Asking for directions 3.giving directions 1.learning food terms 6 四、Food 2.nutrients in foods 3.placing orders 1.food terms learning 6 五、Cooking 2.cooking methods 3.learning to order food at a restaurant 1.learning about American special holidays 6 六、Holidays 2.learning about Chinese holidays 三、教學要點 (一) 教材選編：日常生活美語。 (二) 教學方法： (1)根據學生程度分組教學、角色演練。 (2)著重演說練習。 (三) 教學評量： (1)情意40%、技巧40%、認知 20% (2)課堂習及問答。 (3)適時進行形成性評量。 (四) 教學資源： 電腦、光碟、錄影帶、CD、錄音帶。 四、參考教材：（採APA格式） 英語口語練習 (II) 蔡玟玲編著。 台北市。 東大圖書公司。 科目：英文文法與習作?II 學分數：4 類別：外國語文 一、目標：1. 使學生了解必要的文法與基本句型。 2. 進行翻譯句子練習之準備。 二、教材綱要 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 8 一、概說 1. 八大詞類 2. 片語的種類及用法 3. 子句的種類及用法 4. 句子的要素、種類及互換 5. 基本句型 8 二、名詞 1. 普通名詞的用法 2. 集合名詞的用法 3. 專有名詞的用法 4. 物質名詞的用法 5. 抽象名詞的用法 6. 名詞的數、格及性 12 三、代名詞 1. 人稱代名詞 2. 所有代名詞 3. 反身代名詞 4. 指示代名詞 5. 疑問代名詞 6. 關係代名詞 7. 不定代名詞 12 四、形容詞 1. 代名形容詞 2. 數量形容詞 3. 數詞 4. 性狀形容詞 5. 形容詞之位置 6. 形容詞之比較 7. 冠詞 8 五、副詞 1. 副詞的功用與形成 2. 副詞的種類及用法 3. 副詞的比較 4. 副詞的位置 8 六、動詞 1. 動詞的變化 2. 難分別的動詞 3. 動詞的種類與句型 4. 主詞與動詞一致 8 七、時式 5. 簡單式 6. 進行式 7. 完成式 8. 完成進行式 9. 時式的一致 8 八、語態 1. 簡單、進行、完成式之被動語態 2. 語態的變換 3. 否定、疑問、祈使句之被動語態 三、教學要點 1.教材選編：以南一書局新標準英文為參考教材，再輔以其他文法參考書籍。 2.教學方法：按程度分組教學，著重理解及應用，並配合相關文章。 3.教學評量：每完成一單元，則評量其學習成果。 4.教學資源：參考用書、投影片等。 5.教學教材：南一書局新標準英文法。 四、參考教材：（採APA格式） 1.新英文法。 2.高中英語讀本。 3. A practical English Grammar A. J. Thomson & A. J. Martinet。Oxford. 科目：英文句型寫作練習I II 學分數：4 類別：外國語文 一、目標：1.能夠用簡單句子描述人、事、物。 2.能夠用簡單句子敘述日常的事件。 3.能夠用簡單句子說明一般的觀念。 二、教材綱要 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 4 一、寫作的先前訓練 1.概論 (1)如何用字 2.八大詞類介紹 6 (2)句子結構 1.五大句型的介紹 2.造句 6 (3)段落組織 1.根據題要,完成步驟 練習(一) 2.分析文章的組成要素 6 二、完成寫作的必過程 1.就題論題 (1).認清題目 2.擬出寫作大綱 練習(二) 6 (2)著手寫作段落 1.主題句 練習(三) 2.發展句 3.結尾句 10 (3)如何鋪陳段落1依時間順序 練習(四) 2依空間順序 3.採歸納、分類法 4.採比較、對比法 5.採因果關係 三、教學要點 1.教學方法： (1)了解段落組織，提供中英文段落對比的範例。 (2)了解主題句的特質。 (3)練習依主題句寫出完整的段落。 2.教學評量:：(1)自由寫作。 (2)引導式的寫作練習。 (3)教師挑出錯誤，再由學生自行訂正，改寫。 (4)情意 30%、 作業 40%、 認知 30% 3.教學資源:：(1)教學活動錄影帶。 (2)英文作文電腦軟體。 四、參考教材：（採APA格式） 1.新英文法。 台南市。南一書局。 2.高中英文讀本。 3.英文寫作練習(I) 黃素月等編著。台北市。 東大圖書公司。 科目：英文閱讀與習作I-II 學分數：4 類別：外國語文 一、目標：1.增進英文閱讀速度及能力。 2.了解本土文化，進而深化認同鄉土。 二、教材綱要 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 What do people in Taiwan and Western countries give to one 一、Red 5 Envelopes another on important days like weddings or birthdays or some other special days? Realizing different ways of eating in different countries. 二、Chopsticks 5 1. Knowing what is a hot pot in Chinese societies. 