漱口儿歌

漱口儿歌 漱口 活动目标: 1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。 3、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。 活动准备:幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。 活动过程: 1、教师演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。 ?教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。 ?教师:“刚才你们看到老师在干什么,”(幼儿:“漱口”注意发准shu的音) ?教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。 2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。 ?教师:“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。” ?提问儿歌的名称，练习发漱的音。 ?幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。 ?提问: a、“教师手里拿着什么,”(引导幼儿说出手拿花花杯，学习词:拿) b、“喝口什么,”(引导幼儿说出喝口清清水，学习词:喝，注意“清”的发音) c、“然后头怎样，嘴怎样,”(引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词:抬、闭，注意“嘴”的发音。) d、“水吐出来发出什么样的声音呢,”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词:咕噜，并发准音) 3、集体学念儿歌: a、全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。 b、幼儿每人一只小花茶杯(不放水)，边动作边念儿歌1-2遍。 4、结束: 教师和幼儿一起小结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。 活动延伸:在日常生活中注意饭后漱口，并对儿歌及时进行巩固。 声明:学前谷-中国婴幼儿教育网版权所有，转载请注明出处，文章来源: