女大学生就业现状分析

2003 年 11 月 常熟高专学报 Nov. ,2003 第 6 期 No . 6 Journal of Changshu College Ξ女大学生就业现状 杨延红 ,高远 ,孙祝政 ,张亚琴 () 扬州大学 ,江苏 扬州 225009 摘 要 : 女大学生就业问题 ,已经引起社会普遍关注 。女大学生就业受女生自身及其家庭 、学校 、社会等多方 面因素的影响 。解决女大学生就业难的问题需要女大学生转变就业观念 ,提高自身素质 ,学校深化教育教学改革 , 以及政府部门采取切实可行的措施 。 关键词 : 女大学生 ;性别歧视 ;综合素质 ;就业现状 () 文章编号 :1008 - 2794 200306 - 0105 - 03 中图分类号 : G647 文献标识码 :A ,并有不达 一部分女大学生求职前就定下了从业的 一 、女大学生就业现状 目的不罢休的架势 。有一个女毕业生把外企当作理想的目 2003 年的就业市场迎来了扩招后的第一批高校毕业生 。 标 ,投了几十份材料 ,参加了十多次面试 ,其中也不乏好的单 据专家预测 ,今年毕业生的就业率在 70 %左右 ,将有 64 万人 1 位 ,但因不是她的首选 ,便义无返顾的放弃了 。一些女生嫌 找不到工作。在大学生就业难的呼声越来越高时 ,女大学 单位的待遇不好或认为工作环境不利于今后的发展 ,不多做 生的就业问题更显突出 。 考虑就走人了 。 () 一招聘单位性别歧视 有的用人单位在招聘启事中直 二 、女大学生就业难的原因分析 接打出“限招男生”的字 影响女大学生就业的因素是多方面的 ,既有女大学生自样 ,有的用人单位以种种理由拒招女生或以“名额已满”为由 拒绝女生 。性别歧视在女大学生的择业过程中不同程度的 身的原因 ,也有来自家庭 、学校以及社会的原因 。 () 一女大学生自身原因对就业的影响存在 。扬州大学某学院的一项调查表明 ,20 %的女生认为性 1. 女大学生就业期望不切实际 。按照美国学者马丁特? 别造成的压力 ,仅次于专业知识和工作经验 。江苏省妇联的 一项专题调查认为 ,80 %的女生表示曾在求职中遭遇性别歧 罗的教育阶段发展学说 ,高等教育毛入学率在 15 %以下 ,为 2 视 ,有 34. 3 %的女生有多次被拒绝的经历。对武汉地区女 精英教育阶段 ,15 - 50 %为大众化教育阶段 ,50 %以上为普及 大学生调查时 ,有 66. 3 %的人认为用人单位的性别歧视导致 阶段 。扩招使我国高等教育由精英教育过渡到大众化教育 阶段 。它们的区别是 :精英教育阶段 ,精英岗位充足 ,大学生 了就业难 。 () 二招聘单位提高录用女生的标准 一些招聘单位对女毕业后直接在精英岗位上就业 。大众化教育阶段 ,社会提供 生的要求近乎百般挑剔 ,对女生提出 大众化就业岗位 ,精英岗位短缺 。一部分毕业生通过竞争进 了除职业要求外的一些要求 ,如身高 、体重 、容貌的要求 ,甚 入精英岗位 ,大部分人则在大众化职业岗位 。习惯了计划经 至还在有无恋爱上做文章 。即使有女生能够过关斩将通过 济机制下的就业模式的女大学生无法适应这种转变 。过高 面试的 ,有的用人单位还要额外要求再带一名优秀的男生入 的就业期望 ,无法摆脱的白领情结 ,促使她们追求大城市 、大 企业的工作环境 ,向往福利好 、待遇优的工作岗位 。过高的 伙才可被录用 ,或者签约时规定三五年内不得生育 。 () 三女大学生自身不积极就业 有部分女 大 学 生 对 就 业 就业期望 ,过多的物质要求使女大学生失去就业良机 。 抱 可 有 可 无 的 态 度 , 在 她 们 看 2. 女大学生生理 、心理特点对就业都有影响 。有些女大 来 ,上学只要一张文凭 ,以便毕业后找到社会层次高的男性 学生有强烈的自卑感 ,不相信自己的能力 ,不敢和别人竞争 , 伴侣 。临近 毕 业 , 别 人 为 工 作 奔 波 时 , 她 们 却 在 为 相 亲 忙 。 即使到人才市场也是丢下材料就跑 。有些女生的依赖性强 , 众多媒体报 道 , 临 近 毕 业 , 有 些 女 生 , 在 父 母 或 朋 友 的 安 排 工作要家人找 ,面试要家人陪同 ,就业要家人决定 。有些女 下 ,整日和各种男子见面 ,有些一天要相亲三次 ,紧张之势不 生自恃成绩好 , 家庭条件优越 , 不肯“屈就”, 这个单位看不 亚于找工作的人 。 上 ,那个单位不顺心 。求职过程中的自卑心理 、依赖心理 、自 () 四女大学生对用人单位要求过高视过高的心理严重影响了女大学生的择业行为 。生理因素 Ξ 收稿日期 :2003 - 09 - 27 () 作者简介 :杨延红 1965 —,女 ,江苏东台人 ,副教授 。 也制约了女生的就业 ,女性的体力不如男性 ,不适合从事一 为例 ,1032 所普通高校中有 488 所设置了会计专业 , 致使此 , 些钢铁 、煤炭等重工业行业的职业 。在经期 、妊娠期等时期 类专业在校人数达到 59 万人 ,而包括成人教育在内的在校 5 女性的心理和生理都会一定程度影响工作 ,甚至不能正常工 生达 590 万人。另外 ,学校教材陈旧老化 ,专业知识 更 新 作 ,在一定程度上影响单位的工作效率 。鉴于这些考虑 ,用 不够 ,学生的动手能力差 ,缺乏实践经验 ,使得许多用人单位 人单位不愿招收女大学生 。 不愿招收应届毕业生 。 3. 女大学生综合素质有待提高 。许多女大学生在校期 () 四社会因素对就业的影响 间非常注重课本知识的学习 ,在以记忆为重点的考试中普遍 1. 社会偏见致使女大学生就业空间狭小 。传统文化中 强于男生 ,但在课外知识的掌握上则明显不如男生 。女生不 的“男尊女卑”“、男权至上”支配着人们的思想 。女性处于从 善于能力方面的训练 ,存在“高分低能”的 现象 ,知识与能力 属和受支配的地位 ,她们的发展受到很大的压抑 。进入现代 脱节 。现在有人把人才分为四种类型 “: 一”字型 ,知识面宽 ; 社会 ,女性从束缚中走出来并为社会进步和经济发展作出了 ?”型 ,专业知识精深 “; T”型知识面宽 ,专业知识精 “; 十”字 不可估量的贡献 。但传统的观念还未从人们的头脑中彻底型 ,不仅知识面宽专业知识精深 ,而且具有开发思维 ,创新精 消除 ,在认识上对女性存在普遍的偏见 ,认为 : 女生智力不如 神 。社会对大学生需求越来越倾向于“T”型结构和“十”字型 男生 ,没有男生能干 ,女生意志力不坚强 ,承受能力差等 。逐 结构 。而多数女大学生知识广度不够 ,专业知识也明显狭窄 , 渐把女性可以从事的职业限制在教师 、护士 、办公室秘书等 能力也欠缺 ,难以在工作中独当一面 ,显得后劲不足 。另外 , 范围内 ,而竞争强 、待遇优的岗位则成为女性的禁区 。在择 女大学生吃苦耐劳和拼搏精神也显得不够 。选择工作时要挑 业过程中 ,一些用人单位宁愿要普通的男生 ,也不要优秀的环境好的 ,压力小的岗位 。