三、Hot Pot 5 2. Other dishes in any other country are the same ass a Chinese hot pot. Knowing some creation story in some cultures. 三、 Legend of a 5 Lake Introducing Taiwan’s National Parks and their features. 五、Taiwan’s 5 National Parks The origin of Valentine’s Day in the west and in Chinese 六、Double 5 culture Seventh Day Introducing temples in Taiwan 七、Tsu Shih 5 Temple Introducing everything about Lanyu including foods, 八、 Yami People 5 on Lanyu clothes, housing and special festivals. 三、教學要點 1.教材選編：自行參考書籍加強編寫。 2.教學方法：深入淺出。 3.教學評量：情意30%、技巧40%、認知 30%。 4.教學相關配合事項：配合學生自行查閱字典,百科全書各小組一定要分組討論,發表 心得感想及測量準確度閱讀速度能力測驗等。 四、參考教材：（採APA格式） 歷屆聯考試題及各省中模擬考題分析。 China Post 英文閱讀(I) 何孟菁編著。台北市。 東大圖書公司。 科目：英文閱讀與習作III IV 學分數：4 類別：外國語文 一、目標：1.增進英文閱讀速度及能力,陶冶氣質,介紹新知。 2.了解本土文化，進而深化認同鄉土。 二、教材綱要 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 Introducing lifelong educations in Taiwan, and continuing 一、Community 5 education classes. College Knowing a prestigious modern artist in Taiwan 二、Cloud Gate 5 Learning knowledge of Chinese classic dance Dance Theater of Taiwan 1.How do you go to school every day? 三、TRTS 5 2.An ideal way of transportation in a big city. Introducing aboriginal tribe in Taiwan. 四、Who were the 5 Our ancestors Ketagalan People Introducing a TV program organization 五、Kuangchi TV 5 Criterias for high quality TV programs Program Service Introducing native plants and animals in Taiwan. 六、Masu Salmon 5 Knowing about Masu Salmon Your ideas of Japanese culture and Japanese fever in Taiwan 七、”Japanese 5 Fever” in Taiwan 1.Free time activities in Taiwan. 八、Night Market 5 2.A special culture of Taiwan 三、教學要點 1.教材選編：自行參考書籍加強編寫。 2.教學方法：深入淺出。 3.教學評量：情意 30% 、技巧 40%、認知 30%。 4.教學相關配合事項：配合學生再行查閱字典,小組討論,各組發表意見,各組上台演戲等 相關事項。 四、參考教材:（採APA格式） 歷屆聯考試題及各省中模擬試題 China post, Time Express 英文閱讀 (II) 何孟菁編著。台北市。 東大圖書公司。 科目：英文段落寫作練習 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 能夠用簡單句子描述,人,地,物。 2. 能夠用簡單句子敘述日常事件。 3. 能夠用簡單句子說明一般觀念。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 一、寫作要訣 1.技巧性的重覆。 8 2.注意訴求力的對象。 3.句子、段落的改寫。 4.修飾字的運用。 二、應用寫作 1.敘述文練習。 32 2.描寫文練習。 3.論說文練習。 4.英文書信練習。 5.看圖作文練習。 6.標點符號使用。 7.如何記載日記。 8.綜合應用。 三、教學要點 1.教學方法：(1)依主題句寫出完整段落。 (2)模仿範文寫短文。 (3)根據圖表寫短文。 (4)根據情境寫短文。 2.教學評量：(1)寫日記。 (2)記筆記。 (3)閱讀文章寫摘要。 (4)聽故事寫大意。 (5)回答問題。 (6)情意 30%、作業 40%、認知 30% 四、參考教材：（採APA格式） 1.新英文法。 台南市。 南一書局。 2.高中英文讀本。 3.英文寫作練習(II) 黃素月等編著。台北市。 東大圖書公司。 科目：英文翻譯與閱讀 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 能理解與熟悉翻譯的基本概念，過程和方法。 2. 能熟悉中英基本句型結構之翻譯。 3. 能藉由翻譯習作練習，培養中英句型，短文翻譯表達技能。