二氧化碳对农作物的作用

二氧化碳对农作物的作用 桐乡市龙翔小学:吴亚慧、王云兰、周晓婷、方宇浩、钟燕 指导老师:朱雪良、文月勇 一、发现问题。 今年3月20日，朱老师带着我们来到了科研基地——市种子推广中心。我们参观了大棚里的蔬菜，有西瓜、南瓜、胡瓜等。在参观的过程中，我们发现了一个奇怪的现象:有两个南瓜棚，一号棚里的南瓜苗长势很好，叶子翠绿，茎蔓粗壮;二号棚却长势很慢，明显比一号棚里的长得矮小，叶片薄。“这是为什么呢,”我们向朱老师提出了疑问。 “哪些原因会导致植物生长发生变化呢,”朱老师没有直接回答我们的问题。 “施肥、水、阳光的多少都会影响植物的生长。”吴亚慧说。 “我们去问科技站的叔叔。”我们找到了叔叔，提出了我们的疑问。 “你们的眼睛真尖，我们也发现了这个问题，两个南瓜大棚，同样的土地、一样的浇水施肥，长得就是不一样。我们为这头痛好几天了，不知道是怎么回事”。叔叔说。 我们又回到大棚里，仔细地观察，想找到问题的。 两个大棚并没有什么不同，只是走进二号棚感觉比较热，人有点难受;一号棚里比较凉爽。 “是不是温度的关系,二号棚是不是温度太高了,”我们到站里拿来了温度计，测到一号棚的温度是19摄氏度，二号棚的温度是22摄氏度。 “温差3摄氏度，应该不会是这个原因吧,”我们产生了怀疑。 “不是，22摄氏度是适合植物生长的。”叔叔说。 问题出在哪里呢,为什么两个大棚有温差呢,我们观察了整个大棚的每个角落。 “这儿的薄膜有一个破洞～”在一号棚里的方宇浩尖叫着，引着大家围过去看，朱老师也过来了。 “是不是这个破洞造成的,” 吴亚慧兴奋地说。 朱老师一会儿盯着破洞，一会儿看看大棚，忽然眼睛一亮，大声地说:“是二氧化碳，对，就是二氧化碳。你们知道吗，植物的光合作用需要二氧化碳，从一号棚的破洞中进来的二氧化碳刚好提供给植物进行光合作用，而二号棚的密封性好，虽然保温，却阻碍了二氧化碳的进来，没有得到补充，使植物不能充分地进行光合作用来制造营养，所以二号棚的南瓜长不好。” 原来如此。“那么，在阳光充足的中午是不是应该通一下风，让植物尽情地光合作用。”我们向叔叔提出了这个建议去。 大家都在向外走了，可吴亚慧还在棚里思考着:“如果增加二氧化碳的含量，对植物的生长有利吗,” “你提出了一个有深度的问题。”朱老师惊讶地说。“你们可以研究这个问题” 二、研究活动。 3月25日，在朱老师的帮助下，我们设计了一个实验:做了两个小棚，用薄膜盖住，里面分别种了五棵黄瓜苗。在一号棚里，每天中午时在里面烧一些柴草，用来增加二氧化碳的含量，使里面的二氧化碳远远超过大气中的含量。而二号棚里则和农村生产用大棚相似，只是中午通一下风，二氧化碳气的含量偏低于大气中的含量。然后同样浇水、施肥等管理下，观察黄瓜的生长情况。 1、定时观察。 我们对两个棚的黄瓜苗的生长情况，如叶子的多少、大小、厚薄;茎的周长、高度;平 均单个果实的多少、单个重量等每天作详细的观察记录，并把记录每隔几天一小结。 (观察记录表) 实验组(补充二氧化碳) 对照组 时间 叶(张) 茎(周长、果实 叶(张) 茎(周长、长果实 长度) 度) 3、25 3 0.6、8.1 --- 3 0.6、8.2 --- 3、28 4 0.7、12.5 --- 4 0.7、12.3 --- 4、1 6 0.85、18.6 --- 5 0.8、16.5 --- 4、8 11 1.24、42.5 --- 9 1.12、37.2 --- 4、10 13 1.45、51.4 1 10 1.23、41.6 --- 4、15 17 1.67、95.5 3 13 1.40、78.2 1 4、20 21 1.83、131.6 4 16 1.52、112.5 2 4、25 29 