一项旨在了解女大学生就业心理 女大学生 ,使女大学生失去了充分就业的机会 。的调查表明 ,选择工作单位时 ,49 %的女生选择机关事业单 2. 产业结构调整制约了女大学生就业 。就业问题与产 位 ,12 %的人选择国有企业 。在“就业过程中最看重什么”的 业结构变化和经济发展周期等有直接的关系 。产业结构调 问题中 ,有 45 %的女生选择“工作环境舒适”,只有 26 %的女大 整过程中一个明显的现象是结构性失业增多 。传统行业处 学生愿意到工作条件艰苦但有利于个人发展的地方去 。用人 于调整与缩减之中 ,产业间的供需不平衡状况突出 。相关专单位在认为女大学生缺乏吃苦 、拼搏精神方面达成共识 。 业的毕业生供大于求造成就业难 。国有企业的改组 ,公务员 () 二家庭因素对就业的影响队伍精简 ,事 业 单 位 裁 员 , IT 行 业 遭 遇 严 冬 , 电 信 业 进 行 重 现代女大学生多出生在改革开放后的新中国 ,受现代文组 ,使得相关专业的毕业生面临激烈的岗位竞争 ,女大学生 明的影响 ,思想观念积极上进 ,而她们的祖辈 、父辈却是在传 的就业流向也因此受阻 。统思想的熏陶下成长起来的 ,即使经过新思潮的冲刷 ,观念 3. 社会保障机制不健全制约女大学生就业 。因为女性 和看法上仍有传统保守的痕迹 。家庭因素对每个学生的成 的生理特点 ,女大学生将来要面临生育这个必须承担的社会 长都非常重要 ,尤其是女生 ,父母的影响达 75. 6 % 。扬州大 责任 。而目前的社会保障机制不健全 ,没有建立女性生育基 学某学院的一项调查表明 ,在亲情和爱情之间 ,有 78 %的女 金这样的补偿机制 ,女性在生育期间的工资和福利由所在的生选择亲情 。这种依赖使父母的观念潜移默化地渗透到女 单位承担 , 这 使 得 用 人 单 位 增 加 经 营 成 本 。市 场 经 济 体 制 大学生的意识中去 。值得注意的是 ,母亲的文化程度对女生 下 ,实现利润最大化是每个企业 追求的最终目标 。从自身 的影响基本上呈显著的正相关 : 母亲的文化程度越高 ,对女 利益出发 ,用人单位在录用女大学生时会再三权衡 ,甚至提 生形成的突破传统束缚的影响就越大 ,否则就越小 。传统家 出苛刻要求 ,这是无可厚非的 。计划经济时期 ,女大学生就 庭中的女性扮演着“贤妻良母”的角色 ,她们的价值体现依附 业通过政府的强制计划得到保障 ,市场经济体制下 ,单位有在丈夫和子女的成功上 ,受教育的机会极少 。在这样的家庭 了选择的自由 ,女大学生再没有以往的幸运 。氛围中成长的女大学生 ,接受的现代教育无法完全排除她们 三 、解决女大学生就业问题的途径对传统女性角色的认同 ,使得她们困在现代文明和传统思想 () 一女大学生正确认识和调整自己 ,积极参与竞争的夹缝中 ,在择业过程中就表现为 : 渴望成功又缺乏勇气 ,强 1. 调整就业观念 ,正确定位 。目前中国需求的主体在中 烈要求独立又改变不了依赖的习惯 ,既想成为职业女性又摆 小企业 。国家统计局显示 ,2001 年与 1991 年相比 ,在城 脱不了“相夫教子”安稳生活的诱惑 。女大学生对自己要担 镇从业人员中 ,国有集体净减 5361 万人 ,私营个体净增 1. 18任的角色不清楚 ,使她们择业困难 ,不能顺利就业 。 6 亿人。中国中小企业已经超过 800 万家 ,占全国企业总数 () 三高校教育模式对就业的影响7 的 99 % ,中小企业提供了大约 75 %的城镇就业机会。