爱睡觉的小花蛇教案

爱睡觉的小花蛇 精品文档 爱睡觉的小花蛇教案 活动目标: 1、通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情境，引发丰富生动的想像。 2、在想像的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。 活动重点: 了解蛇身体弯曲易变的特点。 活动难点: 紧扣活动主线，引发孩子丰富生动的想象。 活动准备: 仿生蛇的玩具若干; 挂图、花蛇弯弯的图片; 幼儿活动材料第三册第26~29页《花蛇弯弯》。 活动课时: 一课时 活动过程: 一、花蛇来了。 1、教师出示蛇的谜语“坐也卧，立也卧，行也卧，卧也卧”，请幼儿猜一种动物。 2、根据幼儿的回答，出示蛇的实物玩具。 3、“这是一条小花蛇，今天它要到我们幼儿园和我 1 / 8 精品文档 们一起做游戏了。”教师用花蛇的口吻和小朋友友好地打招呼，并引导幼儿和花蛇打招呼。 4、分发玩具蛇，让孩子们自由地玩一玩、摸一摸，感受蛇会弯曲、可变形的特点。 5、出示花蛇弯弯的图片，“今天，花蛇弯弯也来到我们幼儿园了，你想和它玩吗,想和它怎么玩呢,”引导幼儿大胆想象并述，教师根据幼儿的回答以简笔画记录。 二、花蛇在幼儿园。 1、幼儿园的小朋友也很喜欢花蛇弯弯，听听看，他们在一起是怎么玩的呢,教师讲述故事一遍。 2、花蛇弯弯和小朋友们怎么玩的呢,根据幼儿的回答出示相关的挂图。 3、结合挂图再次讲述故事一遍。 4、在草地上，花蛇弯弯怎样和小朋友玩的,在操场上呢,花蛇弯弯怎样和小朋友一起学习, 5、这么有趣的花蛇弯弯，你们喜欢吗,小朋友们也很喜欢花蛇弯弯，他们怎么对弯弯说的, 6、那花蛇弯弯喜欢小朋友吗,它是怎样告诉小朋友它也爱他们的, 7、花蛇和小朋友一起踢足球，发生了什么有趣的事, 三、花蛇曲里拐弯车。 1、再次讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料第三册第 2 / 8 精品文档 26~29页《花蛇弯弯》，仔细观察花蛇弯弯变成的各种物体、形状、数字。 2、花蛇和小朋友开开心心玩了一天以后，是怎样把小朋友送回家的,小朋友把花蛇当做了什么车, 3、幼儿边看挂图，边用手中的玩具蛇摆摆各种造型。 活动延伸: 1、在美工区捏塑各种造型的花蛇弯弯。 2、尝试用笔画下花蛇弯弯的各种造型。 3、继续和玩具蛇做朋友，玩一玩、摆一摆、描一描。 活动反思: 在活动的开始，为了让幼儿感受蛇的特点，产生与蛇亲近的心理，我利用谜语和玩具，让幼儿利用多种感官充分感受，然后，在此基础上，让孩子们想象，我觉得，更能使孩子的想象丰富、生动。而且，在活动中，我紧扣“花蛇会怎样和小朋友玩”这一主线，先引发孩子假设可能出现的情形，然后以此为问题情境，引导他们倾听、理解故事。 我是一朵小花 活动目标:1、熟悉歌曲，能有节奏地用动作和歌声表现春天花儿开放的快乐。 2、尝试轮唱，体验不同歌唱方式给自己带来的愉悦。 活动准备:录音、铃鼓、节奏谱 3 / 8 精品文档 活动过程: 一、熟悉旋律: 1、导入语:春天来到了，老师拿了一包花籽撒向大地。花籽花籽快过来，让我们在春天的阳光下长大、开花。 2、音乐响起，花籽随着音乐慢慢长大，并快乐地绽放。引导幼儿能自由扮演花籽，并模仿花籽长大的样子来随意表演。 3、老师以闻花者的身份鼓励幼儿美丽开放。“我走到你的身边，你就做成一朵开花的花朵哦” 小结:我的小花园里开满了美丽的鲜花，让我来闻一闻，真香，真美啊～ 4、这么多的花，你是哪一朵,请你随着音乐节奏介绍一下。 5、老师边拍打节奏边以问答的形式引导幼儿介绍花朵的名称 师:你是一朵什么花 幼:我是一朵玫瑰花 6、反复操练。让幼儿熟悉节奏。 7、启发幼儿表现花的不同动作。 