扁鹊见蔡桓公

扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰： “君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊 望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针 石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓， 臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 【翻译】： 扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说："您有小病在皮肤的纹理中，不医治恐怕要加重。"桓侯说："我没有病。"扁鹊退出以后，桓侯说："医生喜欢给没有病的人治病，把治好'病'作为自己的功劳！"过了十天，扁鹊又进见桓侯，说："您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。"桓侯又不理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说："您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。"桓侯又没有理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。又过了 十天，扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问扁鹊为什么转身就 跑，扁鹊说："小病在皮肤的纹理中，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里 面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里，是火剂汤的力量能达到的部位；病 在骨髓里，那是司命管辖的部位，医药已经没有办法了。现在病在骨髓里面，我因 此不问了。"又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。桓 侯就病死了。 一、简介韩非及《韩非子》。 1、韩非，约公元前280—前233年，战国末期韩国人，法家思想的代人物。著有《韩非 子》，其中影响较大的有《孤愤》、《五蠹》、《储说》、《说林》、《说难》等篇。 2、《韩非子》代表了法家思想。 3、文化常识：公、侯、伯、子、男五等爵位。 4、扁鹊，姓秦名越人，战国时候人，著名的民间医生，是中医传统诊断的奠基人。四疹法： 望、闻、问、切。 1、扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治疗将恐深。” 见： 谒见，拜见。 疾：小毛病。 腠理：皮肤的纹理。 将恐：恐将，恐怕要。 深：厉害，严重。 析：此句话点明了故事中的两个人物：蔡桓公和扁鹊。 “立有间”：诊断的准备。 扁鹊诊断准确，劝告诚恳。 2、桓侯曰：“寡人无疾。” “无疾”断然否定有病，盲目自信。 3、扁鹊出，桓候日：“医之好治不病以为功！” 出：离开。 医：名词，医生。 之：结构助词，无义。 好：喜欢。 不病：没有生病。 以（之）为功：把（这个—指治“好” 病）作为功劳。 析：桓侯对扁鹊进行了毫无根据的讽刺，表明了他极其不信任医生，讳疾忌医，盲目自信。 4、居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。” 复：又，再。 益：更加。 居：止，停。 析：第二次诊断病在肌肤，证实了不治将恐深的预测。 5、桓侯不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。” 桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 6、居十日，扁鹊望桓候而还走。 还：同“旋”，旋转，转身。 走：古今异义字，跑。 析：扁鹊一言不发。转身就跑，使文章在平缓的叙述中突起波澜，引却悬念，自然导入下文 桓侯派人发问。 7、桓侯故使人问之，扁鹊曰：“病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃， 火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。” 故：特意。 汤 ；同 „烫?，用热水焐。 之 ：结构助词，无实义。 所及：所达到的部位。 及：达到。 针石：金针、石针。 火齐：火剂汤。齐同“剂”。 析：这句话是重点句子。要记忆，理解和翻译。它揭示了桓侯病情的逐步发展。 8、今在骨髓，臣是以无请也。 今：现在。 臣：古代官吏和百姓的统称，也是自谦的自称。 是以：即以是，因此。 请： 过问，拜见。 析：“是”的具体要指出。 9、居五日，桓候体痛，使人索扁鹊，己逃秦矣。 体痛：全身疼痛。 索：求，寻找。 矣：语助词，“了”。 10、桓侯遂死。 遂：于是，就。 六、 1、通假字三个。 2、古今异义字。 3、三个难句的翻译。 按故事情节的开端、发展、高潮和结局给课文划分层次。 1、 1—3 第一次见面。（开端） 介绍人物、事件、揭示矛盾。 2、 4—6 第二次见面。（发展） 扁鹊诊断病情的发展；蔡桓公的盲目自信。 3、 7—9 第三次见面。（发展） 三次见到蔡桓公。第一次写得很详细，其他都是略写。但是也显示了蔡桓公病情的发展。 4、10—12 第四次会见及回答使者的话。 这次扁鹊见了回头就跑，一反常态，情节突现波澜，引起悬念。排比句的运用，增强语气， 指出蔡桓公兵病情的发展严重。 5、13—14 扁鹊逃秦，桓侯病死。（结局） （1） 扁鹊逃秦的原因？ （2） 桓侯病死的教训？ 三、课文总结。 1、中心思想： 通过蔡桓公生了小病后盲目自信无病，不及时治疗，使病情日益加重，终至不治而死的故事， 教育人们要人们要防微杜渐，不能盲目自信，更不能讳疾忌医。 2、写作特点： （1）、按时间顺序，以桓侯的病情发展为线索。 （2）、叙事简练生动，详略得当。 （3）、语言准确，得体。