[论文]《如何预防踩踏事故的发生》安全主题班会

[论文]《如何预防踩踏事故的发生》安全主题班会 如何预防踩踏事故的发生 ——安全主题班会 案例1:2008年11月8日～沙特阿拉伯朝觐活动正式开始～12案例1:2008年11月8日～沙特阿拉伯朝觐活动正式开始～12案例1:2008年11月8日～沙特阿拉伯朝觐活动正式开始～12日是活动的最后一天～据沙特内政部估计～来自世界各地的250日是活动的最后一天～据沙特内政部估计～来自世界各地的250日是活动的最后一天～据沙特内政部估计～来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午～大量朝觐者从多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午～大量朝觐者从多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午～大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带～急于赶麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带～急于赶麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带～急于赶到投石驱邪桥～进行投石驱邪的宗教仪式～同时还有许多运送朝到投石驱邪桥～进行投石驱邪的宗教仪式～同时还有许多运送朝到投石驱邪桥～进行投石驱邪的宗教仪式～同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中～行李车上的大量觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中～行李车上的大量觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中～行李车上的大量行李从车上翻落到道路上～造成道路堵塞～后面成千上万的朝觐行李从车上翻落到道路上～造成道路堵塞～后面成千上万的朝觐行李从车上翻落到道路上～造成道路堵塞～后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况～继续向前涌动～于是发生拥挤踩踏事件者不知前面发生的情况～继续向前涌动～于是发生拥挤踩踏事件者不知前面发生的情况～继续向前涌动～于是发生拥挤踩踏事件造成362人死亡～其中包括4名中国朝觐者。 造成362人死亡～其中包括4名中国朝觐者。 造成362人死亡～其中包括4名中国朝觐者。 案例2:重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中～推出案例2:重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中～推出案例2:重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中～推出了一个限时抢购桶装油的活动～活动油价很便宜～一桶只要39.了一个限时抢购桶装油的活动～活动油价很便宜～一桶只要39.了一个限时抢购桶装油的活动～活动油价很便宜～一桶只要39.9元～而之前的市场价为50元左右～因此前往抢购的市民特别9元～而之前的市场价为50元左右～因此前往抢购的市民特别9元～而之前的市场价为50元左右～因此前往抢购的市民特别多由于人多拥挤发生踩踏事故～造成3人死亡～31人受伤。多由于人多拥挤发生踩踏事故～造成3人死亡～31人受伤。多由于人多拥挤发生踩踏事故～造成3人死亡～31人受伤。 案例3:2006年11月27日下午放学时～因雨天路滑、人多混乱～案例3:2006年11月27日下午放学时～因雨天路滑、人多混乱～案例3:2006年11月27日下午放学时～因雨天路滑、人多混乱～河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故～造成6名学河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故～造成6名学河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故～造成6名学生创伤性窒息。 生创伤性窒息。 生创伤性窒息。 案例4:2006年12月23日～河北邯郸市永年县第一实验学校上案例4:2006年12月23日～河北邯郸市永年县第一实验学校上案例4:2006年12月23日～河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时～位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的午放学时～位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的午放学时～位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时～惨剧发生了～一名九岁女生不慎拌倒～被随学生涌向楼梯口时～惨剧发生了～一名九岁女生不慎拌倒～被随学生涌向楼梯口时～惨剧发生了～一名九岁女生不慎拌倒～被随 后拥挤而下的同学压倒在地～当被闻讯赶来的老师救起时已不省后拥挤而下的同学压倒在地～当被闻讯赶来的老师救起时已不省后拥挤而下的同学压倒在地～当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。 人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。 人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。 案例5:2007年11月18日晚～江西都昌县土塘镇中学发生一起案例5:2007年11月18日晚～江西都昌县土塘镇中学发生一起案例5:2007年11月18日晚～江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件～导致6名学生死亡～39名学生受伤。学生拥挤踩踏事件～导致6名学生死亡～39名学生受伤。学生拥挤踩踏事件～导致6名学生死亡～39名学生受伤。 ,1,举止文明～人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐,1,举止文明～人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐,1,举止文明～人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 慌气氛。 慌气氛。 ,2,尽量避免到拥挤的人群中～不得已时～尽量走在人流的边,2,尽量避免到拥挤的人群中～不得已时～尽量走在人流的边,2,尽量避免到拥挤的人群中～不得已时～尽量走在人流的边缘。 缘。 缘。 ,3,发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时～应立即避到一旁～,3,发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时～应立即避到一旁～,3,发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时～应立即避到一旁～不要慌乱～不要奔跑～避免摔倒。 不要慌乱～不要奔跑～避免摔倒。 不要慌乱～不要奔跑～避免摔倒。 ,4,顺着人流走～切不可逆着人流前进～否则～很容易被人流,4,顺着人流走～切不可逆着人流前进～否则～很容易被人流,4,顺着人流走～切不可逆着人流前进～否则～很容易被人流推倒。 推倒。 推倒。 ,5,假如陷入拥挤的人流时～一定要先站稳～身体不要倾斜失,5,假如陷入拥挤的人流时～一定要先站稳～身体不要倾斜失,5,假如陷入拥挤的人流时～一定要先站稳～身体不要倾斜失去重心～即使鞋子被踩掉～也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能去重心～即使鞋子被踩掉～也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能去重心～即使鞋子被踩掉～也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话～可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住～待人群过的话～可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住～待人群过的话～可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住～待人群过去后再迅速离开现场。 去后再迅速离开现场。 去后再迅速离开现场。 ,6,若自己不幸被人群拥倒后～要设法靠近墙角～身体蜷成球,6,若自己不幸被人群拥倒后～要设法靠近墙角～身体蜷成球,6,若自己不幸被人群拥倒后～要设法靠近墙角～身体蜷成球状～双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 状～双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 状～双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 ,7,在人群中走动～遇到台阶或楼梯时～尽量抓住扶手～防止,7,在人群中走动～遇到台阶或楼梯时～尽量抓住扶手～防止,7,在人群中走动～遇到台阶或楼梯时～尽量抓住扶手～防止摔倒。 摔倒。 摔倒。 ,8,在拥挤的人群中～要时刻保持警惕～当发现有人情绪不对～,8,在拥挤的人群中～要时刻保持警惕～当发现有人情绪不对～,8,在拥挤的人群中～要时刻保持警惕～当发现有人情绪不对～或 或 或 人群开始骚动时～就要做好准备保护自己和他人。人群开始骚动时～就要做好准备保护自己和他人。人群开始骚动时～就要做好准备保护自己和他人。 ,9,在人群骚动时～脚下要注意些～千万不能被绊倒～避免自,9,在人群骚动时～脚下要注意些～千万不能被绊倒～避免自,9,在人群骚动时～脚下要注意些～千万不能被绊倒～避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 ,10,当发现自己前面有人突然摔倒了～马上要停下脚步～同时,10,当发现自己前面有人突然摔倒了～马上要停下脚步～同时,10,当发现自己前面有人突然摔倒了～马上要停下脚步～同时大声呼救～告知后面的人不要向前靠近。 大声呼救～告知后面的人不要向前靠近。 大声呼救～告知后面的人不要向前靠近。 ,分两个组做五分钟的示范演练～然后同学们自己找出存在问题,分两个组做五分钟的示范演练～然后同学们自己找出存在问题,分两个组做五分钟的示范演练～然后同学们自己找出存在问题和不足的地方～效果还不错。, 和不足的地方～效果还不错。, 和不足的地方～效果还不错。, 加强检查～完善设施设备 加强检查～完善设施设备 加强检查～完善设施设备 ,1,定期检查:学校要对楼梯通道、照明设施等～定期检查～ ,1,定期检查:学校要对楼梯通道、照明设施等～定期检查～ ,1,定期检查:学校要对楼梯通道、照明设施等～定期检查～及时修理更换～消除安全隐患～对不符合国家有关规定的校舍、及时修理更换～消除安全隐患～对不符合国家有关规定的校舍、及时修理更换～消除安全隐患～对不符合国家有关规定的校舍、设施设备～及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。设施设备～及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。设施设备～及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。 ,2,确保通畅:学校应在楼道里安装应急灯～及时清理楼道、 ,2,确保通畅:学校应在楼道里安装应急灯～及时清理楼道、 ,2,确保通畅:学校应在楼道里安装应急灯～及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物～确保楼道、楼梯通畅。 楼梯间等通道的堆积物～确保楼道、楼梯通畅。 楼梯间等通道的堆积物～确保楼道、楼梯通畅。 (3)标志明显:学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌，楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。 ,1,安全意识的教育:学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例～ ,1,安全意识的教育:学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例～ ,1,安全意识的教育:学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例～采用多种形式和途径～对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育～提采用多种形式和途径～对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育～提采用多种形式和途径～对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育～提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果～掌握防范措施。 重后果～掌握防范措施。 重后果～掌握防范措施。 ,2,安全行为的培养:培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的 ,2,安全行为的培养:培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的 ,2,安全行为的培养:培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯～禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时～应当及时告诫、习惯～禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时～应当及时告诫、习惯～禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时～应当及时告诫、制止～与学生的监护人沟通。同时～学校要定期组织学生开展应对拥制止～与学生的监护人沟通。同时～学校要定期组织学生开展应对拥制止～与学生的监护人沟通。同时～学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练～提高学生防范能力。 挤踩踏事故的训练～提高学生防范能力。 挤踩踏事故的训练～提高学生防范能力。 ,3,如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提～服从 ,3,如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提～服从 ,3,如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提～服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时～应保持情绪稳定～切忌大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时～应保持情绪稳定～切忌大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时～应保持情绪稳定～切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥～服从大局。当发现自己前面有人惊慌失措。要听从现场老师的指挥～服从大局。当发现自己前面有人惊慌失措。要听从现场老师的指挥～服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时～要马上停下脚步～同时大声呼救。若被推倒～要设法靠突然摔倒时～要马上停下脚步～同时大声呼救。若被推倒～要设法靠突然摔倒时～要马上停下脚步～同时大声呼救。若被推倒～要设法靠近墙壁～身体蜷成球状～双手在颈后紧扣～以保护身体最脆弱的部位～近墙壁～身体蜷成球状～双手在颈后紧扣～以保护身体最脆弱的部位～近墙壁～身体蜷成球状～双手在颈后紧扣～以保护身体最脆弱的部位～同时尽量露出口鼻～保持呼吸通畅。 同时尽量露出口鼻～保持呼吸通畅。 同时尽量露出口鼻～保持呼吸通畅。 下面是踩踏事件的一些图片 下面是踩踏事件的一些图片 下面是踩踏事件的一些图片 小结:通过这节课的学习～同学们都小结:通过这节课的学习～同学们都小结:通过这节课的学习～同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识～那么在学校准备进行的宿舍消防紧急疏散演练中～在以后的识～那么在学校准备进行的宿舍消防紧急疏散演练中～在以后的识～那么在学校准备进行的宿舍消防紧急疏散演练中～在以后的生活当中～大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的生活当中～大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的生活当中～大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识～防止踩踏事故的发生～这样才能让自己和他人的人生能够意识～防止踩踏事故的发生～这样才能让自己和他人的人生能够意识～防止踩踏事故的发生～这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐! 过得平安、快乐! 过得平安、快乐!