生命与健康：走进生命花园

生命与健康：走进生命花园 2014年2月18日 星期二 总学时:1节 学习内容: 三 年级 上 册 第1课 走进生命花园 共 1课时 第 一 课时 课型:新授 主编: 学习目标: 1，了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。 2，了解多彩的生命世界 3，学会与动植物和谐相处,共享生命家园。 学习重点、难点: 1，了解多彩的生命世界 2，学会与动植物和谐相处。 3，走进多彩的生命世界。 课前准备:展台 白板 学习过程: 集 体 备 课 个 性 修 改 一、课前学生准备 1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。 二、生命的世界 1、讲，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。 (1)走入大自然,你会发现哪些美丽可 爱的生命呢? (2)多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。 (3)请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣～ (4)与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的来应对各种复杂的情况。 (5)你认为动植物也有情感吗,说说你所了解的故事吧～ (6)人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗, 3、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢, 总结: 地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现 的生物有200多万种。 作业设计 通过书籍电视探索大自然的秘密。 绘制一幅大自然的美丽图画。 板书设计:走进美丽的生命 动物 + 植物 + 人类 =美丽的大自然 地球 我们共同的家园 和谐相处 教学后记: 在教学中，学生仿佛听到了大自然中各种各样动物的声音，感受了大自然的美 好。如果有条件，让学生去自然界看看，就会更加加深他们对生命的认识。