东莞市凤岗中心幼儿园创绿工作计划

东莞市凤岗中心幼儿园创绿工作计划 时间就是金钱，效率就是生命～ 东莞市凤岗中心幼儿园创绿工作计划 ——2006-2007第二学期 爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明，是社会进步的体现，也是每一个公民义不容辞的责任。幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小培养环保行为，提高环保意识，与大自然和谐共处，是加强和提高幼儿素质的重要环节，也是精神文明建设的重要内容，更是我们教育工作者义不容辞的义务和责任。 一、指导思想 以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体发展规划为依据，以进一步全面提高广大师生的环保意识，树立良好的环境道德观念和行为为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式，积极推进我园的进一步发展。 二、创建目标 本学年，我们将在认真反思总结上学年度的创建成果基础上，采取更扎实有力的措施，进一步把环境教育引向规范化、日常化、持久化，进一步将环保意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育、教学、保育和校园建设中，积极打造一个绿、美、洁、净、雅的花园式、乐园式的幼儿园，更进一步地呈现我园浓郁的的乡土特色，树立我园的品牌。 三、主要措施 (一)强建“创绿”队伍，增强创建力度。 创建活动必须首先建立在一支强有力的工作队伍上，这是“火车头”。“创绿”涉及到幼儿园的硬件建设和软件建设，整合了人力、物力资源。唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 我们把组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创建过程中，发现问题，共同探讨解决;获得收获，大家一起分享交流，形成了上下一股劲的一支创建队伍。 (二)组织学习培训，提升绿色理念。 1、利用政治学习时间，组织全体教职工进行环境教育学习。 2、邀请环保部门的专家来园进行讲座。 3、组织骨干教师外出参观学习。 (三)美化优化环境，凸显乡土特色。 1、加强幼儿园大环境建设，合理布局园内绿化。 2、利废利旧，营造具有乡土特色的节日环境。 3、强化班级环境的创设，体现环保价值。 (四)渗透课程教育，加强习惯培养。 1、教学中，适时、适量、适度地渗透环境教育内容，形成又特色的环保主题活动。 2、结合环保纪念节日，组织有意义的活动。 3、组织实践活动，开展社会调查活动。 4、开展亲子创意制作活动，要求利用的是废旧物品、自然材料。 5、利用晨谈、洗手、午餐等时间，进行节约水、电、粮食的教育。 (五)丰富宣传方式，发挥辐射作用。 1、做好宣传警示牌，提醒家长和幼儿爱护草坪、花卉。 2、创办家园小报，渗透环保内容。 3、利用好每班的“家长园地”宣传阵地。 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 4、由园内延伸到园外，组织环保宣传志愿者到社区进行宣传签名、发 宣传单的活动，大力宣传环保知识。 (六)加强内部管理，避免资源浪费。 1、加强资料室打印管理，双面打印、设置合理、做好登记。 2、加强保育员的盥洗间管理，保持空气流通，无臭味。 3、加强卫生检查，每处卫生由专人负责，每天到场清理，无卫生死角。 4、规范食堂管理，保证食品卫生，确保师生健康。 七)具体安排: ( 三月份: 1、 环保教育:迎接“三八”节的来临，组织全园进行“我爱妈妈”主题 绘画 2、召开新学期全园家长会，开展“参与环保”动员大会。 3、家长委员会第一次常务委员会议 4、组织部分家长委员会成员和孩子一起参加植树。 5、办理幼儿园各种证件如车辆年审等。 6、做好申报创建绿色幼儿园工作。 7、召开“创绿”动员大会。 8、全园卫生大检查。 四月份: 1、请厨师来园培训我园厨工。(针对做点心) 2、组织全园“绿色亲子游”活动. 3、教师到姐妹园学习交流 4、全园“绿色”环境布置评比 5、园报征稿工作的开展 6、教师环保手工作品比赛。 7、园内环保公开课活动。 8、全园卫生大检查 9、环保知识讲座。 五月份 1、召开家庭教育讲座“学习环保小知识”。 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 2、做好中心小学入学名册。 3、幼儿年度体检(凤岗华侨医院) 4、家长开放日活动开展。 5、厨工业务常规大比拼。 6、第四期园报(环保资料)的准备。 7、参加镇庆“六一”文艺演出 8、到三正半山别墅区环保现场作画。 9、组织教师、小朋友到污水处理厂参观。 10、全园卫生大检查。 11、环保知识竞赛。 六月份: 1、庆“六一”亲子阅读会(推广绿色阅读)。 2、准备结题教学展示活动。(全镇) 3、参观凤岗中心小学绿色校园。 4、全园卫生大检查 5、迎接创绿评估小组检查。 6、环保宣传游行活动 7、全园卫生大检查。 