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 (一) 翻譯工具書 說明如何使用英英及英漢字典等工具書，以便理解原4 文。 (二) 電腦軟體有關介紹及說明如何運用電腦的翻譯軟體。 4 翻譯方面的資訊 (三) 翻譯的基本概介紹翻譯的工作內容，譯者角色等。 4 念 (四) 翻譯的過程 說明翻譯的基本歷程理解，轉換審核等之進行。 4 (五) 翻譯的方法技介紹翻譯的基本方法和技巧:增補法、簡略法，轉換法，14 巧簡介 反正表達法，分句合句法等。 (六) 英文基本句型培養英文基本常用句型的中譯表達技能，包括五大句12 結構之英譯。 型，特定結構等各類句型。 (七) 中文基本句型培養中文基本常用句型英譯表達技能，包括: 否定句，8 結構之英譯 特定結構等各類句型。 (八) 習作(1)-(5) 中英句型互譯實際練習及短文英譯中練習。 22 三、教學要點 (一) 教材編選: 1. 以多樣化，實用性及依學生程度和興趣為原則，以激勵學生之學習與練習之動機達之目 的。 2. 教材之編選及習作之長度和難易度，以配合翻譯技巧，方法之介紹和句型結構之理解為 原則，以培養學生翻譯技巧之基本能力。 (二) 教學評量： 1. 採月期考。 2. 隨堂翻譯。 3. 課後作業。 4. 小組報告，作業及相互對照訂正等。 四、參考教材： 科目：基礎英語聽講 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 能辨別口語中語日的變化，並起認出會話中有意義的字串。 2. 能聽懂他人自我表達的相關資訊與一般日常生活對話。 3. 能適切表達與自己有關的資訊或回應日常生活對話。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 6 (一) 語音的變化 1. 音與音的連結。 2. 音與音的省略 3. 語調 8 (二) 數字 1. 基數 2. 序數 3. 電話號碼 4. 地址 5. 算式 6 (三) 時間與日期 1. 問時間、報時 2. 敘述事件、活動 上學期 3. 約會 8 (四) 家庭 1. 介紹家人 2. 談論家人的職業 3. 介紹親戚 8 (五) 學校 1. 描述教室與學校 2. 討論課程 3. 討論課外活動 6 (六) 電話 1. 撥接電話 2. 記錄留言 3. 請求留言 6 (七) 方向 1. 提出及回答地點 下學期 2. 提出及回答方位 6 (八) 食物 1. 談論各民族之食物 2. 各民族食物之特色 3. 飲食習慣 4. 食物量的多寡 6 (九) 餐廳 1. 餐桌禮儀 2. 餐廳服務 3. 點餐 6 (十) 購物 1. 詢問貨品項目 2. 詢問貨品規格 3. 詢問貨品價格 4. 描述購物地點 6 (十一) 服飾 1. 談論各式服裝 2. 談論各式配件 3. 談論各式時尚流行 三、教學要點: (一) 教材編選 1. 教材內容之大綱，應符合教學目標。 2. 教材內容之難易，應配合學生程度。 3. 教材內之原則，為溝通式教學。 4. 教材內容之設計，宜生動活潑並與實際生活應用。 (二) 教學方法 1. 彈性運用各種教學方法。 2. 配合影帶等各種教具之使用。 3. 鼓勵學生主動參與，培養其開口說英語之習慣。 (三) 教學評量 1. 依授課進度，進行單元評量。 2. 評量方式包含:聽懂主題重點、聽寫練習、傳話練習、口語表達、角色扮演、對話練 習。 (四) 參考教材: 科目：觀光英語會話 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 讓學生學習觀光時常用到的英語會話、句型、詞彙 2. 熟練觀光英語會話基本句型，培養實際運用的能力。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 Unit One Lesson One Vowel 4 Pronunciation Lesson Two Consonant (I) Lesson Three Consonant (II) Lesson Four Spelling and Syllable Unit Two Lesson Five and Phrasal Stress 6 Stress Lesson Six Sentence and Dialogue Stress 上學期 Unit Three Lesson Seven Pitch and Intonation 8 Intonation Lesson Eight Sentence and Dialogue Intonation Unit Four Lesson Nine How Do You Do? 12 Sentence Patterns Lesson Ten Going to the Hotel. Lesson Eleven Turn Right/Turn Left Lesson Twelve What A Beautiful Place! Unit One Lesson One Where There Is a Will, There Is a 8 Food Way.(Chopsticks) Lesson Two Yummy! It’s Egg Roll! (Chinese Food) Lesson Three What? Raw Fish!! (Japanese Food) Unit Two Lesson Four To Use or Not to Use (Table Etiquette) 8 Table Etiquette Lesson Five I Like It Well done, Thank You (Western Food) Lesson Six Care for Some Drinks? 