摸摸老师的样子

摸摸老师的样子 AJOURI~iAI.oF M0DERN $1ml~CIALEDUcA'rlOl,l 责任编辑:王绍荣讲述 纱,突然感觉这雨好关!双手伸 进雨中,贪婪地享受着雨的爱抚, 再看看地上溅起的一丝丝飞花, 在狂舞,在大笑,无拘无束.脑海 里上演这样的画面,细雨洒在田 野上,禾苗轻轻地弯-F)I~,像在说 谢谢!细雨洒在小河里,小河恢 复了往日的活泼.细雨落在我的 手心里,凉凉的,很舒服.想起自 己学过的郑愁予的《雨说》,轻盈, 欢快,这是雨水对大地的亲吻,她 给人间带来希望,带来快乐. 咦?人们为什么打着伞在雨 中行走?也有的人似乎带着厌烦 的情绪.可能他们aT--急着回家, 或许忙着外出办事. 而我呢?看到阿姨熟悉的笑 容,手里并没有打伞,?,L2甘情愿地 任雨水撒播.我记得有位名人说 过雨水是人间的希望,那就好好 享受一番吧.伸出双臂,我想拥 抱这雨. 当我一回头,发现素不相识 的路人,他们一个个看着我,露出 疑惑的情,我不需要解释,愉快 地站在雨中就是我给出的最好的 答案.因为他们不了解我另一个 深邃的生活理念,而我却置之一 笑地回家了,幸福满满的. 坐在公交车上,望着窗外的 雨,依然是无忧无虑地下着,淅浙 沥沥地在倾诉,好像并没有人在 关注.于是我的心里十分复杂: 失望,自责,辛酸,但我不后悔,因 为我懂得,这就是雨的命运. 此后,我发现自己成熟了许 多,雨,感谢你!@ (作者为安徽省合肥市特殊 教育中心学生;指导教师:朱娇 妮,230041) 摸摸老师的样子 ?王金平 记得那天正在办公室备课, 突然我班的三个-k-生和一个男生 摸着到我的办公室来了.毫无思 想准备的我赶快招呼他们坐下, 我问了班上的情况后,一个女生 说:"王老师,我们来找你玩玩 的."我感到很惊讶,过去也有学 生(是低视力)来过我的办公室, 只是在门口问一下作业就走了, 而今天,这些学生(全盲生)怎么 了?很纳闷的我,请他们吃了饼 干后,陪着他们一起回到教室. 在下楼梯的时候,其中一个学生 有意识地摸着了我的手,还说:''我 摸到王老师的手了,王老师的手好 大啊!…'让我也来摸摸!"另一个 学生还踮着脚伸手够着我的头 发,说:"王老师还扎着辫子呢,王 老师的个子真高啊!" 就这样,我在学生的紧紧抓 握下来到教室.与学生这么亲密 接触还是第一次,我真的很不习 惯,但我又觉得真的很幸福. 幸福之余,我突然想到,这么 多年了,我忽略了一个问题:没有 让学生清清楚楚地"认识"我,而 只是天天听到熟悉不过的声音, 学生竟然不知道朝夕相处的班主 任是什么"样子"的.明天,我一 定要让每一个盲生摸摸我. 在第二天的晨会课上,我用 肥皂认真地洗好了手,把我的双 手放在学生面前,让学生摸个清 楚.接着我又让学生从小腿一直 摸到我的头发.这一次让我的学 生们好好地摸了摸我的手,头,摸 了摸我有多高.有的学生还乘机 胆怯地摸了摸我的脸,虽然我最 最讨厌别人摸我的脸,但这一次 我却丝毫没有气恼的感觉,只是 觉得一丝痒痒的,还觉得暖暖的, 因为这是盲孩子们在"好好看 我".有的学生还大胆地摸了摸 我的两只耳朵与鼻梁,笑着说我 的耳朵大,鼻梁上肉比较多,引得 大家哄堂大笑! 随后,我还亲切地问了学生: "对于'认识'王老师,谁还有什么 特殊的要求吗?"过了好一阵子, 一 位眼睛完全凹陷的女生慢慢地 站了起来.战战兢兢地说:"王老 师,我有个要求,我可以摸摸你的 眼睛吗?我想知道:我的眼睛与 你的眼睛有什么不同,为什么你 能看到外面的世界而我却不 能?"我愣了一下,赶忙说:"可以 呀!老师愿意,别怕,来吧!"我 走到她跟前,蹲下身子,把她的手 拉到我的脸上,让她的手摸着我 的上眼皮,下眼皮,睫毛,眉毛,闭 眼后的眼球,闭眼的状态,睁眼的 状态……任凭她的小手在我的眼 睛周围慢慢地逗留,比较.突然. 她惊讶地说:"王老师,我不能再摸 了,你的眼睛都出汗了啊!还流到 脸上了呢!"我赶忙掩饰自己的失 态,说:''是呀,4g-,)~i的眼睛确实有 点累了,酸酸的,所以……" 泪水顺着脸颊流到了我的嘴 里,有点酸,但又有点甜.我知 道,这是幸福的泪水,也是伤感的 泪水.那一天,我真的很幸福!@ (作者单位:江苏省泰州市特 殊教育学校,225300) !竺竺竺兰!