凤岗心幼儿园 2007年2月9日 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 东莞市凤岗中心幼儿园创绿 ——2006-2007第二学期 我们认真贯彻落实《全国环境宣传教育行为纲要》，确立了创建“绿色学校”的目标，并以创建绿色幼儿园为契机，进一步提升学校的办学层次和水平。我们高度重视创建“绿色幼儿园”工作，坚持以“以人为本”贯穿“创绿”工作的全过程，立足于幼儿园，渗透于教学活动，服务于社会，取得了显著的成绩。 (一)注重校园环境建设，搭起绿色教育平台 (1)自然环境是人赖以生存的物质基础，幼儿园环境对幼儿的健康成长和良好习惯的养成有着极为重要的作用。我园投入了大量的物力、人力和资金，开辟了园、师、幼儿共建的小菜园，每一类树木和花草都有介绍牌及认养班级，园内楼梯间墙壁设有“环保列车”，每一个车厢都有一个环保小故事，通过一个个小故事，让孩子们知道环保的重要性，生态环境的创设让幼儿在行动中到人与大自然息息相关的关系，成为孩子们认识大自然的直观教具。幼儿园的每一个活动室、室外、走廊等每个角落都充分利用，各班以设计环保主题画等让幼儿在欣赏的过程中受至潜移默化的熏陶和启迪，如:大门口以“给我一株稚嫩的幼苗，还你一棵健壮的小树”的壁画，还有在绿展室外墙上以“关注海洋，关爱生命”的主题画，而且在绿展室里所陈列的都是老师和小朋友们和家长朋友们利用废旧物品亲手制作的各种手工作品。在显耀的地方设计一些较为简单的图案、标志，诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水;另外利用橱窗、标语等文字环唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 境，通过园内广播，播放歌曲、小故事等，为幼儿提供环境知识或信息刺激的机会和条件，提高幼儿无意学习的能力，与周围环境构成了一个立体空间的教育网。既使她们萌发了爱护环境的感情,又美化幼儿园环境， 另外，我园家长通过我们的宣传动员，家长们纷纷地把他们亲手做的环保手工作品送到幼儿园参展，而且家长委员会任还主动组织家长成员在我园大门口内侧用废旧光碟做成恐龙，以教育大家要保护环境，珍爱家园。有些家长还把对孩子的环保教育的心德体会以书面的形式向我园投稿，我园在第四期的园报中将会刊登有关环保教育的专栏。 (2)以孩子为本，给孩子健康的活动空间。我操场在创建时就做到一步到位，全部采用的是塑胶跑道，有利于孩子健康成长的特点。善于用学校边角场地布局教学建筑，活动室、办公室、宿舍整洁有序，饭堂、厕所都符合卫生。在户外活动时间，多次组织师生积极开展清除校园死角的劳动，严格控制幼儿园内污染源的出现或蔓延。 (二)环境教育形成人文绿色环境 硬件是基础，软件是关键，在做好硬件的基础上要加大人文环境教育的建设，教育师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任感，使“绿色幼儿园”的创建不仅有其表，且有深刻环保意识的内涵。 1、在教学活动中渗透环保教育 在环保教育中我们注重教学渗透教育。我园把“萌发幼儿儿环保意识、懂得自觉保护环境、形成正确的环境道德观念和养成爱护环境的良好习惯”作为幼儿期绿色教育的重点，结合幼儿的年龄特点，围绕知识、环保行为习惯、环保情感态度三方面，确定大、中、小各年龄班的环保教育目标，以渗透为主要途径。 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ (1)整合语言当中 在教学活动中进行环境教育的形式是多种多样的，编写故事。通过形式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学生在发展语言能力的同时，树立环境意识，并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。 (2)整合社会。《社会》中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，通过<社会>能激发幼儿热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。生物和环境教学内容是进行环境教育的重要组成部分，可以开展环境教育的专题活动。其中环境考察课是进行环境教育的典型形式。 (3)整合体育。在体育学科中进行环境教育，一方面提高幼儿科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力，加强幼儿关于环境恶化对人类生存危机，社会发展受阻，运动形式减少等不良后果的认识;另一方面要促使幼儿在户外运动，野外郊游时采用一些合理的健身方式。在教学过程中，通过游戏渗透环境教育。 (4)在美术教学活动中，结合环境保护教育，使幼儿既掌握美术方面的知识，又能学习环保方面的知识，并能培养幼儿参与意识，利用废物制作一些有趣的小作品:用旧饮料瓶、易拉罐、纸盒、碎布等，指导学生制作布娃娃、烟灰缸、笔筒、小汽车、火车、飞机、自行车、帆船等玩具;用旧的挂历、杂志、报纸，通过剪贴可制作风筝、装饰画、文具袋等;用碎毛线、蛋壳，涂上色彩拼各式人物、动物等。当幼儿和家长用废物制成各种各样的作品其兴奋的心情可想而知，这对提高幼儿及幼儿家长的环保意识是十分重要的。另外，将环保教育放到我园的网站上，创建绿色学校主题学习网页，利用网络资源进行生动形象的环保教育，让幼儿家长了解到各种关于环保的科学知识和社会知识。