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欢乐对对碰

2017-08-31 2页 doc 11KB 76阅读

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欢乐对对碰欢乐对对碰 执教:彭兰君 活动准备: 1、准备三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张(用红色卡片做苹果,黄色卡片做香蕉,绿色卡片做雪梨)用磁铁吸附在黑板上 2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分,分别写上两组内容,如, 红色卡片:一半写偏旁,一半写独体字 绿色卡片:一半写拼音或音节词,另一半写生字或词语 黄色卡片:写上不同的生字 活动对象:二年级学生 活动时长:一课时 活动目标:对一年级所掌握的拼音、生字进行复习 游戏操作过程: 导语:小朋友们,今天老师和大家玩个游戏——果子高高挂,欢乐对对碰。看,老师带来...
欢乐对对碰
欢乐对对碰 执教:彭兰君 活动准备: 1、准备三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张(用红色卡片做苹果,黄色卡片做香蕉,绿色卡片做雪梨)用磁铁吸附在黑板上 2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分,分别写上两组内容,如, 红色卡片:一半写偏旁,一半写独体字 绿色卡片:一半写拼音或音节词,另一半写生字或词语 黄色卡片:写上不同的生字 活动对象:二年级学生 活动时长:一课时 活动目标:对所掌握的拼音、生字进行复习 游戏操作过程: 导语:小朋友们,今天老师和大家玩个游戏——果子高高挂,欢乐对对碰。看,老师带来了很多水果宝宝,有苹果,有香蕉,还有雪梨。让我们一起把这些水果宝宝从树上摘下来吧~可是这些水果宝宝有个奇怪的特点,不能一个一个地摘,需要给他从总体上找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。 游戏:1、学生分4个小组 2、每组派成员从树上摘下两个果子,拿到“领奖处”,说 明配对理由,若配对、朗读都正确,即奖励印章一枚, 继续游戏。 3、若配对错误,请学生把果子送还原位,不得奖章,但可继续参赛 4、在规定的时间里,比比谁获得的奖券多,设个人奖(一、二、三等),小组奖,分发相应的活动奖品。 例: 红色卡片(偏旁+独体字) 可以说:三点水和“少”组成沙,沙子的沙。 绿色卡片(拼音或音节词配生字或词语) “对”“参加”(相应的拼音) 黄色卡片(不同的生字) 可以说:“地”和“球”组成词语“地球”
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