教师心理素质

教师心理素质 第 1 题 (2 分) 建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的 A 关心同事，主动交往 B 真诚相待，互惠互利 C 相互尊重，彼此信任 D 保持适当的人际距离 答题正确 第 2 题 (2 分) 谈谈你对教师应做终身学习者的理解, A 终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念，拓宽知识面 B 终身学习意味着教师要加强学习，不断完善自己的知识结构 C 终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴，提升个人素质 D 终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力 答题正确 第 3 题 (2 分) 你认为成为一名优秀的教师应包括下面哪些方面, A 自信心 B 责任心 C 自我力量感 D 进取心 答题正确 第 4 题 (2 分) 青年教师要实现自身更好的发展，必须全面认识自己，这里说的全面认识自己，你认为主 要包括什么, --- A 知识 B 能力 C 个性 D 自我 答题正确 第 5 题 (2 分) 教师的专业发展能力主要包括哪些方面, A 学科能力 B 心理辅导能力 C 课堂管理能力 D 研究能力 答题正确 第 6 题 (2 分) 教师生涯主要指对于一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、研究的基础 上，对自己什么方面等进行的综合分析, A 兴趣 B 爱好 C 能力 D 特长 答题错误 正确答案是:A,B,C,D 第 7 题 (2 分) 教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面, A 有助于教师自身更好的发展 --- B 有助于防止职业倦怠的产生 C 有助于确定发展目标 D 有助于适应社会需求 答题正确 第 8 题 (2 分) 为了实现自己的理想，做一名新时期受学生喜欢的优秀教师，你认为下面哪些能力是必须 的, A 终身学习的能力 B 反思教学的能力 C 激活创造性的能力 D 有效运用现代化信息网络的能力 答题正确 第 9 题 (2 分) 心理学家霍妮依据个体与他人的关系，将人际关系反映类型分为哪三类, A 进取型 B 分离型 C 自尊型 D 谦让型 答题正确 第 10 题 (2 分) 要想与同事之间建立良好的人际关系，必须做到什么, A 控制自己的情绪 B 学会幽默 --- C 时常给予别人微笑 D 真诚地赞美他人 答题错误 正确答案是:A,B,C,D 第 11 题 (2 分) 教师是师生关系的主导者，要形成良好的师生关系，教师应努力做到什么? A 学会换位思考，站在学生的角度或立场思考问题。 B 主动与学生交往，了解学生的需求 C 学会宽容和尊重，用正确的教育方式对待学生，一视同仁 D 研究学生，关心鼓励学生 答题正确 第 12 题 (2 分) 良好的人际关系一般由哪些方面组成的, A 人际交往 B 人际认知 C 人际情感 D 人际沟通 答题正确 第 13 题 (2 分) 学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方? A 有助于信息的良好沟通 B 有助于提高自我调节能力 C 有助于提高自我认识能力 D 有助于更好地适应社会 --- 答题正确 第 14 题 (2 分) 人际关系是指人与人之间交往形成的什么关系, A 比较稳定的心理关系 B 是一种社会关系 C 是最基本的社会活动 D 是一种物质关系 答题正确 第 15 题 (2 分) 青年教师心理韧性的提升要做到什么, A 改善自我分析性、创造性和实用性解决问题的技能 B 强化自尊、自信和自我认同 C 开发高韧性者身上具有的特质和技能 D 提升“意外发现珍奇”的能力，将不幸和变故转换成幸运和财富 答题正确 第 16 题 (2 分) 青年教师成长需要的意志品质有哪些, A 坚定与坚韧 B 稳定与创新 C 坚强与坚持 D 自觉与果断 答题正确 第 17 题 (2 分) 对于良好的意志品质描述正确的是什么, --- A 良好的意志品质对青年教师的成长有促进作用 B 良好的意志品质由先天遗传决定 C 良好的意志品质需要不断的培养与促进 D 教师良好的意志品质与学生学习没有什么关系 答题正确 第 18 题 (2 分) 心理韧性的形成可能包括的影响层面有 A 先天的 B 个人早年的生活与学习经验 C 压力事件后个人的学习经验 D 不断的学习与反思 答题正确 第 19 题 (2 分) 青年教师良好意志品质的促进需要什么, A 追求理想的自主性 B 坚定信念的勇气 C 丰富的学科知识 D 稳定积极情绪 答题正确 第 20 题 (2 分) 关于意志品质描述正确的是什么, A 消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率 B 教师积极的意志品质对学生产生积极的影响 --- C 意志品质具有独特性和不稳定性 D 良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠 答题正确 第 21 题 (2 分) 美国心理学家阿尔波特成熟型人格健康标准有哪些, A 统一的人生观 B 安全感 C 博爱宽容的情感 D 不刻意追求幸福 答题错误 正确答案是:A,B,C 第 22 题 (2 分) 关于意志品质描述正确的是哪些, A 构成意志力的稳定的因素称为意志品质 B 意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程 C 良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展 D 良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一 答题正确 第 23 题 (2 分) 关于人格形成与发展，描述争取的有哪些, A 人格是由遗传决定的，但教育可以促使其发展甚至改变 B 人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的 