、师:你们知道我是一朵什么花吗, 、师随音乐有节奏地介绍自己:我是 一 朵小花刘老师 、讨论:老师的这朵花和你们有什么不一样 4 / 8 精品文档 、启发幼儿用动作、节奏表现:我是 一 朵小 花 二、欣赏歌曲: 1、花园里还有许多小花，听听，它们是介绍自己的。 2、你们感觉花儿的歌声怎么样,为什么, 3、花儿的歌声真好听，再听听，它们在唱什么, 4、提问:花儿在唱什么,你还听到了什么, 5、你最喜欢听花儿长什么, 6、“呦呦呦呦”是什么意思,小花在唱“呦呦呦呦”是一种怎么样的心情, 小结:小花盛开了，它感觉可快乐了呢～它真开心～你们感觉到了嘛, 三、幼儿演唱歌曲 1、你们想不想做这样一朵小花，用歌声来介绍自己, 2、幼儿整体跟唱一遍。 3、你们感觉这朵的心情怎么样,为什么, 4、谁也是这样一朵快乐的小花, 5、谁是一朵快乐的小花，就可以得到一朵美丽的小花 四、尝试轮唱: 1、许多花在一起唱时还可以这样唱。 2、这些小花和刚才小花唱法有什么不一样, 3、他们是怎么轮唱的,在哪些地方轮着唱, 5 / 8 精品文档 4、感觉这样唱好听吗,我们也来试一试吧～ 5、幼儿自行分组，并自我命名: 6、幼儿看指挥轮唱。 7、引导幼儿在轮唱时注意眼神的交流。 8、再次集体演唱 五、情感延伸: 花园里的花让我们感受到了美，所以我们更要爱护花朵，让它们开放的更美丽～ 教案 一、年龄段:5—5.5岁 二、主题:家中 三、名称:爱睡觉的加菲猫 四、艺术方向:舞蹈 五、思路:加菲猫是幼儿很喜爱的卡通形象，通过幼儿感兴趣的事物的吸引能更好的集中幼儿的注意力，从而更好地学会舞蹈动作，达到对身体训练的目的。同时也能使幼儿对猫的知识得到扩展和梳理，激发幼儿喜爱动物，爱护动物的情感。 六、目标预设:1 激发幼儿喜爱动物，爱护动物的情感，通过学习舞蹈动作获得快乐的体验。 基本掌握《爱睡觉的加菲猫》的动作，训练幼儿脊柱伸展和弯曲的能力以及手臂和头部的灵活性 6 / 8 精品文档 借加菲猫胖嘟嘟的形象来培养幼儿的表现力 七、方案准备:布置教室 加菲猫的头饰若干 一段动画片《加菲猫》的视频画笔、纸 多媒体 八、方案操作:1 把画笔和纸发给幼儿，让他们画出自己心中的猫让幼儿展示自己的画，说出他们知道的有关猫的知识 利用多媒体课件向幼儿介绍一些简单的关于猫的知识 放《加菲猫》视频 师:小朋友们，刚才动画片里的猫叫什么呀，它最喜欢做的事是 什么呀,对啦，就是睡觉。小朋友们，你们平常想睡觉时都是什么样呀，大家来模仿一下。 学习松腰，提腰，打哈欠，伸懒腰 师:下面老师做几个动作，大家来猜一猜是什么意思，好不好, 老师学的就是加菲猫想睡觉时的样子，大家也跟老师一起学吧。松腰:身体迅速放松，含胸，脊柱弯曲，头随身体垂下提腰:脊柱尽量伸直，手臂伸直上举，双手握拳，眼睛看手打哈欠:右手扩指放嘴前，左手放在膝盖上，作一次松腰提腰伸懒腰:双手握拳，胸前交叉向上划圆 放音乐，带幼儿学习连续动作 [准备位置:盘坐，双手放在膝盖上，后背直立 准备音乐:?— 1—8保持准备位 7 / 8 精品文档 第一段:?— 1—松腰—4还原—重复?1—4动作 ?—1—提腰3—还原 —重复?1—4动作 间奏音乐:?— 1— 提腰打哈欠5— 松腰打哈欠 ?— 1— 伸懒— 回至准备位 第二段:?— 1— 双手斜下位— 向右转腰，保持斜下手位 5— 转回一点方向，保持斜下手位 7— 双手拍肚子 ?— 1— 重复?1—2动作—4向左方向转腰，保持斜下手位5— 转回一点方向 7— 重复?7—8动作，保持斜下手位 ?— ? 重复?,?动作 第三段:?— ? 重复?—?动作 跟随音乐重复做几次，使幼儿可以基本独立完成动作小朋友们，《爱睡觉的加菲猫》这个舞蹈我们学完了。 九、家庭拓展:和家长一起看绘本《小猫追月亮》《小猫当当》 8 / 8