帮孩子扶正“金钱观”

帮孩子扶正“金钱观” 很多爸爸妈妈会忽略对孩子金钱观的教育，也有部分家长认为太早让孩子接触“钱”并不是 件好事，会让孩子变得很世俗；而且钱币大多脏兮兮的，经过了无数人的手，沾染了太多细 菌，很不卫生。 实际上，孩子接触新事物的速度已大大超出我们的预想，社会的飞速发展也正在要求他 掌握更多的知识与技能，从小对他进行适当的金钱教育，还是很必要的哦！ 钱币、信用卡、账单„„大多数孩子根本分不清哪个是哪个。当他看到爸爸妈妈用信用 卡购买商品时，会觉得信用卡充满了魔力，误以为卡里的钱就好像天上掉下的馅饼，永远也 用不完。 学龄前的孩子可能还无法理解信用卡与金钱之间的关系，所以，让他认识钱币是第一步。 在孩子面前，爸爸妈妈最好多多使用现金消费；数钱的 时候，不妨让孩子也参与进来吧！ 这样能教会他学数数、学运算，还能培养他的基本生活能力。当然，用现金并不意味着放弃 使用方便的信用卡，爸爸妈妈可以在每 次收到银行账单时，告诉孩子账单和信用卡究竟是 怎么一回事，让他慢慢懂得这张小小塑料卡片的实际意义。 从一根棒棒糖，到一件价格不菲的童装，爸爸妈妈都可以让孩子知道它们的价格。这样 他就会理解为什么我们可以一口气买下好几块巧克力，却得存一阵子钱才能买下上百元的玩 具，他也会渐渐了解周围各种物品的价值。 有空的时候，爸爸妈妈还可以和孩子一起玩玩"逛商店"的小游戏，你和他分别扮演营业 员和顾客。这样既提高了孩子的运算能力，也能让他在实际操作中学会使用钱币。 为了合理消费，有些爸爸妈妈会用"买不起"之类的借口来拒绝孩子买玩具的要求，其实 这样的做法并不明智。你不妨直截了当地告诉孩子：我们有比玩具更重要的东西要买呢！ 其实，换位思考一下，我们有时也会忍不住买下一些预算外的物品（尤其是大减价的时 候），更别说是孩子了。与其带孩子逛商场前再三强调今天肯定不买玩具，还不如给孩子些 零用钱，让他自由支配。这样他会在使用过程中慢慢懂得：必须作出合理的选择才能更好地 管理金钱。 通常来说，给学龄前的孩子每月5～10元的零花钱比较合适。爸爸妈妈可以和孩子一起 先制订一个"消费"。如果是年龄稍长一点的孩子，可以试试让他简单地记一下账，一来 可以养成节俭的习惯，学会安排自己的生活；二来可以养成细心的习惯，初步培养理财能力。 另外，爸爸妈妈之间最好能做到经济透明化。夫妻之间对经济问题的互不信任或互相欺 瞒对孩子的影响很大，他会模仿父母的举动，在金钱问题上撒谎，长此以往难免形成扭曲的 金钱观。所以，在这个问题上，爸爸妈妈一定要认真对待哦！