二极管教案

二极管 深 圳 市 携 创 技 工 学 校 教 案 编号:QD-751b-17 版本:A/0 流水号: 11级电子技术科 目 模拟电路基础 班 级 授课日期 第1周 应用班 1章 二极管的识别与检测 课 时 2 课 题 授多媒体设备 课讲授，演示，讨论，提问 辅助教具 方教学课件 式 1(了解半导体材料的基础知识; 作业布置 P12 1、2 教2(熟悉二极管的基本结构和特性; 3(掌握根据外形识别二极管的方法; 学 4. 了解实际生活中常用的二极管。 目 的 拟用时间 30min 1(半导体材料的基础知识; 重 点 2(二极管的基本结构、特性和伏安特性曲线 二极管的基本结构和特性 难 点 教 学 回 顾 说 明 加粗体内容为板书内容 授课教师: 审阅签名: 提交日期:2012年2月17日 审阅日期: (首页) 深 圳 市 携 创 技 工 学 校 教 案 编号:QD-751b-17 版本:A/0 流水号: 教学环节 教法、手段与教学过程及内容 时间分配 信息技术应用 课前准备 (一)组织教学 3分钟 1、师生问好; 2、课前考勤; 3、对学生进行专业意识引导，并引出工作任务 讲授法 温故知新 (二)复习旧课: 2分钟 1、在日常生活中见到过哪些二极管; 2、对二极管有多少了解, 课题引入 (三)课题导入: 3分钟 自然界物质按导电能力的分类; 提问学生日 PN结的形成; 常生活中见 二极管的结构及特性 到的实例。 (四)新课内容: 新课题 一、半导体的基础知识 7分钟 ? 半导体材料的导电特性 1、自然界存在的各种物质按导电能力可分为: (1)导电性能良好的物质为导体——如银、铜、铝等各种金属。 (2)几乎完全不能导电的物质为绝缘体——非金属物质，如塑料、橡胶、 陶瓷等。 (3)导电能力介于导体与绝缘体之间的物质为半导体——硅和锗。 讲解半导体材料2、带电粒子的定向移动形成电流。 的概念及分类 (1)在金属导体中，自由电子作为唯一的一种载体(又称为载流子)携带概念讲解。 着电荷移动形成电流。 (分类) (2)在电解液中，正、负离子的移动也形成电流。 10分钟 (3)在半导体里，通常有两种载流子，一种是带负电荷的自由电子(简称 为电子)，另一种是带正电荷的空穴。在外电场的作用下，这两种载流子都 可以作定向移动而形成电流。 3、由于半导体的材料及其制造工艺的不同，分为电子导电型(又称N型) 半导体和空穴导电型(又称P型)半导体: (1)在N型半导体中，电子为多数载流子，主要依靠电子来导电。 (2)在P型半导体中，空穴为多数载流子，主要依靠空穴来导电。 ? PN结 将一块半导体材料通过特殊的工艺过程使之一边形成P型半导体，另一边重点讲解 引导学生进行思形成N型半导体，则在两种半导体之间出现一种特殊的接触面——PN结(如( PN结) 考。 图1-1所示)。PN结是构成各种半导体器件的核心。 10分钟 图1-1 PN结 深 圳 市 携 创 技 工 学 校 教 案 编号:QD-751b-17 版本:A/0 流水号: 教学环节 教法、手段与教学过程及内容 时间分配 信息技术应用 二、二极管 ? 二极管的结构与电路符号 将一个PN结从P区和N区各引出一个电极，并用玻璃或塑料制造的外壳封 装起来，就制成一个二极管，如图1-2(a)所示。 重难点讲解。 难点讲解 由P区引出的电极为正(+)极，也称为阳极;由N区引出的电极为负(,) 15分钟 极，也称为阴极。 二极管的文字符号用“VD”表示，如图1-2(b)所示，符号中的三角形表示 通过二极管正向电流的方向。 根据制造材料的不同，有硅二极管和锗二极管之分。 重点讲解 联系实际生活，10分钟 让学生展开讨 论。 图1-2 二极管的结构与电路符号 难点讲解 ? 二极管的特性 15分钟 按图1-3(a)连接电路，直流电源正极接二极管正极，电源负极接二极管的 负极(称为“正向偏置”，简称“正偏”)，二极管导通，指示灯亮; 如果按图1-3(b)连接电路，给二极管加上反向偏置电压时，二极管不导通，学生掌握单向导 指示灯不亮。由此可见:组成二极管的PN结具有单向导电特性。 电性 图形掌握 10分钟 课堂小结 归纳法 3分钟 图1-3 二极管的单向导电性 老师讲解 布置作业 (五)课堂小结与作业 2分钟 1. 半导体材料的基础知识。 2. PN结的形成。 3. 二极管的结构及特性。 课外辅导 (六)布置作业 P12 1、2