沿海 精英教育阶段 ,由于高素质人才稀缺 ,市场中学校完全 势 。要相信自己的实力 ,敢于竞争 ,克服自卑 、胆小 、怯懦等 ,才能从根本上解决就业难的问题 。计算机 、通 成新的产业 信 、电子类专业 ,生命科学 ,高新技术等行业经济增长快 ,大 不良心理状态 ,把挫折看成是锻炼意志 ,增强能力的机会 。 3. 提高自身综合素质 ,增强竞争力 。综合素质不单指专 学生就 业 空 间 较 大 , 国 家 应 该 开 辟 扶 持 。“十 六”大 明 确 提 业知识 、学习成绩 ,还包括思想品德 、个人修养 、社会交际能 出 :就业是民生之本 ,扩大就业是我国当前和今后长时期重 力 、口头表达能力 、应变能力及心理素质等 。越来越多的企 大而艰巨 的 任 务 。女 大 学 生 作 为 高 素 质 人 才 , 不 能 得 到 利 业在注重毕业生专业成绩的同时 ,更注重人品和各方面的综 用 ,对国家对社会也是比较大的浪费 。如能人尽其才 ,将会 合素质 ,专业是否对口并不很重要 。女大学生要积极构建自 形成新的增长点 。 己的知识结构 ,提高动手能力 ,培养工作能力 ,社会活动能力 2. 加强法制建设 ,改善就业环境 。一方面 , 政府要制定 和语言表达能力等 ,还要拓展社会视野 ,增加自己的附加值 , 惩罚 ,强行制止性别歧视行为 。《劳动法》规定“劳动者 从而提高自己被选的可能性 ,降低自己的被替代性 。 享有平等就业和选择职业的权利”“, 妇女享有与男子平等的 4. 利用性别优势选择职业 。科学研究结果表明 ,女性在 就业权利 。在录用职工时 ,除法律规定的不适合妇女的工作 智力上不比男生差 。在许多领域 ,女性有着男性不可比拟的 或岗位外 ,不得以性别理由拒绝利用妇女或者提高对妇女的 优势 :心灵手巧 ,耐心细致 ,温顺体贴 。在纺织 、服装 、美术 、 录用标准”。但在现实生活中 ,女性就业都存在不同程度的 饮食服务 、旅游 、财会统计 、化验 、医务 、教育 、文秘 、文艺等职 性别歧视 。主要是现有法律比较抽象 ,缺乏可操作性和具体 业岗位上女性更能发挥自身特长 ,取得更好的工作效果 。关 的法律责任 ,使一些用人单位有空可钻 。惩罚条例的制定将 键在于女生们如何发现 、发挥 、展示才华 ,选择适合自己的行 强制企业 接 受 女 生 就 业 , 有 利 于 女 大 学 生 的 就 业 。另 一 方 业 、地区和单位 ,从而获得择业成功 。 面 ,政府要完善社会保障机制 。企业不接受女大学生的主要 () 二高校要深化教育教学改革原因是不愿完全承担女性生育期的社会义务 。只有建立女 1. 增强市场意识 ,适应社会发展需要 。面对瞬息万变的 性生育保障 ,减轻企业的经济负担 ,使企业愿意接受女 市场经济 ,高等教育的反应显得相对滞后一些 。市场经济体 大学生 ,疏通女大学生向企业流动的渠道 。既显示了社会公 制中需求决定供给 ,需求方的要求就代表着市场的需求 。一 正 ,又形成良好的就业环境 。 3. 强化男女平等意识 ,提高女性地位 。男性主要通过社些民办学校的毕业生逐渐成为市场的抢手货 ,主要的原因是 它抓住了市场的脉搏 。学校要有超前意识 ,对市场需求做出 会角色来评定其成功与否 。职业女性则承担着家庭角色和 科学预测 ,及时进行调整 ,特别是一些与市场经济结合紧密 社会角色的双重压力 。“男主外 ,女主内”的思想仍然在许多 的专业 。