下學期 Unit Three Lesson Seven Thank You, but I Am on a Diet! 8 Staying Healthy Lesson Eight Drinking and Driving Don’t Mix. Lesson Nine How Much Should I Tip Him? Lesson Ten Waiter, Check Please! Unit Four Lesson Eleven Come Over to My House for Dinner. 8 Happy Birthday Lesson Twelve My Compliments to the Chef! 三、教學要點 (一)、教材編選 1. 教材內容之大綱，應符合教學目標。 2. 教材內容之難易，應配合學生程度。 3. 教材內之原則，為溝通式教學。 4. 教材內容之設計，宜生動活潑並與實際生活應用。 (二) 教學方法 1. 彈性運用各種教學方法。 2. 配合影帶等各種教具之使用。 3. 鼓勵學生主動參與，培養其開口說英語之習慣。 甲、教學評量 4. 依授課進度，進行單元評量。 (三) 評量方式包含:聽懂主題重點、聽寫練習、傳話練習、口語表達、角色扮演、對話 練習。 (四) 參考教材:觀光英語會話(I) (III) 東大書局 科目：應用英文 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 認識一般書信寫作基本要領。 2. 認識商用書信寫作基本原則。 3. 培養處理各類商業書信之基本能力，並嫻熟商用英文之寫作技巧。 4. 培養處理各類商業信件之能力。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 1. Types of Letters writing. 4 (一) Introduction of 2. Purposes of letter writing. letter writing for 3. Skill of writing. business purposes 1. Characteristics and use of memorandum-the 6 (二) Memorandum significance of memorandum to the writer and writing organization. 2. Formats and preparation 3. Structure, grammar and punctuation. 4. Occasion adoption, key points discussion. 1. Note taking phone message detection-progress, 6 (三) Message writing periodic and justification uses. 2. Formats and introduction 3. Main message expression, grammar focused, punctuation oriented. 1. Introduce how to use an email approach. 10 (四) E-mail writing 2. Title definition and determining. 3. Form introduction. 4. Structure, Grammar and punctuation. 5. Efficiency perception and result. 1. Appropriate message sending and receiver selected. 10 (五) Facsimile writing 2. Form introduction. 3. Structure, Grammar and punctuation. 4. Effective writing and result evaluation. 1. Standard parts of a Business letter. 14 (六) Business letter 2. The format of envelope. writing 3. The message for opening/closing code sending. 4. The main message and perception convey. 5. Request letter introduction/requesting routine information. 6. Quotation for the Business Purposes. 7. Counter proposal/ 8. Concession 9. Offer/Sale letter 10. Complaint/Claim letter. 1. Formula (Sender, Receiver, Message, Channel) 10 (七) Personal letter 2. Determining objectives and considering audiences. writing 3. Grammar and rhetoric. 4. Writing skills development and practice. 5. Efficiency written communication under the systematic approach-positive active, unified and coherent in the writing. 1. The uses and characteristics of Resumes. 