C 遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用 D 遗传对人格没有影响 --- 答题正确 第 24 题 (2 分) 教师的人格魅力不是单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它在职场中可以体现为 什么, A 影响力 B 亲和力 C 感染力 D 学习力 答题错误 正确答案是:A,B,C 第 25 题 (2 分) 关于教师人格描述正确的是什么, A 教师人格是承担职业角色所必须具备的相对独立、稳定和被社会认同的心理特征 与行为模式 B 教师人格是教师在职业生涯发展中逐步形成的特有的行为方式，与与遗传无关， 是职业特点决定的 C 教师人格会对学生形成一种无声的教育力量 D 教师人格特点与教学风格无关 答题错误 正确答案是:A,C 第 26 题 (2 分) 人格测量的主要技术包括哪些, A 访谈 B 观察 C 问卷 D 投射测验 答题错误 正确答案是:A,B,C,D --- 第 27 题 (2 分) 情绪的主要组成是: A 主观体验 B 外部表现 C 胜利唤醒 D 客观事物 答题正确 第 28 题 (2 分) 教师提升幸福感的方法有哪些, A 要研究教学提升专业素质 B 要享受讲台 C 享受学生 D 创建和谐的人际关系 答题正确 第 29 题 (2 分) 在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些, A 遗传对人格有一定的影响 B 人与环境二者在决定行为方面都是重要的 C 气质是由人的遗传与心理结构决定的 D 人格包括个性、气质、性格和能力等等 答题正确 第 30 题 (2 分) 教师职业倦怠表现在, A 情绪衰竭 --- B 去个性化 C 低个人成就感 D 低耐挫力 答题错误 正确答案是:A,B,C 第 31 题 (2 分) 积极心理学研究的内容是, A 积极体验 B 积极特质 C 积极环境 D 遗传 答题正确 第 32 题 (2 分) 教师心智模式不健全的表现是什么, A 敬业意识淡薄 B 思想意识呈现功利性倾向 C 缺乏高水平的情商 D 缺少奉献的精神 答题正确 第 33 题 (2 分) 改善心智模式的技术有; A 把镜子转向自己 B 倒掉壶中的水 C 用多棱镜看世界 --- D 敞开胸怀 答题正确 第 34 题 (2 分) 心智模式的修炼一般怎么做, A 先认清自己的心智模式 B 有效表达自己的想法 C 以开放的心灵容纳别人的想法 D 改善认知方面的缺失 答题错误 正确答案是:A,B,C,D 第 35 题 (2 分) 心智模式的构建包括的要素有: A 信念 B 价值观 C 图式 D 情绪 答题正确 第 36 题 (2 分) 心智模式的顽石有以下表现, A 归罪于外 B 墨守陈规 C 局限思考 D 心态不正 答题正确 第 37 题 (2 分) --- 教师心智模式的结构有什么, A 信念---乐道 B 价值观---谋功 C 图式---尽善 D 情绪---豁达 答题错误 正确答案是:A,B,C,D 第 38 题 (2 分) 教师要从集体利益出发，自觉执行学校的各项，服务领导对各项工作的安排，勇 挑重担。这句话反映出教师与谁之间交往的策略, A 家长 B 领导 C 学生 D 同事 答题正确 第 39 题 (2 分) 古人云:“凡事预则立，不预则废。”说明了那方面在确定职业生涯发展中的重要作用, A 设计 B 确定职业发展目标 C 确认自己的价值观 D 确认自己的世界观 答题正确 第 40 题 (2 分) 教师制定教师职业生涯规划，是教师走向成功的前提。其核心命题是什么, A 教师的专业发展 --- B 教师的主动发展 C 教师基本素质的体现 D 促进教育质量的有效提升 答题正确 第 41 题 (2 分) 经常反思自己的知识面宽不宽,能力强不强,自己的个性如何,以及自己应具备的教育 教学能力有哪些,这些都属于教师对什么特点的反思, A 对教学过程的反思 B 对成长经历的反思 C 对自我发展的反思 D 对自身素质特点的反思 答题错误 正确答案是:D 第 42 题 (2 分) 大家都非常熟悉“狼来了”的故事，小男孩的羊为什么被狼吃了，村民们为什么不来救他。 他违背了人际交往中的哪一原则, A 真诚 B 诚恳 C 宽容 D 理解 答题正确 第 43 题 (2 分) “教师的教育效果取决于师生交往的质量。”这句话，道出了什么的重要性? A 人际交往 B 人际协调 --- C 人际情感 D 人际行为 答题错误 正确答案是:A 第 44 题 (2 分) 在人际交往中的一切行为都要得体，合乎分寸，恰倒好处。说明了人际交往什么原则的体 现, A 自信原则 B 平等原则 C 适度原则 D 理解原则 答题正确 第 45 题 (2 分) 所谓“普通中的神话”指的是什么, A 心理健康 B 心理韧性 C 心理倾向 D 创造性 答题正确 第 46 题 (2 分) 近代微生物学奠基人巴斯德说:“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的 坚持精神。”这句话反映了意志的哪种品质, A 坚韧性 B 坚持性 C 坚定性 --- D 坚决性 答题错误 正确答案是:A 第 47 题 (2 分) 善于去执行已经采取的决定，战胜与执行决定有困难、有妨碍的一切因素。这是教师意志 中哪种品质的表现, A 坚韧性 B 自制力 C 果断性 D 坚定性 答题正确 第 48 题 (2 分) 青年教师如何提升教育敏感性, A 学习、责任、关怀、用心 B 学习、感恩、敏锐、用心 C 积极、敏锐、幽默、创造 D 责任、用心、和谐、进取 答题错误 正确答案是:A 第 49 题 (2 分) 人格的特征有什么, A 独特性、稳定性、统合性、功能性 B 独特性、稳定性、指向性、遵从性 C 独特性、从众性、指向性、功能性 D 独特性、发展性、统合性、功能性 答题正确 --- 第 50 题 (2 分) 心理学家所说的“人格”指的是什么, A 一个人独特的、一贯性的行为模式的组成 B 是一个人的“面具” C 是由遗传和基因决定的情绪和行为特点 D 是可以不断改变与发展的思维与行为特征 答题正确 退出 ---