风 靡 西 安 民 办 高 校 的“定 单”教 育 , 是 根 据 市 场 需 人的大脑中占主导地位 。职业女性要面对工作的压力 ,还要 求 ,及时开展的一种新模式 ,最大的好处是教育直接面向具 承担生育 、家务的重担 ,许多女性陷于两难的境地 。一定程 体的用人单 位 , 学 生 在 接 受 教 育 的 同 时 已 经 解 决 了 就 业 问 度上影响了她们的工作效率 ,使社会普遍怀疑女性的能力 , 题 。2002 年初 ,教育部在六所高校放开了专业设置的限制 , 而逐渐把她们定位在家庭妇女的角色上 。目前 ,知识层女性 允许这六所高校自行设置专业 ,说明对市场为导向的认可 。 不生育者明显增加 ,因为她们无法调和工作和生育的矛盾 , 市场经济不断推进 ,不久后高校也要面临市场的选择 ,只有 这一现象应引起政府部门的高度重视 。政府要大力宣传男 比市场先行一步 ,才不致被淘汰 。 女平等 ,促进家务劳动社会化产业的形成和发展 ,让男性主 2. 对女大学生采取差别教育 。目前 , 高校实行“无差别 动分担家务 ,使女性的聪明才智得以充分发挥 ,以利于女性 教育”,即男女生一起接受完全相同的教育 。这对女大学生 地位的提高 ,减小女大学生的就业阻力 。 是不利的 。高校要开设有弹性的课程和选择科目 ,方便她们 形成自己的知识体系和能力结构 。加强对女大学生“自尊 、 参考文献 : 自强 、自爱”的教育 ,帮助她们形成良好的性别意识 ,明确其 1 章桦. 现 实 与 理 想 间 的 一 道 门 槛 J . 中 国 大 学 生 就 业 , 要担任的角色和承担的责任 。帮助缓解就业压力 ,保持健康 () 2003 , 5:33. 的就业心态 。针对女大学生就业难的情况 ,高校要大力开展 2 江苏省妇联专题调查显示 : 女大学生就业仍受歧视 N .素质教育 ,强化女生的竞争意识 、市场意识和主动就业意识 , 新快报 ,2002 - 10 - 07. 使女生依靠实力和优势去赢得用人单位的青睐 。 3 蓝燕 ,张婷. 哪些因素困扰女大学生的发展 N . 中国青年 3. 加强毕业生就业指导工作 。高校就业指导工作在大 报 ,2001 - 03 - 12. 学生就业过程中起引导解惑的作用 。分析就业形势 ,市场需 4 王 守 信 . 消 除 认 识 误 区 积 极 化 解 大 学 毕 业 生“就 业 难 ” 求 ,端正就业观念 ,指导就业方向 ,解决就业过程中的疑问 , () J . 中国大学生就业 ,2003 , 5:4. 疏解就业压力 。对任何一个即将步入社会的大学生都是至 5 丁元竹 . 正确认识当前“大学生就业难”J . 宏观经济研 关重要的 ,不是一两场报告会就能解决所有矛盾 。就业指导 () 究 ,2003 , 3:5. 老师可以采 用 系 列 讲 座 , 选 修 课 或 现 场 模 拟 的 形 式 开 展 指 6 顾列铭. 天之骄子遭遇就业流星 雨 J . 人 才 开 发 , 2003 , 导 ,请专家 、企业领导做报告 ,把指导工作抓稳抓实 。 () 2:40. () 三政府部门要采取切实可行的措施 7 吕东 伟. 拓 宽 视 野 ———从 深 层 次 考 虑 大 学 生 就 业 问 题 1. 增加就业总量 ,开发就业岗位 。大学生就业难很重要 () J . 中经网 ,2003 , 4:7. 的客观原因是我国总体就业形势严峻 ,就业压力大 。只有形 () 责任编辑 :刘华民