12 (八) English Resume 2. Components of and effective resume. writing Heading, Availability date, Objective, Education, Work Experience, Interest, Achievement. 3. Resumes’ formats 4. Functional resumes’ format and chronological formats 5. Guideline for writing practice. 三、教學要點 (一) 教材編選 1. 教材內容依一孺日常基本書信範圍編列。 2. 教材內容之難易，應適合學生程度，以免影響學習興趣。 3. 教材需切合人際溝通，商務往來之實際應用，免使用之範例太過陳舊，與現實脫節。 4. 教材之範例及習作，應與實務配合，使學生能學以致用。 (二) 教學方法 1. 應用英文範圍廣泛，各類書信息息相關，教學時宜循序漸進。 2. 各類信函以實例來佐證進行說明，使學生大具體概念。 3. 鼓勵學生多練習寫作，期能熟能生巧。 (三) 教學評量 1. 配合授課進度，進單元評量，督促學生達成目標。 2. 評量內容應兼顧記憶、理解及實作。 科目：文書處理 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 使學生熟悉英文的鍵盤位置。 2. 使學生熟悉中文的鍵盤位置。 3. 加強學生輸入法的速度。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 2 一、認識鍵盤 1. 認識鍵盤 2. 講解正確的坐姿及指法。 18 二、認識英文輸入法 1. 認識英文輸入法 上學期 2. 輔導學生通過英文輸入檢定 18 三、認識中文輸入法 1. 認識中文輸入法 2. 輔導學生通過中文輸入檢定。 4 四、電腦科技與職業1.電腦在個人方面的應用 生活 2.電腦在家庭方面的應用 3.電腦在學校方面的應用 下學期 4.電腦在社會方面的應用 5.電腦在職業生活方面的應用 6 五、電腦硬體知識 1.電腦的發展史 2.電腦的架構與連接 3.電腦的操作與保養 4.筆記型電腦簡介 5.電腦的需求評估 10 六、電腦作業系統 1.認識作業系統 2.認識Windows 98 3.認識Windows 98的檔案總管 4.認識控制台 5.認識MS-DOS 10 七、文書處理軟體 1.認識WORD 2.WORD基本操作 3.製作WORD文件 4.WORD的進階操作技巧 5.製作表格 6.美化文件 7.實例應用 三、教學要點 (一) 教材編選 1. 教材內容應講解清楚，最好有圖例說明。 2. 教材內容之難易，應適合學生程度，以免影響學習興趣。 3. 教材內容應含練習題，提供學生自我檢測或老師測驗。 (二) 教學方法 1. 循序漸進引導學生學習。 2. 適時地給學生練習時間。 (三) 教學評量 1. 配合授課進度，進單元評量，督促學生達成目標。 2. 評量內容應兼顧記憶、理解及實作。 科目：計算機應用 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 導引電腦科技的概念與知識 2. 訓諫習得電腦硬體與軟體操作的基本能力 3. 奠定進一步學習電腦科技的基礎 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 一、電腦網路的基本1.認識電腦網路 8 知識 2.資料瀏覽與查詢 3.網頁製作 4.資訊知慧財產權的意義 5.資訊安全 二、演算法 1.演算法的簡介與實例 6 2.演算法的表示與設計 三、程式語言 1.程式語言的類型與組成 6 2.結構化程式實例 上學期 3.視窗程式設計實作模擬 四、網路與通訊 1.電子郵件E-Mail 6 2.電子佈告欄BBS 3.網路大哥大CICQ 五、影像處理 1.認識影像處理 10 2.Photo Draw的基本操作 3.影像效果的製作 4.影像的編輯 8 一、數位影像處理 1.認識影像處理 影像的操作與編輯 2.影像處理簡介 下學期 3.影像壓縮與檔案格式 4.影像處理相關軟體 8 二、PhotoImpact影像1.製作個人化的電腦桌面 處理軟體 2.製作花季宣傳海報 3.編修旅遊照片 4.網頁元件的設計與應用 8 三、網站設計 1.認識網站與網頁 2.網站設計 3.網頁製作的工具-HTML與軟體 8 四、FrontPage網頁設1. FrontPage基本操作 計軟體 2.班級網頁的製作 3.班級網站的發送 4.網頁的製作-師長介紹 5.網頁的製作-生活花絮 6.網頁的製作-班級留言版 8 五、Flash動畫製作 1.動畫簡介 2.Flash動畫實作 三、教學要點 1.教材選編：編選適合的教材，重視理論及實際。 2.教學方法：講述法，上機操作。 3.教學評量：採單元評量。 4.教學資源： 1.教學媒體 2.網路教室 3.備有MS Office軟體之電腦教室 四、參考教材：（採APA格式） 概算機概論? 旗立資訊股份有限公司。 科目：經濟與商業環境 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 引導學生觀察及理解處以及外在環境，以及環境的限制條件。 2. 使學生了解經濟與切身生活的關連性或重要性。 3. 啟發生學運用經濟知識思壞與解決問題的能力。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 4 一、緒論 1.經濟知識在現代社會的重要性 2.經濟問題的產生與解決 3.經濟學的意義與成立 4.