残疾儿童普查工作总结

残疾儿童普查 老 城 学 区 2015年8月31日 老城镇学区残疾儿童普查工作总结 为了进一步贯彻落实全国第四次特殊教育工作会议和市、县《特殊教育提升(2014-2016)年》精神，依法保障残疾少年儿童受教育权利，做好老城镇残疾儿童随班就读工作。学区领导高度重视，迅速召开了领导班子会议，安排布署残疾儿童普查摸底工作。现将本次普查工作总结如下: 一、强化组织领导，是做好本次普查的基础 做任何一项工作，思想认识是关键，它是做好工作的前提。学区为了使此项工作真正落到实处，并做到规范化，专门成立了领导小组，学区教研员任组长，合水二中政教处及各校教学点负责人密切协助配合，只要是符合普查条件，立即登记造册，确保这些孩子和健全孩子一样在学校快乐的学习和成长。 二、采取多种形式，是普查人员积极参与摸排工作的保障 我们坚持“村不漏人、人不漏项”的工作原则，动员上门进行调查，确保残疾儿童普查准确率达100%。 为了切实做到村不漏户、户不漏人、人不漏项，对摸底调查员实行了责任到人制，即从摸底、登记、汇总全过程负责。通过网络、电话、师生宣传、上门调查等形式对统计对象认真调查摸排，对上报的摸底表仔细审核，审核重点是残疾儿童的情况。依据残疾儿童发证人数及全镇疑似残疾儿童的比例，多次对各个村进行了重新核实，真正达到了摸底的作用。 三、坚持复查和互查，是摸排工作做到了准确规范。 经过我们细致的调查摸排，经过复查和互查，老城辖区符合条件的残疾学生6人:高磊，就读于合水二中八年级二班，家住合水县太白镇莲花寺行政村枣子砭自然村;郭磊，就读于合水二中五年级一班，家住合水县老城镇水沟村全巷子自然村;党飞飞，就读于合水二中四年级一班，家住合水县板桥乡邢坪村;刘康康，就读于老城镇封家峁教学点，家住合水县老城镇庙庄行政村九条硷自然村。何荣,就读于老城镇中心小学二年级一班,家住老城镇寺儿塬行政村孙家庄自然村;吕程耀，就读于老城镇中心小学一年级二班，家住老城镇杨坪行政村。 通过这次普查，我们深深地体会到:教育必须面向全体学生，特别是不能疏忽那些被视为弱势群体的残疾学生，而应当使每个学生在学校都能得到充分和谐、健康的发展。我们坚信:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们要始终坚持以人为本，更多的去关心爱护这一特殊的群体，让和谐社会、和谐校园的美好理想早日成为现实。 老城学区 2015年8月31日