针对环保教育，我园开展了四个优质唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 观摩课活动:如小班级的〈〈关好水龙头〉〉、中班级的《大树妈妈》、大大班的〈〈地球的生日〉〉、大班级的《小猪搬家》等的交流活动，小朋友从中获得很多如何保护大自然信息，通过老师的点评，更加深入了解老师的对环保的认识。 2、把环保教育寓于各种活动之中 (1)组织专题讲座。通过邀请环保分局的专职人员，用具体的事例让幼儿认识保护自然的好处，运用电教手段，让幼儿身临其境地感受环境问题的严重性;采用讨论法让幼儿联系实际，运用身边的实例来说明环境现状，环境保护的必要性。 (2)结合植树节我园组织教师、幼儿、家长参加镇政府开展的植树活动，我园植树队在官井头水库种下了一片片绿，在园内，我们开展“我与小树一起成长”活动，植树节每个班种一棵树，为幼儿园添一片绿树要求师生从身边小事做起，推动幼儿园的精神文明建设。我园幼儿在班上还会作各种各类用废品制作手工作品，在环保节日集中开展大型的宣传教育活动。 (3)各班开展“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的讨论活动，让幼儿树立从小爱护大自然，保护大自然的决心。 (4)在升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创建“绿色校园”的倡议，全园师生、家长积极响应，用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，各班利用板报等大力宣传，从而增强了全体师生以及家长的环境意识，督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。 (5)另外还开展教师环保手工作品比赛，各位老师别出心裁，做出相当有创意的且有教育性的手工作品，而且通过老师的现场点评，了解到老师们的环保意识相当强。 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ (6)我园开展环保知识问答比赛。我们以级为单位，分别由每组由两名教师、两名幼儿组成一组，分三组同时进行抢答，其他老师、幼儿在现场旁听。运用竟赛的形式，促进老师、幼儿对环保知识的认识。 (7)环保教育从娃娃抓起，但首先要从老师着手。为了让老师们能做好带头作用，我们设计了一份问卷，一为了促进老师对环保知识的认识，二是为了了解老师的环保意识。老师的意识强了，知识丰富了，对小朋友们的教育就更加得心应手了。 (8)将环保教育推向社区。环保不是关起校门来谈环保的。更重要的意义是以点面地去影响身边的人。我们秉承‘教育一个孩子，影响一个家庭，带动一片社区’的教育宗旨。加大力度召开家长会，就环保为主题展开讨论。开展“家长开放日”活动，小朋友们精彩的环保时装表演和旧衣回收等活动让在场的亲友和孩子们无不有这样的体会——珍惜资源，杜绝浪费～ 2006年10月和今年的4月，我们后组织了全园的家长小朋友到绿色基地——青青世界、海上田园参观，当中的“环保打击乐”和各种的环保作品，让大家深受教育。在世界环保日当天，我园更组织小朋友们树起环保标语在中心街道上宣传环保。我园成立一组环保宣传队，创作以《文明客家娃》为主题，向人类呼要爱护环境，珍爱动物的信息，它将代表凤岗到东莞市区作宣传。我园的环保画展在凤岗的文化中心、金凯悦大酒店、黄河百货广场、真功夫饮食连锁店、肯德基等地展出，获得社会各界人士的一致好评～ 在创建绿色幼儿园的过程中，全园的师生都最大限度的参与其中，在参与的过程中对创建“绿色幼儿园”的目的、意义有了更正确的认识和理唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～ 时间就是金钱，效率就是生命～ 解，同时也让师生更加关注幼儿园、社区、社会、全球的环境问题。 在这次创“绿色幼儿园”活动中，我园在各方面的工作都做得很好，师幼从中受益匪浅，环境各方面都得到了家长和社会各界人士的赞扬，但是在市、省和全国的刊物上发表的论文和环境方面的奖项较少，这也是我园在以后的工作中要继续努力的方向。 进一步开展丰富多彩的校内外环境教育活动，不断提高幼儿的环保意识和环保能力，带动和影响家庭、社区环保行动，将我园的环保活动深入持久地开展下去。在学校无论是老师还是幼儿都自觉遵守学校用电、空调、水等规章制度，节约身边的水、电、纸等一切资源。在幼儿园里，整个幼儿园都是禁烟区，老师们都很自觉地遵守规定。在老师的带领下，学生也能自觉地去爱护身边的环境，爱护小动物，并在生活中养成整洁的良好习惯。 我园会继续以“以人为本”的思想，不断加强环境方面的教育，给师生提供最好的工作、生活、学习环境。同时也让师生们懂得珍惜爱护我们的周围环境和我们赖以生存的地球。 在我园建设成长的这13年中，也是我园绿色环境建设不断完善的13年，我们还将不断地学习先进，不断探索、不断实践，把绿色环保工作不断引向深入，为营造一个优美、清洁、可持续发展的生存环境而努力工作。 东莞市凤岗镇中心幼儿园 2007年4月10日 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～