經濟學的範圍及研究方法 5.經濟資源的配置 6.經濟制度簡介 6 二、需要與供給 1.需要與需要法則 2.需要變動與需要量變動 3.供給與供給法則 4.供給變動與供給量變動 5.需要彈性 6.供給彈性 7.市場均衡與價格機能 8.政府對市場均衡價格的干涉 4 三、消費行為的研究 1.消費 2.效用的意義與法則 3.消費者均衡 4.消費者剩餘 5.家庭消費定律 6.消費者主權及消費者保護運動 4 四、生產理論 1.生產與生產剩餘 2.生產函數與報酬遞減法則 3.生產三階段 4.人口論 4 五、成本理論 1. 1.成本的意義與種類 2. 2.短期成本 3. 3.長期成本 2 六、市場結構與廠商1.市場結構的類型及特徵 收益 2.廠商的收益 2 七、完全競爭市場廠1.完全競爭市場之短期均衡 商產量與價格2.完全競爭市場之長期均衡 的決定 4 八、完全獨占市場產1.完全獨占下的短期均衡 量與價格的決定 2.完全獨占下的長期均衡 3.差別訂價 4.完全競爭與獨占之比較 九、不完全市場產1.獨占性競爭長短期分析 4 量與價格2.寡占理論 的決定 3.不完全競爭市場的評論 4.公平交易法 4 十、分配理論 1.所得分配的基本概念 2.生產要素需求的特性及其決定因素 3.分配邊際生產力理論 4.所得分配與社會福利 2 十一、工資與地租 1.工資 2.地租 2 十二、利息與利潤 1.利息 2.利潤 2 十三、國民所得總體1.國民所得的概念 經濟學 2.國民所得會計 3.國民所得在應用上的限制 4.經濟福利概念與社會福利指標 2 十四、所得水準的決1.消費、儲蓄與投資 定 2.簡單的均衡所得決定過程 3.乘數原理與加速原理 4.膨脹缺口、緊縮缺口與節儉的矛盾 5.政府支出與均衡所得、財政政策 6.開放經濟下的均衡所得 2 十五、貨幣與金融 1.貨幣的意義與功能 2.貨幣的供給與需求 3.物價幣值與貨幣數量學說 4.銀行與貨幣創造 5.中央銀行與貨幣政策 2 十六、國際貿易與國1.國際貿易的基礎與利益 際金融 2.國際貿易政策 3.國際投資的概述 4.國外收支與匯率 5.台灣對外貿易現況 2 十七、經濟波動 1.經濟波動的概念 2.景氣循環 3.失業與就業 4.物價膨脹與通貨緊縮 2 十八、經濟發展與經1.經濟成長的意義與測定 濟成長 2.經濟成長的決定因素 3.經濟成長理論 4.經濟成長與自然生態 5.經濟發展階段 6.民生主義與台灣經濟發展 三、教學要點 1.教材選編：東岳、成龍參考書。 2.教學方法：講述法、問答法。 3.教學評量：測驗及報告。 4.教學資源：報紙、雜誌提供的資訊，若與課本有關，即在課堂上為同學做解說。 5.教學相關配合事項－每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。 四、參考教材：（採APA格式） 1.經濟學經典(講義篇)，林正祥、林成編著，東岳出版社。 2.經濟學精選3000題，李美金編著，成龍圖書公司。 科目：經濟與商業環境進階 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 使學生從理論架構中跳出固定的思考模式一起探討我國當前的經濟政策是否 有所偏差，讓學生對社會的經濟脤動有更深一層的體悟。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 一、國民所得 1.GNP、NNP、NI、PI、DI的定義及計算 4 二、貨幣銀行 1.貨幣的功能、種類及銀行的業務範圍 6 2.商業銀行存款貨幣的創造及央行貨幣政策 三、貨幣理論 1.貨幣價值與貨幣數量 6 2.貨幣存量、流量與流通速度 3.貨幣供給與貨幣需要及貨幣數量學說 四、貿易理論與實務 1.絻對利益與比較利益理論之區別 4 2.國際貿易政策 3.國際投資 五、國際收支與外匯1.匯率定義與匯率制度 4 供需 2.外匯學說 3.外匯供給與需要 上下學期 六、景氣循環物價水1.景氣循環的意義 6 準與熜體經濟對2.景氣循環的意義 策 3.通貨膨脹的類型 七、總需要與總供給 1.凱因斯學派的理論重點 6 2.古典學派與凱因斯學派的比較 八、凱因斯有效需要1.凱因斯的有效需要理論 6 與三大函數 2.消費函數及儲蓄函數 3.投資函數 九、國民所得之決策1.乘數原理 6 與率數理論 2.加速原理與複含乘數 3.簡單凱因斯模型下均衡所得水準之決定 十、經濟波動經濟發1.經濟成長的意義與測定 6 展與經濟成長 2.經濟成長理論 三、教學要點 1.教材選編：東岳、成龍參考書。 2.教學方法：講述法、問答法。 3.教學評量：測驗及報告。 4.教學資源：報紙、雜誌提供的資訊，若與課本有關，即在課堂上為同學做解說。 5.教學相關配合事項－每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。 四、參考教材：（採APA格式） 1.經濟學經典(講義篇)，林正祥、林成編著，東岳出版社。 2.經濟學精選3000題，李美金編著，成龍圖書公司。 科目：會計概論 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：使學生了解會計之基本概念，並學習基礎記帳之技術。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 5 一、會計學基本概念 1.會計學之意義及功用 2.會計學之種類 3.我國會計專業團體 4.會計基本假設 9 二、會計基本法則 1.交易之分析 2.會計要素的分類 3.一般常用會計科目及排列 4.會計方程式 5.借貸法則 2 三、會計程序 1.會計循環 2.簿記的通則 上學期 6 四、分錄及日記簿 1.日記簿的意義及功用 2.日記簿的格式 3.