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32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师(范本)

2017-10-11 3页 doc 13KB 6阅读

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32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师(范本)32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师(范本) 32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师 32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师 她是一位平凡的女人,但在送走的51个春秋里,却让时光在新晃最偏僻的步头降乡青山绿水间停滞了11680个日夜。上千名苗乡孩子在她的教育下从此告别愚钝,双眼闪烁着睿智的光芒。每一位学生都是自己的孩子从教32年,蒲老师将最美的20年青春定格在了苗乡最偏‎‎远的村校 槐口村小、雷家田村小、天雷村小。人往高处走,看到许多老师通过各种途径改行或调到条件好的学校,好心人也建议她: ...
32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师(范本)
32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师() 32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师 32年为爱守候——记新晃县步头降苗族乡蒲槐青老师 她是一位平凡的女人,但在送走的51个春秋里,却让时光在新晃最偏僻的步头降乡青山绿水间停滞了11680个日夜。上千名苗乡孩子在她的教育下从此告别愚钝,双眼闪烁着睿智的光芒。每一位学生都是自己的孩子从教32年,蒲老师将最美的20年青春定格在了苗乡最偏‎‎远的村校 槐口村小、雷家田村小、天雷村小。人往高处走,看到许多老师通过各种途径改行或调到条件好的学校,好心人也建议她: 蒲老师,还是去疏通疏通,争取调到中心校,哪怕当个生活辅导老师都比在村小强 。面对这些,蒲老师总是憨笑着回答: 山里孩子特粘人,就像自己的崽女一样,怎么舍得离开?再说,我是农民出身,在山里才能找到我的幸福。 为此,她放弃了多次调离村小的机会。 读书是山里娃改变命运的最好途径,不教好他们就不配做老师! 蒲老师是这样说的,也是这样做的。由于当地家长文化欠缺,很多人认为读书没有用,孩子读书不如打工来钱快,所以每个学期都有不少学生辍学。每学期开学初是蒲老师最忙碌的时候,她白天给学生上课,晚上打着电筒独自一人拖着瘦弱的身躯翻山越岭四处劝学。通情理的家长看到她来了就喊她进屋并倒水给她喝;遇到不通情理的家长,死活不想让孩子再读书,连门都不让进,蒲老师只能站在门外给家长做工作。在蒲老师的耐心劝说下,辍学的学生陆陆续续回到了学校。在村小的20年间,蒲老师任教的班级没有一个学生辍学。蒲老师是山里娃的主心骨,一天看不到她,学生就感觉心里不踏实。1991年12 月3日对她来说,是个特殊的日子,腹中孩子调皮的折腾让她体会到了做母亲的艰辛,临盆的阵痛让她平生第一次产生了 逃课 的念头。但偏僻的村小仅有自己一位老师,想着渴望求知的30双眼睛,她还是倔强地站上讲台,差点付出了生命的代价 想到课间围着自己直叫 妈妈 的孩子们,我应对得起自己的良心,他们的课一天都不能落下! 回忆往事,蒲老师一脸淡然。世上只有爸爸好《世上只有妈妈好》是80后、90后出生的孩子们最喜欢的一首歌曲,但蒲老师的一双儿女至今连曲调也哼不全。2000年下期,由于中心校急需高年级教师,蒲老师被 迫调入了中心小学。这是一所寄宿制学校。当时,12岁的女儿不幸被毒蛇咬伤,毒液侵入身体,生命危在旦夕。随后的三个多月‎‎,只有丈夫陪着孩子天天在死亡线上挣扎。为了毕业班的学生顺利完成学业, 狠心 的蒲老师从未请过一天假去照顾女儿‎‎。反倒是在给学生送药送水返回途中,由于过度劳累,不慎昏倒在地,幸好被同事发现及时送至医院才脱离危险,但休息半小时后,她又站上了讲台。儿子读小学时,不幸同时染上了重感冒和腮腺炎,高烧不退。当时蒲老师任教班级许多学生也染上了这两种疾病。她只想着照顾好学生,‎‎却忽略了儿子,拖了很长时间才将儿子送进医院。由于治疗不及时,儿子留下了中耳炎、慢性鼻炎两种后遗症。儿子读高三时,由于慢性鼻炎使他无法坚持学习,幸亏及时手术才赶上了高考。 我家是男举内,女举外。‎‎我是家庭妇男! 每逢家有客人,丈夫总会来一番自我介绍。 妈妈有成百上千的好孩子,但只有我和弟弟不是妈妈亲生,有爸的孩子是块宝! 每次面对已步入象牙塔,乖巧懂‎‎事的女儿略带幽怨 调侃 ,虽然明知不是责备,蒲老师心中仍然无比愧疚。蜡炬成灰,只为照亮 步头降学校不是最好的学校,但步头降学校有全县最好的老师 蒲槐青! 这是步头降苗乡1万多淳朴百姓对蒲老师32年为爱坚守发自内心的许。 十句批评比不上一句扬! 工作中,她总是以女人特有的温柔、细腻让孩子们感受爱的温‎‎暖,树立扬帆远航的信心。任教班级在学校举行的每一次活动或比赛中,总会毫无悬念地获得全校第一。201X 201X年她所带班级连续五年荣获县级先进班级,她本人相继获得县级师德标兵及优秀班主任荣誉称‎‎号。她撰写的论文《在国培中成长》、《怎样才能教育‎‎好学生》被评为国家级优秀论文,并分别在《中国现代教育教研》、《现代教育实践与研究》发表。32年不懈地坚守让蒲‎‎老师的专业素养有了厚重积淀,教学业绩十分突出,任教科目综合排‎‎名多次位居全县农村学校前三名,成为学校当之无愧的教学骨干。1998年获市三等功,201X-201X年连续五年年度考核优秀,连续多年荣获县、市级优秀教师是对她32年无悔付出的最好褒奖。201X年,经县人民政府全面考核,蒲老师以全县小学教师个人综
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