1.90、164.3 5 21 1.70、136.4 3 4、30 32 1.93、182.6 4 24 1.76、148.3 3 5、10 --- 1.94、190 6 --- 1.82、165 5 5、20 --- --- 6 --- ---- 6 6、2 --- --- 6 --- --- 5 6、10 --- --- 5 --- --- 4 6、20 --- --- 5 --- --- 3 7、1 --- --- 4 --- --- 2 7、10 --- --- 4 --- --- 2 7、20 --- --- 3 --- --- 1 7、25 --- --- 2 --- --- --- 7、30 --- --- 2 --- --- --- 8、3 --- --- 1 --- --- --- 统计 --- --- 61 --- --- 37 黄瓜生长的中期开始，由于新叶子较多，前期的叶子又剪掉了，很难数清，主蔓上又长 出了许多侧枝，所以这二项都不再统计。 2、定量分析。 我们把采栽下来的黄瓜测量重量，并按市场价测算价值，算出单棵黄瓜的产值。 统 计 表 果实数 重量(公斤) 单价 价值(元) 增产 实验组 61 15.86 1.20 19.03 1.8倍 对照组 37 8.51 1.20 10.21 从上表中我们可以看出,增施二氧化碳肥后,能明显加快黄瓜的生长速度,茎蔓粗壮，叶子 大而厚，并能延长黄瓜的生长期，增加黄瓜果实的产量，提高其品质，经济价值能提高近二 倍。一个大棚按180平方米计算，每平方米种5棵黄瓜，那么，一个大棚的收入实验组就有 1万8千多，对照组只有9千多。啊～一个大棚就能增收近8千元。 这个数字开始我们有怀疑，能增收那么多吗?我们特意去了躺种子推广中心,问叔叔:“你 们一个大棚产的黄瓜能卖多少钱” , 叔叔说:“一个大棚将近1万元左右。”这跟我们的对照组差不多。 “叔叔，我们能让你一个大棚收入近二万元～”叔叔用怀疑的眼光看着我们。我们兴奋地拿出我们的研究材料给叔叔看。 叔叔看得惊呆了，自言自语地说:“有道理～有道理～怪不得我的哪个大棚的黄瓜苗长不好，是缺少了二氧化碳呀。那个洞真是帮了我们大忙啊～” 三、调查现状。 1、对当地农村的调查。 农民对于植物的生长需要二氧化碳的知识知道多少,我们设计了一个调查表分发给大棚生产的村民填写。 我们准备了二百份调查表，分到村里的大棚生产户手中当面填写，收回138份。我们把收到的数据进行了统计: 调 查 统 计 表 姓名 地址 是(知道) 否(不知道) 比例 大棚每天中午换气吗, 56 82 59.42% 植物生长需要阳光 138 0 0 植物生长靠光合作用制造营养 63 75 53.34% 植物光合作用需要二氧化碳 22 116 84.06% 大棚每天要补充二氧化碳气 15 123 89.13% 你施过二氧化碳气肥吗, 0 138 100% 从调查中我们知道，有一半多的人不知道换气，知道要补充二氧化碳气的只有十分之一，没有一个人施过二氧化碳气肥。我们的宣传是有必要的。 2、在网上的调查。 我们从网上查阅了二氧化碳气肥的资料，发现国外发达国家使用得比较普遍。可喜的是国内也有许多这方面的信息，甚至有厂家在制造二氧化碳发生器。这说明我们的研究结果是正确的，是有价值的，我们更有信心在我们的农村宣传推广了。 四、我们的建议。 1、每天9点到15点日照强烈的时候，要打开大棚的门通风换气，太阳偏西后再关门，以便保温。 2、大棚内的一角养一些鸡、鸭等动物，让动物呼出的二氧化碳提供给植物光合作用。 3、每天中午时在大棚内烧开水，燃烧既产生二氧化碳，又能增温，一举两得。 4、有条件的农户可以到外地买一个二氧化碳发生器。 2006年10月