分錄的方法 4.日記簿的記帳實例 4 五、過帳及分類帳 1.分類帳的意義的及功用 2.分類帳的格式及過帳方法 3.分類帳的過帳實例 8 六、試算及試算表 1.試算的意義及功能 2.試算表的格式 3.試算表的編製方法及釋例 4.試算表的檢查與更正 28 七、調整 1.調整的意義及功用 2.會計基礎 3.應收應付的調整 4.預收預付帳項之調整 5.呆帳的調整 6.折舊的調整 7.存貨的調整 8.各項攤銷的調整 9.調整分錄及過帳釋例 10 八、結算 1.結算的意義及功用 2.結算工作底稿 3.虛帳戶的結帳 4.實帳戶的結轉 5.本期損益的處理 6.迴轉分錄 7.結帳 開帳分錄及釋例 10 一、結帳 1.結帳之意義及功用 2.虛帳戶之結轉 3.實帳戶之結轉 4.結帳釋例 6 二、決算報告 1.基本財務報表 2.資產負債表之意義,內容及格式 3.損益表之意義,內容及格式 4.業權益變動表之意義,內容及格式 下學期 16 三、加值型營業稅之1.加值型營業稅之意義,特質及有關規定 會計處理 2.加值型營業稅之計算方法 3. 加值型營業稅之會計處理及範例說明 4.普通日記簿專欄之設置 14 四、會計程序總複習 (實例演練) 10 五、會計原則與會計1.會計基本原則與慣例 基礎 2.會計基礎與轉換 3.轉回分錄 16 六、帳簿組織 1.帳簿組織系統 2.特種日記簿 3.普通日記簿 4.專欄日記簿 5.統制帳戶與輔助分帳 三、教學要點 1.教材選編：自編教材。 2.教學方法：講述法、觀察法、問題法、啟發法、練習教學法、發表教學法。 3.教學評量：筆試、口試、作業、實際操作帳簿。 4.教學資源：黑板、圖表、帳簿、投影片。 四、參考教材：（採APA格式） 1.會計學(一) 鐘秀達編著 五原圖書出版股份有限公司。 2.會計學(一) 鄭俊哲編著 龍騰圖書出版股份有限公司。 3.會計學(一) 徐進南 陳志勝編著 華立圖書出版股份有限公司。 4.會計學(一) 曾莉 吳禎編著 東展文化事業有限公司。 科目：會計學 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：使學生能將理論應用於實務，並透過會計的管理理念，改進企業的經營理念。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 10 一、傳票 1. 對內憑證 2. 對外憑證 3. 內部憑證 6 二、應付憑單 1. 應付憑單登記簿 支票登記簿 16 三、現金與短期1.零用金 投資 2.銀行調節表 3.短期投資之意義與成本 上學期 4.短期投資的成本與收益 5.短期投資的評价與出售 19 四、應收款項 1.應收帳款之處理 2.呆帳之處理 3.應收票據之種類 4.應收票據之會計處理 5.應收票據之貼現 6.應收收入與其他應收款 21 五、存貨 1.存貨之意義及內容 2.存貨盤存制 3.存貨錯誤之影響 4.存貨成本之決定 5存貨續後評價 6.存貨估計 10 一、長期投資與1.股票之會計處理 基金 2.基金之意義，種類與會計處理 11 二、固定資產１ 1.固定資產的意義與成本決定 2.折舊的計算 11 三、固定資產２ 1.折舊之變動與更正 2.固定資產的續後支出 3.固定資產的處份 下學期 8 四、遞耗資產 1.折遞耗資產的意義與範圍 2耗計算與會計處理 10 五、無形資產1.無形資產之意義與分類 遞延借項 2.無形資產之成本與攤銷 3.無形資產之會計處理 4.遞延借項之會計處理 5.公司債之發行與限制 16 六、應付公司債 1.公司債之會計處理 2.債券投資之處理 3.流動負債 6 七、負債 1.長期負債 2.估計負債，成有負債 3.其他負債 三、教學要點 1.教材選編：教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 2.教學方法：講述、隨堂演練。 3.教學評量：測驗卷與當場抽問。 4.教學資源：講義與課本。 四、參考教材：（採APA格式） 1.會計學講義：陳映儒編。 2.會計學總結：吳傳德編。 科目：新聞英文 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 培養學生閱讀英文報紙與雜誌的基礎興趣。 2. 培養學生閱讀英文報身與雜誌的基礎能力。 3. 培養學生收看英文新聞播報的基礎能力。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 2 一、世界各大通美聯社、合眾國際社等通訊社之簡介。 訊社簡介 8 二、標題介紹 國內外知名英文報紙標題內含。 上下學期 32 三、範例解說 參照課本內容。 32 四、即時新聞 取材自當時國內外最受矚目的新聞。 三、教學要點: (一) 教材編選 1. 以時事即時新聞為主。 2. 附加世界各大通訊社簡介。 3. 新聞標題。 4. 新聞英文範例。 (二) 教學方法: 1. 介紹新聞英文閱讀策略。 2. 注重學生獨立思考能力。 3. 鼓勵學生報告即時新聞。 4. 選擇視聽教材，培養學生收看新聞英文的能力。 (三) 教學評量 1. 紙筆測驗 2. 口頭報告 3. 書面新聞英文報告 4. 課堂參與上課態度。 (四) 教學資源 1. 報紙與雜誌 2. 語言教室 3. 網路教學 科目：科技英文導讀 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 認識科技英文方面的字彙。 2. 明瞭科技英文常用的文章結構方式。 3. 理解科技英文閱讀的內容。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 8 一、介紹科技文章的基礎與特殊字彙。 8 二、講解科技英文閱讀材料。 8 三、講解科技英文閱讀策略。 