欣赏歌曲《天黑黑》

欣赏歌曲《天黑黑》 电子备课 课 题 1、音乐游戏《两只老虎》 备课人 2、欣赏歌曲《天黑黑》 3、复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤 蟆》、《颠倒歌》 教学目标:1、通过听、唱、做等活动，体验童谣中蕴涵的乐趣。 2、按不同的节奏说唱童谣，感受和声的魅力，并用形体动作即兴表演，培 养学生相互协调、相互配合的能‎‎力。 教学重点:学生用自然、亲切的歌声演唱童谣，感受童谣的欢乐。 教学难点:音乐游戏中歌曲与数板的速度要稳，音色要统一和谐。 教具准备:录音机及有关音响资料 插图 小老虎头饰 教学过程: 一、 组织教学 二、 复习歌曲 1、导入(可介绍与童谣有关的内容) 2、复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》 (出示与童谣相关的画面，让学生进行猜歌名，并进行演唱，可指名演唱也‎‎ 可集体演唱) 三、 音乐游戏《两只老虎》 1、导入(采用画面导入) 2、学唱歌曲《两只老虎》 采用听琴声学唱歌曲。 3、为歌曲加入数板 (1) 为歌曲加入数板a。(放两遍歌曲，教师为第二遍加入数板) 演 两只 老虎 两只 老虎 唱 数真呀 真 奇— 怪— 怪— 板 奇 (2) 学生说一说两种演唱有什么不同。 (3) 学生(把全班学生分成两组，一组学生演唱歌曲，一组学生念数‎‎ 板。注意:歌曲的速度与声音的强弱要和谐) (4) 为歌曲加入数板b。 演唱 两只 老虎 两只 老虎 数板 没有 尾巴0 没有 耳朵 0 (5) 学生练习(方法同上)基础好的班级可多个声部一起进行。 演唱 两只 老虎 两只 老虎 奇— 怪— 真呀 真奇 怪— 数板 没有 尾巴0 没有 耳朵 0 4、表演歌曲《两只老虎》 (1) 教师指导学生按歌词自编动作进行表演。 (2) 学生集体表演。 四、 欣赏歌曲《天黑黑》 1、教师讲解歌词意思。 2、学生欣赏。 五、 延伸 展示学生课后收集的童谣