性骚扰的定义

性骚扰的定义 性騷擾的定義 舉凡不受歡迎且有性意涵的口語和肢體行為,輕微至黃色笑話或是猥褻電話,嚴重到性攻擊或強暴,都是性騷擾。同時,性騷擾不只存在於異性之間 ,同性之間也可能會發生。不論是哪一種形式,騷擾者通常握有較大的權力,並且濫用其權力來騷擾受害者。也因此,性騷擾通常是上司對下屬、老師對學生、學長姊對學弟妹、以及男性對女性:因為男尊女卑的價值觀:。 性騷擾也可能發生在同儕之間。對同學或同事的口語羞辱、猥褻行為或強行邀約都可能造成性騷擾。即使是約會中的朋友,如在一方不願意之下強吻、強留、乃至強行性行為,都構成性騷擾。 性騷擾的種類 日常生活中常發生的性騷擾行為,依情節輕重,約略可分為下列幾類。 (1) 羞辱、貶抑或敵意言詞或態度。 例一、「你們女生將來都是要嫁人侍候老公的,功課念那麼好幹嘛,」「教你們這些女生,真浪費我的時 間,」例二、「你那樣子像是做華西街的,」「小姐,你好波霸喔。」例三、不顧場合與對象地開黃腔、 展示色情圖片。例四、以問卷調查為名,在電話上或網路上刺探隱私。 (2) 歧視性或騷擾性的肢體行為。 例如,暴露性器;對人毛手毛腳、碰觸胸部或私處;偷窺或偷拍他人隱私、偷竊內衣…等。 (3) 以性服務為交換利益的手段。 例如,上司:或老師:以約會或佔性便宜,作為遷調職務或加分及格的條件。在此要特別強調的是,這並 不是一種「你情我願」的關係。因為在雙方權力不平等的情況下,受害者往往受制於騷擾者的權力控制,不 得不投其所好。美國總統克林頓的性緋聞案便有此嫌疑。如果下屬向上司提供性服務,作為升遷晉級的條件, 也可能會造成對上司的騷擾。 (4) 以威脅手段或霸王硬上弓的性侵害。 如約會強暴等。 (5) 使用暴力的性攻擊。 如強姦、性虐待等。 第四點和第五點所說的性侵害和性攻擊,由於會造成身體心理等方面更大的傷害,我們以另一份資料:〈如何防治性侵害〉專門討論。 你可以怎麼做, 1. 基本原則: (1) 肯定自己的感受。 當你覺得被性騷擾,不論它多輕微,只要感到一絲不舒服,都應該盡快制止。記得,被性騷擾是對方的錯, 你不需為此而自責與內咎,更不要因此而退縮;儘量勇敢地爭保護自己的權益。 (2) 說出來,與人討論。 反擊性騷擾是需要學習的。說出你的遭遇和感受,可以抒解情緒,理清問題癥結,獲得相關資訊,發展對應的策略 ,幫助你更有力地反擊性騷擾。同儕、師長、諮商中心或「性別歧視與性侵害防制與處理小組」的成員都是可以討論的對象。 2.具體行動 (1) 如果騷擾者是陌生人。在較為安全的環境下,立刻大聲喝止,或大叫「你在做什麼,」。曾經發生過在乘客與司機的協力下,當場抓住公車色狼,將之送警法辦的真實案例呢。 (2) 如果騷擾者是陌生人。而你自覺不太安全時,當然首先要保障自身安全。然後想辦法通知相關單位,如女警隊;本校校警隊或「性別歧視與性侵犯防治與處理小組」,儘量告知時間地點與騷擾者的特質,請他們追蹤調查或公告周知。 (3) 如果你認識騷擾者,應該盡早開始處理。有時騷擾者不曉得自己的行為不當。你要明確地說出感到不舒服或被騷擾的行為:並記錄時間、地點、具體內容、相關人士:,請對方停止或改變。如果覺得難以當面告知,不妨以書面方式,或請朋友、導師、諮商中心老師、性別歧視與性侵犯防治與處理小組成員協助,讓對方明瞭和尊重你的感受。 (4) 如果你認識騷擾者,並且打算採取正式途徑,可以向「性別歧視與性侵犯防治與處理小組」,提出申訴。 (5) 如果你是老師而受到學生騷擾,應該立刻以老師的立場明白告訴學生其行為不當,並加以開導,也可以請其導師、諮商中心老師或其他同事協助處理 。 如何避免成為騷擾者 1. 尊重他人,特別是那些地位與權力低於自己的人。 2. 檢視自己對社會上男女角色的感覺和成見,培養自己對性別議題的敏感度。 3. 避免類似前面所舉的言詞行為 ,和不必要的身體接觸。 4. 一旦有人告訴你,你的言談舉止令他:她:不舒服,請問清楚狀況,立即停止造成騷擾的行為,尊重 他:她:的感受與意見。 5. 如果你是老師或上司,如有必要找學生或下屬單獨會談,最好以正式預約的方式,於辦公時間在辦公 室開著門或公共場所會面。如果是非公事的會面,也應盡量在公開場合進行。