8 四、講解分類、比較、因果關係，及假上下學期 設的文章結構方式。 8 五、講解定義、舉例、舉證，及實驗的 文章結構方式。 8 六、講解計算、報告、描述，及預測的 文章結構方式。 (一)、教材編選 1. 教材內容之大綱，應符合教學目標。 2. 教材內容之難易，應配合學生程度。 3. 教材內之原則，為溝通式教學。 4. 教材內容之設計，宜生動活潑並與實際生活應用。 (二) 教學方法 1. 彈性運用各種教學方法。 2. 配合影帶等各種教具之使用。 (三) 教學評量 1. 配合授課進度，進行單元性評量及綜合性評量。 2. 施行聽力測驗。 科目：餐飲英語會話 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 熟練餐飲英語對話內容。 2. 了解實務餐飲英語會話的文化情境。 3. 了解餐飲服務業所說的英語是正式而客氣句型，學生應有正確的認識。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 8 一、用餐方式說1. 介紹學生認識用餐方式、訂餐及單點，以基本餐桌禮 明 儀。 2. 練習對話及角色扮演。 8 二、中華料理介1. 介紹學生認識中華料理及單點菜之用法。 紹 2. 熟練單字、片語基本句型。 8 三、日本料理介1. 認識日本料理的內容及對話之應用。 紹 2. 培養靈敏的反應能力。 上下學期 8 四、西餐介紹 1. 認識西洋料理及用餐對話。 2. 西式早餐與中式早餐的不同。 8 五、甜點與水果1. 認識甜點及水果簡易對話之使用。 介紹 2. 介紹甜點及水果的字彙菜單。 8 六、酒類介紹 1. 介紹酒的種類。 2. 學習各式酒的名稱。 8 七、會計結帳 1. 認識付款方式及基本對話應用。 8 八、服務 1. 介紹服務之基本常識及用語 三、教學要點 (一)、教材編選 1. 教材內容之大綱，應符合教學目標。 2. 教材內容之難易，應配合學生程度。 3. 教材內之原則，為溝通式教學。 4. 教材內容之設計，宜生動活潑並與實際生活應用。 (二) 教學方法 1. 彈性運用各種教學方法。 2. 配合影帶等各種教具之使用。 (三) 教學評量 1. 配合授課進度，進行單元性評量及綜合性評量。 2. 施行聽力測驗。 3. 依教學情境，做對話練習測驗。 科目：日語會話 I? 學分數：4 類別:外國語文 一、目標：1. 使學生能對日文產生學習動機。 2. 該學生有基本聽說讀寫的能力。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 10 單元一 1.清音 發音 2.濁音, 半濁音 3.拗音, 促音 4.長音, 短音 5.日語表記方式—平假名、片假名、漢字、羅東拼音 4 單元二 1. 問候語 生活會話 2.常用會話 上學期 3.數字 4.買東西 5.日幣的說法 6 單元三 1.會話 測驗是92.時間的說法 點10分3.月份與節慶 開始 6 單元四 1.語彙、句型 這是誰的2.指示代名詞的用法 錄音帶 3.文法解說及課文 6 單元五 1.形容詞的用法1—連體修飾 這隻大貓2.文法解說及課文 是誰的 3.句型練習 4.習題練習 4 單元六 1.形容詞的用法2—肯定、否定 寬敞嗎？ 2.文法解說及課文 3.句型練習 4.習題練習 6 單元七 1.存在句的用法 冰箱裏有2.文法解說及課文 生魚片和3.句型練習 下學期 啤酒 4.習題練習 6 單元八 1.動詞的認識 吉田小姐2.賓語與動詞的關係 的一天，3.文法解說及課文 佐藤先生3.句型練習 的一天 4.習題練習 8 單元九 1.動詞詞類的變化-辭書形 錢包掉了 2.動詞時態、肯定、否定 3.形容詞詞類的變化應用—連體修飾，子句接 續 4.文法解說及課文 5句型練習 6.習題練習 8 單元十 1.形容詞詞類變化-肯定、否定、時態 天氣如何 2.期間的說法 3.文法解說及課文 4.句型練習 5.習題練習 三、教學要點 1.教材選編：選用適合學生程度的內容，進度亦配合學生程度。 2.教學方法：講解、分析、問答、啟發。 3.教學評量：形成性與總結性的評量、筆試、口試。 4.教學資源：錄音帶、VCD。 四、參考教材： 文化外國語專門學校日本語科、新文化初級日本語?，雙大出版社 科目：商業道德與禮儀 I? 學分數：2 類別:外國語文 一、目標：1. 使學生了解商業禮儀之重要，並介紹食、衣、住、行的禮儀模式、應用面， 針對商業禮儀的應用做廣泛的介紹，涵蓋了所有的重要觀念。 二、教材大綱 單元主題 內 容 綱 要 節數 備註 5 一、緒論 1. 禮儀的淵源 2. 禮儀的重要性 3. 商業禮儀的形成與意義 5 二、行的禮儀 1. 徒步的一般禮儀原則 2. 乘車的一般禮儀原則 3. 搭乘電梯的禮儀 8 三、食的禮儀 1. 宴會的種類 2. 宴會的策劃 上學期 3. 席次的安排 8 四、衣的禮儀 1. 穿衣的基本認識 2. 男士服飾的禮儀 3. 女士服飾的禮儀 8 五、住的禮儀 1. 平日居家的禮儀 2. 寄居作客的禮儀 3. 投宿旅館的禮儀 8 六、育的禮儀 1. 喜慶禮儀 2. 饋贈禮儀 8 七、樂的禮儀 1. 音樂欣賞禮節 8 八、辦公室禮儀 1. 同事相處之道 2. 遵守辦公室規則 3. 努力與敬業態度 下學期 8 九、商業從業人1. 商業應對禮儀 員禮儀 2. 檔案管理。 3. 求職與面試禮儀 4. 商業說話技巧 5. 人際關係 三、教學要點 1.教材選編：自編教材。 2.教學方法：講述法、觀察法、問題法、啟發法、練習教學法、發表教學法。 3.教學評量：筆試、口試、作業。 4.教學資源：黑板、投影片、教學影帶。 四、參考教材：（採APA格式）商業禮儀 龍騰文化 李廷直編豆丁 文档信息内容等….. 都低帅哥美女隐私哦 豆丁最新最旧信息