正比例的练习题

正比例的 基本练习:1 判断两种量是不是成正比例 (1)苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价( (2)轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间( (3)每小时织布米数一定，织布总米数和时间( (4)小新跳高的高度和他的身高( (1)正方形的面积和边长 1 (2)正方形的周长和边长 5 综合练习:1 判断x和y是否成正比例 ? y:x= 5 ? y = x ? xy =5 5 ? x = y ? 5+x =y 2 判断m和n是否成正比例 如果7a ,8 b，那么a 和b ( )。 如果 m:6,n: 8，那么m 和n ( )。 如果 m，8,n ，那么m 和 n ( ) 3 学生练习 (被除数一定，除数和商 ( )。 (张英的年龄与跳高的高度 ( )。 .买同一种作业本的本数和钱数 ( ) (长方形周长一定，长和宽 ( )。 .长方形的长一定，面积和宽。( ) (家庭收入一定，支出和结余( )。 .一个因数一定，积和另一个因数 (圆的半径和它的面积( )。 (圆的半径的平方和它的面积( )。 (圆的半径和它的周长( )。 (三角形的底一定，它的高和面积( ) 减数一定，被减数和差。( ) 每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量。 ( ) 订阅《少年报》的份数和钱数。 ( ) 4 选择 1(把一根铁丝截成同样长的小段，截成的段数和每段的长 度( )。 ?成正比例 ? 不成比例 2(修一幢楼房，参加修建的工人数与所修天数 ( )。 ?成正比例 ? 不成比例 3(长方体底面积一定，它的高和体积( ) ?成正比例 ? 不成比例 5、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 ,(每包中册数相同，包数和总册数。 ,(全班的学生人数一定，每组的人数和组数。 ,(房间地面面积一定，房间里的人数和每人 所占的面积。 ,(和一定，加数和另一个加数。 ,(一个人的年龄和他的体重。